第1篇：小豆芽五年级作文
小豆芽五年级作文
为了培养我们的观察能力以及善于在生活中发现新奇事物的能力，老师布置了一个作业：养小豆芽。
我对这个作业并不上心，因为我对种植豆芽没兴趣。没想到的是，因为种这豆芽，给我带来很多乐趣，令我感触颇深。
一开始，为了应付观察日记，我不得不时时关注小豆芽。它长得可快了，才第一天，绿豆的`皮就裂开了，我很是惊讶。第二天的时候，小芽便慢慢地冒了出来，我呆呆看着这小芽，不觉地开心起来。
很快，小芽又长大了一些。开始长叶子了，嫩黄嫩黄的。我开始有些紧张，又有些期待。渐渐地，一片、两片、三片……叶子越长越多，胚轴也越来越长，是时候种到土里了。于是，我小心翼翼地把豆芽移植到土坑，每天给它浇水。这一天一天地种豆芽，已经不是为了完成作业了，我就想把这它们养得大大的，特别有成就感。看着豆芽破皮后开始成长，我想到了爸爸妈妈，他们看到我一点点地长大是不是也这样开心呢。
可奇怪的是，豆芽开始不长了。一天，我放学回家发现豆芽折了下去，我一时手足无措，那种伤心和失望的感觉直到今天说起来，都很不是滋味。
很久以后，在那曾经种过豆芽的盆里，我无意间发现冒出的一丁点豆芽，我高兴坏了。那是豆芽死了之后重新长起来的小豆芽，不幸的是，后来小豆芽也坏死了。我把它摘了下来，放进我收藏东西的瓶子里，直到现在……
这就是我的小豆芽，一段美好的回忆。
第2篇：再见了,小豆芽五年级作文
再见了,小豆芽五年级作文
别问我为什么这样愁眉苦脸的，事情要从那天说起……
五一假期里的一天，爸爸给我买了一只泰迪狗，这只狗一岁都不到，只有一双手那么大，长着一身软绵绵、黄黄的卷毛，一对滴溜圆的大眼睛，走起路来摇摇晃晃的，总喜欢冲着我摇摇它那毛绒绒的小尾巴，嘻嘻，甚是可爱！我抱着它就爱不释手，它乖乖地趴在我的怀里，我轻轻地抚摸着它，给它取了一个好听的名字：小豆芽。
第二天清晨，我早早起床了，想要带上小豆芽一起去买早饭，想想那个画面：我抱着小豆芽走在马路上，行人都因为我有这么一直可爱的狗狗而向我投来羡慕的眼光，真是想想都美……“小豆芽，我们去买早饭咯！”我大喊，可是，什么动静也没有，我再喊，连一个影子都没有，我几乎把整个家都找遍了，还是见不到小豆芽，“你在哪儿呀，小豆芽！”我急了，眼泪都流了出来，我的.第一反应就是：妈妈做的，因为一开始妈妈就不喜欢小豆芽，果不其然，卧室里传来妈妈的声音：“别找了，昨天晚上我已经把小豆芽送人了！”“为什么要这样？”我的心里，是满满的愤怒和难过，小豆芽才在我家呆了不到24小时，就被送走了我嚎啕大哭，我还没来得及和豆芽说声再见，也没想到，那第一次摸小豆芽，竟变成了最后一次，豆芽，你到底去了哪儿？……
再见了，小豆芽，我永远不会忘记你！再见了，小豆芽，我期盼着再次与你相聚的那一天！
第3篇：小豆芽作文
小豆芽作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小豆芽作文，欢迎大家分享。
小豆芽作文1
今天，我拿了四个杯子来做发豆芽的实验，其中一个是密封的。我从外婆那里找来几十颗豆豆，分别放入每个杯子中。第一杯不浇水，第二杯浇水盖上盖子密封，第三杯不浇水放入冰箱，第四杯浇水放在阳光充足处。
我总按捺不住激动的心情，隔一二分钟就去看一下，妈妈批评我：“哪有那么快？你明天早上再去看吧！”
我下午又偷偷地看了一次，发现第四杯中的豆子在悄悄发胖，而且皮也没之前光亮，有点皱皱的了，其他杯的都没有明显变化。
第二天一早，我迫不及待地跑去看我的小豆豆。第一杯，无变化；第二杯，有的
第4篇：小豆芽大道理作文
小豆芽大道理作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小豆芽大道理作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“叮咚……叮咚……”，黄澄澄的豆子滚进装着温水的盆子里。豆子泡在温水里更显出健壮的身躯，表皮富有光泽，活像一个个胖乎乎的小孩在水里游泳，可爱极了！
经过一天一夜的浸泡，豆子膨胀了，胖胖的腰间钻出了一点儿芽苞，探头探脑地欣赏着这个神奇的`世界。
正当我沉浸在这“成功”的喜悦中，沾沾自喜地觉得这发豆芽其实也挺简单嘛！妈妈却告诉我：这时的豆子应起水，均匀地摊开，每3—4小时浇一次水。在妈妈的指点下，我就用浸湿的纱布蒙在豆子上，按时使纱布均匀受湿。嘿，我仿佛看到纱布下面一
第5篇：小豆芽三年级作文
小豆芽三年级作文
今天老师交代我们：回家发豆芽，记录生长过程。这真是个有趣的任务。
放学回到家，我和妈妈去超市买了一些绿豆，准备完成老师交代的任务。
一到家妈妈就对我说：“我们先把绿豆放在水里浸泡，等一会浮在水面上的豆子就是被虫子咬过的。我们要把这些不好的种子挑出来，留下好的'来观察。”
第二天，浸泡了一个晚上的豆子们胀得圆溜溜的。我和妈妈把这些胖乎乎的种子分成了四组：一组放在黑暗的角落，一组密封起来，还有一组放在冰箱里，最后一组放在了阳光下！之后我开开心心上学去，心里期待着放学以后可以看到豆子们的变化。
第三天，我一大早就迫不及待的去观察那些豆芽。发现只有冰箱里面的那一组没有丝毫变化，其他三组都长出了一些小小的嫩芽儿，可爱极了！
到了第四天，那些长出了嫩芽儿的豆芽们又长高了不少，头顶着个绿帽子就像小小兵
第6篇：小豆芽小学作文
小豆芽小学作文
篇一：小豆芽
你们种过小豆芽吗？很少吧？想知道怎样种吗？现在我就把我是怎样种小豆芽的故事讲给你们听。
有一次，我回奶奶家，看见奶奶每天都在照顾小豆芽，照顾得像对自己的儿女一样细心。我觉得种小豆芽很有趣，于是就说：“奶奶，我也要种小豆芽，行吗？”奶奶见我对小豆芽这么有兴趣，就给了我几颗绿豆，说：“这就是小豆芽的种子，你拿去种吧！”我好奇地说：“奶奶，绿豆就是小豆芽的种子吗？你骗人吧？”我半信半疑。奶奶说：“不信？那你就种种看。”听奶奶这样说，我不妨就信她一回。
我开始按奶奶所说的做，果然，第二天早上，绿豆开始脱皮了。我对奶奶说：“奶奶，你果然没有骗我。”奶奶说：“今天的太阳很好，利于小豆芽的生长，你应该把小豆芽拿到太阳下晒一会儿。”我不明白干吗要让小豆芽晒太阳，问道：“为什么呢？”奶奶意
第7篇：五年级作文观察豆芽
五年级作文观察豆芽
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级作文观察豆芽，欢迎阅读与收藏。
记得初三的时候理科老师给我们布置了一个作业，就是观察豆芽生长的实验。
那一次，我一回家就准备了两杯，拿了20多颗绿豆放在1号杯子里，倒水，等着它快乐地长大；并且在2号杯里放20颗绿豆，不要浇水，看能不能长出来。
第一天发现1号杯的绿豆芽长胖了，颜色变深了，有的还摊了皮。绿豆皮有破裂的迹象，散发出淡淡的豆腥味。到芽上来，绿色。而2号杯一点都没变。我给1号杯子重新倒满水，第二天绿豆就开始长了。
第二天，绿豆芽长了很多，就像一个手工制作的5厘米长的拉面。它很软，很容易被撞倒。绿豆皮完全破了，只露出白白胖胖的`身体。
第8篇：豆芽赞五年级作文
豆芽赞五年级作文
没有树的高大，没有花的芳香，没有石头的坚毅，没有小草的顽强……豆芽，令我感动的是他的勃勃生机！
我在花盆中洒下了几颗绿豆。一个星期后，一株株小豆芽破土而出。绿油油的嫩叶舒展开来，仿佛天真烂漫的孩童张开手臂，好一派生机勃勃的景象！
豆芽是我平生见过最无私奉献的植物！它把山清水秀、鸟语花香的世界让给了高大挺拔的树木，让给了争奇斗艳的鲜花。自己却生长在毫不起眼的环境。然而，它却毫无怨言。它是那么的平凡，那么的伟大！
豆芽是我平生见过最俏皮可爱的`植物！刚发芽的它是那么的弱小，那么的无助。长大后的它是那么的挺拔，那么的俏皮。与那些生长在肥沃土壤里供人欣赏的奇花异草不同，豆芽的最终使命就是供人食用。为人类提供了绿色健康的营养。它是那么的爽口，那么的美味！
豆芽的平凡、可爱、无私、伟大、爽口、美味
第9篇：小豆芽日记
小豆芽日记
即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小豆芽日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小豆芽日记1
20xx年10月11日周日晴
昨天我把绿豆泡了一夜，早上绿豆比昨天刚泡上的大了一圈儿，而且好多豆子的“外衣”裂开了，从里面长出了白色的东西，姥姥告诉我那是绿豆的芽，我把绿豆放入纸杯后说：“你们快快长大，好给我朋友看看。”
20xx年10月13日周二晴
奶奶说得是对的，今天早上我去看豆芽时发现最长的有8厘米了，都这么长了！都可以炒盆豆芽了，我还发现豆芽根部上长了一些毛，不过我知道，它们生长得很好。
20xx年10月20日周二阴
今天豆芽出现了明显的区别，有一些豆芽枯萎了，豆子摸上去有一点湿；还有一些茎格外粗壮，最粗
