第1篇：秋季政教处工作总结
前川三中2016年秋季德育工作总结
本学期政教处以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育和礼仪文明教育，进一步规范学生的在校言行。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。现将本学期政教处的工作总结如下：
一、突出德育队伍建设
班主任工作是培养人、教育人、塑造人的工作，一支优秀的班主任队伍决定着一个学校的发展力量。因此，我校积极探索德育队伍建设创新模式，通过不断强化全员育人观念，积极探索德育队伍培训、德育科研及激励机制，大力促进德育内涵发展，不断提高德育实效，使学校德育工作迈上了新台阶。
1.高标准选聘班主任，完善班主任考核激励机制。
学校对班主任的选聘工作坚持“身正、务实、业精、进取”的标准，明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理”的工作思路，逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班主任队伍。
学校制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。
2.重视班主任培训交流，提升班主任业务水平。
结合班主任会议学习管理理论。本学期，我们每两周召开一次班主任会议，分别由校长和政教主任有针对性的作专题讲座、通报前一半个月的班级管理情况及存在的问题并布置每阶段的工作重点，因此，各班主任都能有的放矢、井井有条的安排班级工作，真正把各项班级工作落到实处。
一学期来，我校班主任的整体素质和管理水平得到全面提高，各项工作开展顺利，效果明显。学校初步建立了一支思想理念新、工作能力强、具有凝聚力和战斗力的优秀班主任队伍。
二、强化学生养成教育
在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、团委以及学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
1.开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过开学典礼和初一新生入学教育，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我校编排了“前川三中行政值班表”和“学生会值日表”。每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育，做到时时有人管，事事有人抓。
2.提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、黑板报、校园广播台等，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
3.强化学生安全教育。安全问题是学校管理工作的头等大事。我校前面交通要道，各种车辆来来往往，川流不息，这给学生造成了严重的交通隐患。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处先后对学生进行安全教育和预防校园侵害，学会保护自己的安全教育，从防火、防盗、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项。完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。通过落实安全教育的各项措施，引导全体学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。政教处时刻都注重对学生的安全教育，落实安全公约，提高防水、防电、防火等自救能力。为创建平安校园，本校建立健全了各类安全责任制度，从根本上杜绝了校园安全责任事故的发生。在整个校园内无安全隐患，本学期未发生校园责任安全事故。
4.加强三方合作，齐抓共管。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，给以及时地处理和教育。学初至今，学校班主任老师通过家访、电访、请家长来校等方式积极与家长沟通，三个年级又分别召开了家长会，同时积极争取社会各部门的配合，使学校学生生活在一个健康有序的循环体系中，潜移默化地接受正面教育。
三、多渠道开辟育人阵地
1.充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把班级介绍和主题发言按年级由班级轮流进行，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2.为了丰富校园文化，学校广播台围绕学校中心工作，不断改革创新，充分发挥校园文化宣传主阵地的作用，既丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，也促进了校园文化建设，起到了宣传人、鼓舞人、教育人和培养人的作用。
3.校园橱窗是校园文化的重要组成部分，也是学校及时反映教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。政教处高度重视校园橱窗的育人功能，充分利用宣传橱窗搭建校园文化建设平台，积极营造健康向上的文化氛围，使橱窗成为全校师生励志人生、陶冶情操的精神园地。经常利用橱窗及时展示校园活动剪影、安全知识普及、重大节庆活动图片等校园文化，内容丰富，主题突出，图文并茂，反映了学校多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌，充分展示了学校教育教学的成果。对学生养成良好的道德和行为习惯起到积极的作用。
四、问题与不足
1.平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在孙校长的正确领导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，但是我们还存在许多问题与不足，与上级部门和学校领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
黄陂区前川街第三中学政教处
2017年1月17
第2篇：秋季政教处工作总结
2011年春季政教处工作总结
紧张的一学期工作又结束了，下面将本学期学校的政教工作总结如下：
一、突出德育为首的教育思想，通过班主任、少先队利用班会、晨会、广播、板报、思想课、主题队会及各种活动的开展，对学生进行思想教育，组织学生学习并履行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强值周工作，本学期我们加以值周工作的监管力度，值周教师和学生能够及时到岗并认真负责，促使学生具有良好的行为习惯，注重对学生安全教育，教学生学习掌握必要的安全知识，不断提高学生的防范意识和自我保护能力，为确保学生的安全，我们还在寒假之前分别为每位家长发出了一封信，目的是要求家长与我们配合，共同做好对学生的安全教育和安全管理工作。
二、认真抓好班主任和少先队工作
定期召开班主任工作会议，组织班主任进行理论学习研究讨论班级管理的新思路新方法。协助班主任及时发现并解决班级中出现的问题，各班主任教师也都能认真履行班主任的职责，按时完成政教布置的各项工作，悉心爱护和关心班级的每一位学生，注重班风建设及学生良好习惯的养成。充分发挥少先队的阵地作用，坚持利用红领巾广播站和国旗下讲话对学生进行思想道德教育和革命传统教育。组织开展了丰富多彩的文化活动。三月份：组织“世上只有妈妈好”庆“三八”妇女节活动和开展植树种草活动；四月份：组织清明节祭扫烈士墓和学英雄见行动，争做行为规范标兵等活动。五月份，举行优秀学生事迹报告会和举行安全礼仪知识竞赛，以及参加我镇举行的小学生运动会。六月份，举行“庆六·一，迎建党九十周年”文艺汇演和评优工作。
三、继续认真做好家长学校工作。
积极探索全方位的教育之路，重视家校联合，班主任、辅导员老师能及时与家长沟通联系，争取家长对学校工作的最大支持和帮助。为此，学校建立了家校网络图，以及学生家长的详细联系方式和地址。这样保证了遇到紧急情况，能及时与双方取得联系，给学生的学习提供了有力保障！
四、认真做好“寄宿生生活补助”工作，切实帮助贫困家庭俳优。
本学期，由于我校的贫困学生比较多，中心校给了我们“寄宿生生活补助”115个名额，每生补助500元，共计57500元。我们学校结合实际贫困生进行了详细调查，以确保每个贫困生都能得到帮助，切实帮助他们解决了一些困难。
五、继续抓好和改善住宿生宿舍管理工作。
由于宿舍条件得到了改善，所有住宿生都住进了新建的平房，较以前干净整洁了许多。但学校为了管理好这些住宿生，制定了严格的管理制度，安排了专人管理和巡逻值日，各宿舍选出了大胆负责的寝室长，卫生值日表、住宿生名单住宿生管理制度等上墙，配备了消防和消毒器材等，从而确保了一年来没有出现一起恶性事件或安全事件。
六、存在的问题。
本学期我们付出了一些辛苦，也做了许多工作，但也存在着一些不足。
虽然我们一直在抓养成教育，但效果始终不是很明显。很多学生还有许多不好的行为习惯。究其原因，一方面是班级管理和对学生的养成教育还不到位，另一方面是值周监管工作有疏漏，虽然我们狠抓了值周工作，但还是有个别人不能高度认识值周工作的重要性，下学期我们要更加完善这项工作。
以上是本学期政教处所做的一些工作，有成绩也有不足在今后的工作中，我们要发扬成绩，弥补不足，更好地做好学校的政教工作。
2011-7-4
第3篇：秋季政教处工作总结
仪陇县二道镇小学校 2018年秋季政教处工作总结
紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了，本学期政教工作在校领导的直接指导下，在全体同仁的辛勤工作中，在班主任老师及其各部门的配合下，结合学生实际开展了大量的工作，从平常小事抓起，通过各种活动，提高了学生自控能力和践行能力，为教学工作的顺利开展铺平了道路。现将相关工作简述如下：
1、2018年秋季开学之际，组织人员认真对校园环境及周边安全隐患排查，特别是针对学校用电设备设施、用电线路、消防器材等进行了细致检查，切实及时消除安全隐患；
2、9月1日，各班认真组织学生上好“安全教育第一课”，利用专题课对学生进行交通、消防、食品、防踩踏、防意外伤害等方面的安全教育；利用家长会、安全教育平台、微信、QQ等形式，对学生家长进行教育和警示，发挥其作为学生监护人作用，家
第4篇：政教处秋季工作总结
政教处秋季工作总结
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。下面我们来看看政教处秋季工作总结，欢迎阅读借鉴。
政教处秋季工作总结1
本学期以来，我校教学管理工作在校党委的领导下，在各处室和年级组的积极配合下，在全体教师的共同努力下，教学处各项工作按计划有序进行。教学秩序井然，各位教师都能认真履行教书育人的职责，教学处各室工作人员工作积极主动。为更好地发扬优点，弥补不足，特把教学处工作总结如下：
一、做好开学初的各项准备工作，保证了 教学 工作的正常进行，总结上学期教学工作中存在的问题及改进措施。
1、树立服务意识。为做好教学处各处室工作，为教学一线服好务，开学初召开教学处工作人员会，认真学习岗位职责，牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开
第5篇：秋季学期政教处工作总结
2012--2013学年上学期檀林中学政教处工作总结
本学期政教处在县教育局的正确决策和领导下，在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人，注重安全”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：
一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措
一年来特别是本学期，政教处以“保安全，提素质”的整体工作思路，始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，提出要求式的讲学生安全，像
第6篇：秋季学期政教处工作总结
2009年秋季学期政教处工作总结
XXX学校
本学期政教处工作在校领导的关怀和指导下，围绕学校的工作中心，以自信教育为主线，以创设良好校风和学风为指针，努力使学校的德育工作逐步实现从“治标”向“治本”转变，使教育教学秩序得到了有效的保障。
一、加强交流，促进班主任队伍建设
为加强我校班主任队伍建设，本学期组织开展了班主任经验交流例会。隔周的班主任会议除部署学校工作之外，更注重班主任之间的工作经验交流。每次例会由两位班主任主讲，与会者共同讨论，会议中提出的话题往往激起老师的热烈讨论，通过这些讨论，去寻找解决问题的办法。
经验交流会的开展，促进了班主任对德育问题的深入探讨，提升了我校德育研究的整体层次。通过讨论，经过反思，一些话题的探讨升华为理论研究，从而进一步指导班主任工作，提高了班级管理的有效性。
二、全
第7篇：秋季学期政教处工作总结
XXX中学
2014年秋季学期政教处工作总结
一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班主任工作管理考核实施方案》（试行草案
第8篇：秋季学期政教处工作总结
务川自治县立诚中学
2011年秋季学期政教处工作总结
本学期政教处在上级教育部门的指导下，在校领导的带领下，在全校教职工的支持和帮助下，政教处圆满地完成了工作，在工作中认真贯彻落实学校工作计划和德育工作的总体要求，加强校园文化建设，推进“素质教育”、推进校风，学风建设，不断完善学校的德育工作制度，努力加强学校德育工作的针对性，实效性，强化了学生养成教育，全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠定基础。
一、加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。
1、制定《班级考核细则》坚持常规检查评比，每天对学生的纪律、卫生、三操、宿舍等进行检查，每天公布班级得分，利用每周一课间操对上一周工作进行总结和表彰，颁发流动红旗，从而调动学生的热情。
2、为使学生自觉遵守《中学生日常
