第1篇：调研停止时随感日记
调研停止时随感日记
来到那朗的我们对调研主题进行商讨，在融洽的氛围中，我们结束了商讨，并开始了紧张而忙碌的第一天有关徐闻篮球现状等资料的`发放工作和调研工作。我们兵分两路，一路步行到那朗村进行调查问卷，一路深前往迈陈镇进行我们的工作。
刚开始，我们都认为今天的宣传和调研工作极其简单。可随后的事实证明，这些任务并不简单！我们同组三个人负责村里的宣传和调研工作。在工作的过程中，我们发现每一个进进出出的村民都显得行色匆匆。尽管我们十分注意自己的沟通方式，但绝大部分人都以“忙”和“没时间”为借口，拒绝停下脚步来阅读我们制作的关于徐闻篮球现状等资料。当然，愿意配合我们进行调查工作的人少之又少，为此，我们不免低落了几分。好在这时向我们走来了年轻一点的小伙子，他们主动地询问我们的资料内容。在我们耐心地讲解后，他们十分乐意地为我们填写了关于“徐闻篮球现状”的调研问卷。他们都做得很认真，就算遇到不认识的字词，他们都要向我们问得清清楚楚。我们不由自主得从他们身上获得了希望与欣慰，这希望远不是希望我们的问卷能赶快填完。
不知不觉间，我们上午的工作就结束了。一天的调研工作结束了。虽然不免疲惫，但我们更期待明天的到来！
第2篇：文艺停止时随感日记
文艺停止时随感日记
文艺组在“三下乡”期间最主要的任务就是在文艺汇演上把这么多天努力的成果在舞台上展现出来。作为文艺组的组长，还需要统筹人员的安排。过几天就是文艺汇演了，节目的教学阶段也已经完成得差不多了，文艺组的成员都很认真负责地教学生唱歌、跳舞、走秀，当然还离不开其他组成员的积极配合。
学生中午很早便来到学校，热情度很高，有的甚至吃完午饭就直接来到学校，距离下午上课还有两个多小时。于是老师们便组织利用起这段中午时间进行训练，让我感到欣慰的是无论是学生还是老师都积极投入。利用中午这段时间，可以帮助我们的节目训练加快进度。与此同时，还需要注意的`问题是老师们需要午休，中午训练会打扰其他老师休息，所以我们的训练尽力控制音量并做到高效。
在教学过程中，学生接受的程度不一样，所以老师们要根据学生的接受程度反复指导，调准音调，纠正动作，这些都需要很强的耐心。突发事件也比较多，比如有学生突然说想退出表演，老师们虽然耐心开导，但是还是存在一部分学生积极性不高，与前几天的态度完全不一样，这让我们非常懊恼，所以在接下来的工作中，需要投入一定的时间为学生们做好思想工作。
在为文艺汇演场地做规划时，遇到了一些问题。基地校园小，没有舞台，也没有足够宽敞的课室，所以选场地与布置汇演现场是一个比较棘手的问题。这几天还遇到了台风天气，校长考虑到天气问题九让我们在室内搞文艺汇演。我也确定了具体的流程和安排。希望文艺汇演能够顺利进行。
第3篇：调研停止时日记
调研停止时日记
来到那朗的我们对调研主题进行商讨，在融洽的氛围中，我们结束了商讨，并开始了紧张而忙碌的第一天有关徐闻篮球现状等资料的发放工作和调研工作。我们兵分两路，一路步行到那朗村进行调查问卷，一路深前往迈陈镇进行我们的工作。
刚开始，我们都认为今天的宣传和调研工作极其简单。可随后的事实证明，这些任务并不简单！我们同组三个人负责村里的宣传和调研工作。在工作的过程中，我们发现每一个进进出出的村民都显得行色匆匆。尽管我们十分注意自己的沟通方式，但绝大部分人都以“忙”和“没时间”为借口，拒绝停下脚步来阅读我们制作的关于徐闻篮球现状等资料。当然，愿意配合我们进行调查工作的'人少之又少，为此，我们不免低落了几分。好在这时向我们走来了年轻一点的小伙子，他们主动地询问我们的资料内容。在我们耐心地讲解后，他们
