第1篇：写人作文：我的与众不同老师
写人作文：我的与众不同老师
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的.几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师。
第2篇：与众不同的我写人作文
与众不同的我写人作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的与众不同的我写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与众不同的我写人作文1
在爷爷奶奶眼中我是虎头虎脑，人见人爱的；在爸爸妈妈眼中我有时是顽皮淘气，聪明可爱，有时是沉静多思的；在老师眼中我是充满活力、兴趣广泛的......
我喜爱读书，甚至可以说是个十足的“小书迷”。每次拿到新书我都会爱不释手，废寝忘食的读。妈妈总要求我写完作业再读书，我有时为了躲避妈妈的唠叨，会躲在厕所看。在班级我也会抢着时间去看书，甚至是中午休息的时间我都不舍得浪费。
除了读书，我还很喜欢写文章。自从一年级开始写日记以来，我几乎没有间断过。无论是生日会，运动会，103大队会，班级文艺汇演......还是爸妈假期带我游览的风景名胜，总之成长过程中的那些难忘或者有意义的事情，我都会及时记录下来。经过长期的练习和积累，在写作上我终于从羽翼未丰的菜鸟变成了可以自由翱翔天空的小鹰。每一次，只要是我很用心写出的文章，基本都可以见报。
其实打乒乓球才是我的最爱呢！只要有时间我就会约上同伴一起打乒乓球，遇到恶劣天气不能室外打球的时候，我还会一个人对着墙壁打球呢。有一次妈妈还在客厅用桌子搭了个乒乓球桌，我们还打的很乐呢。抽球、扣球、旋球、直拍、横拍我都可以，我还会一些玩法呢，比如“炒鸡蛋”“打影子”或者“三国顶立”......打乒乓球真是有益身心的好运动。
我的优点就是热心肠，集体荣誉感强。遇到别人需要帮助的地方我从不吝惜，遇到关于班级荣誉的事儿，我毫不马虎。至于说缺点嘛，首当其冲就是马虎了。上学期期末考试，在做英语听力部分时，我竟然把排序题看成了判断正误，结果错失了10分，为此妈妈还罚我写了几遍反思呢。
这就是我，一个爱读书写作，爱好运动的我，一个多面性的我，一个与众不同的我。
与众不同的我写人作文2
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师。
与众不同的我写人作文3
我是一个用胶做成的小孩儿，我的血液是白乳胶，我的骨头是固体胶，我身上的肉是明胶，就连我流出的汗水都是粘力超强的强力胶
尽管我一直小心翼翼，但我的秘密还是被发现了。
那一次我们班正在上体育课，我和同学们在跳大绳，不好，我被绳子绊住，一个趔趄摔倒在地上。“哎哟，好痛！”同学们都围了过来，“哇！白色的血！”原来，我的腿磕破了，流出了白乳胶。体育老师目瞪口呆，用手指蘸了一点白乳胶，然后捻了一下，糟了！老师的手被粘住分不开了。
这个消息在校园里立刻炸开了锅，大家都知道了，我是一个胶做的小孩儿。走在校园里，时常有人摸摸我的脸，拉拉我的耳朵，我可不想当这样的“明星”，没想到一次意外的发生，让我彻底“火了”！
那是一个阳光明媚的上午，美术老师正带着我们在竹林里写生。忽然，我看见竹子在剧烈的抖动，地面也开始震动，而且幅度越来越大。
“地震了！”美术老师最先反应过来，同学们吓得一阵手忙脚乱，不知所措。这时，地面上出现了一条裂缝，如果裂缝扩大，同学们就会掉下去，我赶紧抹了一把额头上的冷汗，洒向那条裂缝。裂缝立刻往中间合拢紧紧地粘在一起，我边跑边洒，哪儿有裂缝，我就往哪儿洒一把汗水。
因为我一直东奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老师和同学，都被死死的粘在地上动弹不得。唉，我这是立了功又闯了祸啊！
这下我可出名啦，家长来了，消防队来了，医生来了，记者来了，就连市长也来了。各方媒体争相报道：这所小学里有一个胶做的小孩儿，在地震中保住了整座校园，真是威力无比啊！可是那些被粘住的老师和同学们该怎么脱身呢？请大家帮她想想办法吧。
是啊，请大家帮我想想办法吧！
与众不同的我写人作文4
她有着一头中长的头发，一张白里透红的脸上有一双水灵灵的大眼睛，鼻子下方有着一张樱桃小嘴，小嘴微微一笑的时候，嘴角会有一点歪。你猜这个人是谁？哈哈，这个人这就是我。
我的性格与众不同，是典型的双面性子。高兴时，我会很温柔，温柔到和你说什么事情都是笑脸相迎，可我生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢！我还有个特点嗓门大，我以前是组长，是课代表，吼起人来就像爆竹筒子。
我的爱好很广，比如：钢琴、口风琴、古筝、篮球、羽毛球、跳绳这些我都很喜欢，但我最喜欢的还是篮球，我曾代表学校参加比赛拿过很多奖状。前几天，松和学校的同学来我们学校参加篮球比赛，我代表我们学校参加了比赛。在比赛中，我打前锋，比赛开始，首先我拍着球，一边拍球一边运球，突然，对方球员跑过来想抢我的球，我心里慌张起来，就找好角度，急忙传球给我的队长。比赛很激烈，分数只相差不到5分。这时，松和学校的分数又赶了上来，但是，最后我们以一个漂亮的三分球予以还击，比赛结束，最终比分是32比29，我们学校赢了，我们每个人都紧紧地相拥在一起，庆祝比赛的胜利。在篮球比赛中我不仅身体得到了锻炼，也让我懂得了团结就是胜利，我太喜欢篮球了。
大家都说我是一个乐于助人的好人。有一次，学校有一位同学有事要急着回家，让我帮她打扫卫生，我爽快地答应了。她非常感激地对我说了一句：“谢谢你，你真是一个乐于助人的好人呀，我都不知道该怎么感谢你！”我笑着告诉她：“不用客气！”
这就是我，一个与众不同的我。
与众不同的我写人作文5
人们常说：“世界上没有相同的叶子。”既然连叶子都没有相同的，那我相信世界上也没有和我相同的人。 我叫夏兴荣，就读于澛港小学六(2)班。我是一个小胖子，说到我的体重，还真有点不好意思，年仅十三岁的我，体重已经达到一百五十多斤了，身高才一米六五，为此妈妈给我制定了一个减肥计划：少吃多运动。可是我完全没法抵抗住美食对我的诱惑，导致减肥计划失败。 在老师和同学们的眼里，我是一个品学兼优的好学生，在爸妈眼里我又是一个听话懂事的好儿子。世界上没有十全十美的人，其实我还有一些缺点：性格内向，做任何事情唯唯诺诺，没有主见、缺乏自信心，还有点懒惰，真希望自己改掉这些缺点。 别人都有很多的兴趣爱好，而我只有一个，就是阅读。从幼儿园开始我就爱看一些拼音读物，渐渐地我对书本越来越喜爱，如今作为一个六年级的学生，我看过的书可谓不计其数。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，书本在促进我学习的同时，确实使我懂得了很多。
当然，在我看来读书是一种享受，更是一种乐趣。 我还有一个特别之处就是在妈妈的感染下，我已经成为了一个公益小达人。我和妈妈经常利用周末时间做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享单车。自从共享单车出现后，到处都有它们的身影。就拿我们小区来说，我时常看到有的人恶意破坏它们，有的人骑完随便一停，还有的人将单车乱放使得它们被堆成了小山。这不仅破坏了共享单车创作者的用意，还影响了小区的环境整洁。于是我和妈妈每周都会不厌其烦的把那些堆成山的共享单车一辆一辆的分开，摆放整齐。虽然力量微薄，但我们会一直坚持下去。 看，这就是我，一个憨憨的、执着的、独一无二的我。
与众不同的我写人作文6
大家好，我是重庆市合川区南滨路小学三年级一班的XXX。我的样子比较出众，一张鹅蛋脸，一头乌黑发亮的头发，一张能说会道的樱桃小嘴，再加上一副笔挺的鼻子和一双黑宝石的眼睛，就构成了一张面孔。也许正因为这样，我五岁的弟弟才给我取了一个可笑的外号“美羊羊”。我自已也认为我的形象过得去，于是，我便心安理得的当起了“美羊羊”，你们认为呢？再说说我的性格和爱好吧，我的性格比较活泼，在家里象一只小麻雀一样叽叽喳喳的。举个例子吧，我的二姑在山东安了家，自然不能常常回来，有几年连过年都没回来，有一天打电话回家，我和她在电话里说了半个小时的闲话还嫌不够呢。我是不是很象一只小麻雀呢？
我的爱好是看书，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》等等都是我的最爱。有一天，妈妈出门买菜，叫我在家里写作业，可是她一走，我就拿了《十万个为什么》看了起来，原打算看一会儿就去写作业，可是看着看着就入了迷，妈妈说回来时说要检查我的作业，可拿起本子一看，我一个字都没写，回头一看，我却拿着童话书看得正入迷，不禁哭笑不得。
我的优点是好学，如果有一道题没搞明白，我宁愿不看最爱的动画片和童话书，也要去问妈妈直到搞明白为止。例如，有一个周六，我正在家里做数学作业，突然看到一道除法题怎么也做不出，马上找出了参考书，找出了那道题的解法写上答案，并做完了作业才去看动画片。
我的不足是学习粗心大意，经常在考试时把加号当作减号，把乘法作为除法做，检查时也是经常检查不出错来。不过，我以后一定要改掉这个坏毛病。
哈哈，你想和这样的我交朋友吗？
与众不同的我写人作文7
我是一个普通的.男孩子，也是一个不普通的男孩子，非常地与众不同。我是世界上独一无二的，不信你们找找看，有没有跟我一模一样的？
“小胖墩”。我叫马颢恒，今年7岁了。高高的个子，白白的皮肤，胖乎乎的脸上长着黑豆一样的眼睛，炯炯有神。圆圆的肚皮鼓鼓的，人人都喊我“小胖墩”。一年级的孩子有着1.36米的身高，100斤的体重。嘿嘿，是不是有点吓人？其实吧，我没有你想象的那么胖，我只是长得比较壮实。听妈妈说，我从生下来就是一个胖小子，胃口还特别好，所以嘛，一直都比同龄人高一些，重一些。
“小书迷”。我从小就爱看书，从认知卡片、经典绘本故事书、幼儿画报到拼音版的世界名著、科普类的图画书，我样样喜欢，一看到书就爱不释手，就连数学课上还情不自禁地拿起书架上的课外书偷偷地看呢。在家里有时候看得入迷，连饭都不吃，作业也忘了写。上厕所拉臭臭的时候我都带三本“皮卡西口袋书”连着看呢。妈妈说我是如痴如醉呀！
“小演员”。我的嘴巴甜甜的，就跟抹了蜜似的，从小就喜欢取悦于人。姥姥带我的时候说姥姥对我好，爷爷带我的时候光说爷爷的好。在幼儿园里对每个老师都是说着同样一句话“还是*老师对我最好啦。”因为我喜欢表达，敢于说话，跟谁都能聊得来，大家都很喜欢我，还说我就是个小演员。有一次啊，我还真上电视了呢！我在学校过五关斩六将，顺利通过面试，最后参与了《河南卫视—父母的成绩单》的节目录制呢。我真真正正地当了一回小演员！这是我最难忘的一次经历！
怎么样？你们记住我了吗？在妈妈眼里，我不是一个听话的孩子，在老师眼里，我不是一个听话的学生，就是这么与众不同。我就是我，就做我自己！
与众不同的我写人作文8
我是三年级的小学生，大家都叫我“小土豆”，知道他们为什么这样叫我吗？哈哈，告诉你们吧！因为我的脑袋圆圆的，圆得简直像个小土豆似的，故因此而得名。
我今年九岁了，有一个帅气的名字——周晓棠。爸爸给我取这个名字还有它深刻的含义呢，他希望我堂堂正正地做人。
我的爱好是打羽毛球，一到放假的日子，我就会约上几个好友切磋一下，只要发挥好，连姐姐也不是我的对手呢。我还特别喜欢下象棋，有一次，我看见爷爷和别人下棋，觉得很有趣，硬缠着爷爷教我两招，经过刻苦学习，我现在的下棋技术很高了，不过还要加强训练，争取让爷爷成为我的手下败将。
别看我外表酷酷的，其实我还是个十分幽默的小小男子汉。无论在家里还是学校，我说的笑话总能感染身边的人，这不，“开心果”这个称号又属于我啦！
我还是个地地道道的小书迷，家中的书柜里、书桌上、床头边，都摆放着我最爱看的百科书，我相信吸取了书本里丰富的营养，我会变得更加优秀。
我的梦想是当一名无私奉献的宇航员，探索宇宙的奥秘，长大以后，为国家奉献出自己的一份力量……
我的缺点也不少，考试忘做题，水龙头开了忘关，东西丢三落四，瞧瞧，我是多么粗心大意呀！
与众不同的我，我喜欢！
第3篇：三年级写人作文400字 与众不同的“老师”
三年级写人作文400字 与众不同的“老师”
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级写人作文400字 与众不同的“老师”，欢迎阅读与收藏。
三年级写人作文400字 与众不同的“老师”1
今天我要为大家介绍介绍我的新老师——廖老师。廖老师是一个易变的老师，他的性格总会随着环境的变化而变化，为什么这么说了，因为有时他是那么的和蔼可亲，有时又是那么得凶神恶刹。你要是不相信就继续往下看看，我们第一天的趣事吧！
在这个新学期里的第一天我们来到了新教室，准备迎接新的老师，因为不知道是哪个老师教我们所以同学们都在好奇的猜测着。‘叮咛咛’上课铃响了，同学们都各自回到了自己的座位上，终于这学
第4篇：四年级写人作文300字 与众不同的我
四年级写人作文300字 与众不同的我
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级写人作文300字 与众不同的我，希望对大家有所帮助。
四年级写人作文300字 与众不同的我1
我有着一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有着一张小小的嘴巴。我有一个特点，那就是画画。
画画每一个人都会，但是最终画出来的风格并不一样。上色时，每一个人的速度、手法都不一样。但是无论如何，我画出的风格就只是我独有的风格。
比如：有一次课间，我正用着自动笔在洁白的纸上挥动着。没过一会儿，一张洁白的纸上已经有了一位栩栩如生的少女。我用休息的时间里抬了一会儿头，才发现有一群人正在津津有味地看着，万幸自己没有被吓晕。原来是自
第5篇：与众不同的我写人范文（18篇）
多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。增强逻辑和论证的能力。下面我为大家准备了一些范文，供大家参考和学习。
与众不同的我写人篇一
看！在大树下那个女孩，有着一头乌黑的头发，一双宝石般明亮的眼睛，一个挺挺的鼻子，再配上一张樱桃小嘴，漂亮极了。对！那就是我，一个多才多艺的我。
如果你问起我的爱好是什么，我一定会脱口而出：溜冰、跳舞、画画、做家务……。
一天早上，妈妈因为店里有事，让我一个人在家，还说要到很晚才回来，中午饭让我自己解决。妈妈走后，我看了一会电视，觉得无聊极了。突然，我看到了阳台上的我的溜冰鞋，灵机一动：我可以下楼去玩溜冰鞋啊！
说干就干，我凭着记忆回想着大哥哥们的动作，然后试着向他们那样……但由于掌握不住要点，一下子就摔倒在地上。但我不服输，爬起来继续练。一次，两次，三次……凭着我那股不服
第6篇：与众不同的教官写人作文
与众不同的教官写人作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的与众不同的教官写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
没有骄阳的炙烤，没有狂风地怒号，我们的军训在一场毛毛细雨中如火如荼地展开了。
雨像落叶般轻，像针尖儿似的细一颗一颗，一串一串，密密麻麻地向大地飞洒，仿佛要洗净世界上所有的斑斑痕痕。但它们却浇灭不了我们的心潮澎湃，踏着轻盈的脚步来到了训练地点——尚贤楼5楼。
首先，我们认识了咱们的教官，一位二十多岁的小伙子。他体态轻盈，腰板硬朗，宽而踏实的肩膀给整个人增添了一股魁梧的味道。两条长长的腿走起路来脚下生风，一步可赶得上我们
第7篇：一个与众不同的人写人作文
一个与众不同的人写人作文
站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。
我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的`美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。
我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也挤不进来。
第8篇：与众不同的人_写人作文500字
与众不同的人_写人作文500字
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的与众不同的人_写人作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人与人外貌虽不一样，但性格难免有所相同。而我却认为我们的班主任是独一无二的。他三十几岁的样子，个子不高，看起来胖胖的。他动作缓慢，看起来极像绅士的企鹅，走路摇摇摆摆的，他总爱和我们在一起玩。
最令我难忘的'，就是他上课的情节：每次上课时，总是先扫描一下班级人数，少了人便会问一下去哪了。然后开始上课。先捧起书说一下我们这节课的任务，威严十足。接着，他会放下书本，入神地为我们讲解着，他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子，象征性的拍了拍，惹得我们一阵大笑。“我肚子大啊?”“大
第9篇：我与众不同的老师作文
我与众不同的老师作文
我的老师与别的老师与众不同，别的老师对学生非常的松懈，而我的老师却对我们非常的严格，对我们的学习特别注重。那便是我们的冉老师。
他虽然不是我的启蒙老师，但在我的记忆里，他比我的启蒙老师给我留下的印象更深刻。而且，学校的领导对他非常地热情，我们班的学生也非常的尊敬他，佩服他。而我，更是从心里佩服我们的`冉老师。
冉老师是2003年秋季学期来到我们鸟坪小学的。一来就担任了我们三年级的数学课，并且还是我们的班主任。当时，我们班的学生人数是全校班级人数最多的一班。有54名学生，是全片区倒数第一名的班级。他为了把我们班的学习成绩抓起来，他想了很多措施与方法。真正做到了英才施教，用他那仅仅每月贰佰元（200.00元）的工资。还抽了一部分给我们学生做奖学金。
当每次考试，学生的分数在上升时，他
第10篇：写人作文一、《与众不同的我》教案（定稿）
与众不同的我
【教学目标】
1、引导学生能抓人物特点，选择典型事例；
2、指导学生有条理地表达，把事情写具体。
【教学重难点】选择典型事例并有条理地表达。
师：同学们，认识你们真高兴。想和老师交朋友吗？要想成为朋友，就需要先相互了解。那我们先来做个采访，我采访你们一个问题，你们也可以采访我一个，好吗？
师：你叫什么名字？你的兴趣是什么？（爱好、特长、优点、缺点、性格、脾气、品质）很高兴认识你，谢谢，请坐！
一、谈话交流导新课。
1、师：同学们，上课前请推荐一名咱班字写得最漂亮的学生？我来考核一下：请写“我”。生写。
师：汉字是世界上最美的文字之一。中国有个成语叫“字如其人”。同学们来看他写得“我”字，像不像他的脸？字漂亮，人也帅气。你愿意和老师一起在这里 上这节课吗？
2、师：本节作文课，老师就带领大家来写“我”
