第1篇：柳儿_初中记叙文
柳儿_初中记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编为大家整理的柳儿_初中记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
明天我就要去另一个城市了，要去接受另一个城市给我带来的悲伤快乐，所以这篇文章是我连夜写出来的，因为我真的很怕，很怕自己不能在走之前，对在小荷里的好朋友说声：“再见！”真的好怕！
在另一个城市里，我要学会自立和忍受寂寞，因为我要一个人到那里去读书，也许一个月回来一次，也许是半年吧！但是，无论走到哪，我都会把自己这颗放在小荷里的心永远带着，这里给我太多太多，不论是朋友还是作文，我都可谓是满载而归了！
朋友，我一定会在那里努力，好好争取，跟你们快快地相聚的！
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琼，我真的很感激上帝那么眷顾我，把你赐给我，并让我们当朋友。我多想把时间永永远远地停留在与你的友谊中，停留在小荷里，停留在这个晚上。就算不能，那我也希望明天的黎明迟一点到来，我真的害怕，自己一迈进那个陌生的城市，就要抛下一切，仿佛就要与世隔绝般，好难受~~
在那里真的一个朋友都没有，那里只有竞争，对我来说，简直就是学习的战场。输的人就要永远的被淘汰，嘲笑、轻蔑、无视……这些都是家常便饭！
我要跟你做那种最最最好的朋友，我真的很想把自己的快乐都分给你，真的很想带你去我家后的那片海一起去吹风，我想听你说你的故事，我想跟你一起在小荷里闪闪烁烁，我想自己能够留下来，跟好朋友一起并肩作战。
琼，你知道吗？我真的很怕，怕自己在那里不能适应，怕自己要好久才能回来，怕自己要被父母摆布着、一定要走他们铺的路。我不想，真的，他们为我铺的路我真的很不想，很反对，但却不能说，也没能说。
我先去趟夏令营，一周后，我一定跟你重聚小荷。可是再一周过后，也许就再也难见了！真的，真的想留住在这里的分分秒秒。
果果茶
果果，跟你聊天真的`是一种享受，是一种快乐。你的开朗、活泼、阳光都深深地温暖我。与你诉说心里的故事，总是很轻松，就像是跟一个认识了N年的姐妹倾谈家事一样。
对了，果果，你有没有过这样的感觉啊？当我认识你的时候，和我们开始聊天的那一刻，仿佛我们就好像认识了很久，从小彼此就熟悉一样。感觉很温馨、很舒服！如果这份惬意一定要用东西来换滴话，我愿意用永远来陪伴这份惬意。我要给这份惬意装上一副最美最洁白的翅膀，让它载着我们的友谊去飞，飞到那个遥远天国，去告诉上帝：“我们要做永久的好朋友。”你说好不好？
果果，还记得吗？我跟你说我姐的事，其实我转到另一个城市去读书的原因也跟这有关。我姐的情路走的很苦，很凄很悲！面对一次又一次的失去，她感到很累，作为她的妹妹，我也真的很为姐姐感到无奈！
可是转眼3年过去，现在轮到我了。好奇怪哦，我们姐妹就这么轮回着，好象是一个复杂的结需要我去解。面对现在，两个被我伤害和伤害我的男生，我真的就要崩溃了，也是现在我才知道，姐姐和我的那么多相似之处仿佛就是为了今朝。所以我决定转去另一个城市，结束这些不可能和不愿意发生的感情。你说，我做的对吗？
我选择逃避，是不是很懦弱，是不是很白痴啊？
雨泉叶子
叶子姐姐，你是我在小荷里最早认识的一个吧！你就像一个大姐姐全全地照顾着我。伤心了，你总是会在留言上给我信心；落寞了，你会给我打气；开心了，你会在一旁看着我笑，看着我快乐……
你的好，有点傻的我一下子都归结不过来了，脑子里闪过的是你给我的评语和鼓励，还有一些不舍！
在小荷里，有很多姐姐妹妹都写过你，她们都把你写的很美，用词也都很恰到好处，可是笨笨的我却不知道该怎么表达，你说我是不是实在笨的太离谱啦？不要怪我哦，我的书面表达能力真的很差，所以我也决定，到另一个城市里去好好锻炼自己，回来，一定用最美的词来“唱”你，好不好？我们就这样约定好吗？等我回来，我一定第一个为你写篇文章！
夏筱
请原谅我，转学的事也没跟你说，不想说太多。因为时间真的太晚了，明天还得赶车呢？而且我想说的话，你的心里肯定也都知道，我不想正面跟君磊说，那就请你帮我跟君磊说一声好吗？就帮我跟他说一声：“对不起！”
走了，柳儿先走了，时间已经10：20了，再不走，明天就赶不着车了。当然，我知道还有许多好朋友我没写，但这并不意味我不在乎，而是因为实在是时间所迫，等回来，我一定补！！！！！！！！
再见了！
第2篇：小兔“柳儿”作文
小兔“柳儿”作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小兔“柳儿”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
他的耳朵尖尖的，只要轻轻一触碰就服帖地垂到身体上。人中短小，鼻子和嘴唇几乎连在一起，非常迷你。身子圆滚滚的，卷起来像一个小肉球，脊背上有一条乌黑发亮的黑带一样的毛发，像细长的柳叶一般，我因此给他取名叫“柳
带”，小名“柳儿”。
“柳儿”虽然是一只公兔，但他却极其温顺。刚买来不到两天，我给他喂食时，他把头靠在我手上，还把两只前爪轻轻搭在我手上，那温暖又柔软的绒毛，擦着我的指甲拂过，暖暖的。他还用柔和的目光凝视着我，看得我感动万分，一股暖流从心底涌出，洋溢在胸间，仿佛我就是他的母亲一般。
“柳儿”吃桑叶时那狼吞虎咽的馋样，不免让人垂涎欲滴。每当傍晚，我一接近“柳儿”时，他的前爪趴在铁丝笼上，两眼放光，直勾勾地盯着我，好像已经闻到青菜香味似的。我便故作神秘地把菜叶放身后，然后突然一下从身后抽出菜叶，打开笼门，把桑叶放进去，然后蹲在一旁看柳儿大口大口咀嚼桑叶。柳儿先是一口咬住桑叶，拖到一个角落，拎起桑叶便开始津津有味地吃了起来，发出“咔擦，咔擦”的声音。不一会儿，一片桑叶便被他风卷残云般地收拾了，真是一个不折不扣的“小吃货”呀！
“柳儿”还特别喜欢让我给他梳毛。每当我把他“专用”的用干草编成的小篮子放到柳儿面前，他会小心翼翼地先把两只前爪放入篮中，再后腿一蹬，轻轻松松地跃入了篮中。我小心翼翼地捧起柳儿，把他带到书房，用一把小梳子轻轻地梳理柳儿白中带黑的毛发，我一边梳，一边给“柳儿”唱英文歌，他偶尔一回头，用深褐色的眼睛望着我，我不禁懵了，难道他也能读懂我的心思吗？
“柳儿”给了我如此多的快乐，可是有一天他竟然离我而去了。那天，天空灰蒙蒙的，不一会儿便下起了瓢泼大雨。我一开家门，发现柳儿不见了！我顾不得换鞋子，飞快地找到了阿姨，问她：“阿姨，‘柳儿’呢？”她从早上开始就一动不动地趴着，死了。”阿姨悲伤地说，我一下子感到悲痛如潮水般扑头盖脸地涌袭来，周遭世界变得一片黑暗。
我呆呆地凝视着“柳儿”沉寂的脸庞，脑中萦绕着以前给柳儿梳毛的画面。闭上眼睛，试图永远地留下这美好的画面。“‘柳儿’，你走好！”我不禁泪如雨下。
幸福，有时是短暂的。人生，要能开心地接受幸福的时刻，也要能坦然接受突如其来的逝去。
但愿，美好永存人间。
第3篇：小兔柳儿作文
小兔柳儿作文
他的耳朵尖尖的，只要轻轻一触碰就服帖地垂到身一体上。人中短小，鼻子和嘴唇几乎连在一起，非常迷你。身一子圆一滚滚的，卷起来像一个小肉一球，脊背上有一条乌黑发亮的黑带一样的一毛一发，像细长的柳叶一般，我因此给他取名叫“柳
带”，小名“柳儿”。
“柳儿”虽然是一只公兔，但他却极其一温一顺。刚买来不到两天，我给他喂食时，他把头靠在我手上，还 把两只前爪轻轻搭在我手上，那一温一暖又柔软的绒一毛一，擦着我的指甲拂过，暖暖的。他还 用柔和的目光凝视着我，看得我感动万分，一股暖流从心底涌一出，洋溢在胸间，仿佛我就是他的母亲一般。
“柳儿”吃桑叶时那狼吞虎咽的馋样，不免让人垂涎欲滴。每当傍晚，我一接近“柳儿”时，他的前爪趴在铁丝笼上，两眼放光，直勾勾地盯着我，好像已经闻到青菜香味似的。我便故作神秘地把菜叶
第4篇：童年的柳儿湾呀作文
童年的柳儿湾呀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的童年的柳儿湾呀作文，欢迎阅读与收藏。
昨夜梦甜甜，牵我飞回到快乐的童年。那蔚蓝的天空中浮游着几朵白云，灿烂的太阳投下几许七彩光柱。我与小伙伴们在光柱中穿行，奔跑，采花，逐蝶，捉迷藏，最后还扑咚咚跳入碧波荡漾的河湾里打水仗，扎猛子，穿梭般游来游去。顿时，安静的水面上洒落迷人的“金子”，鹅鸭“嘎嘎”扑打着翅膀逃远，只剩下阵阵清脆悦耳的童音，咯咯地飘荡在河湾上空。洗衣少女羞红了脸，掩面转过头去；婆婆们则撩起衣襟训斥几句，假装责怪的样子；路过这里的扛着农具的叔叔、大爷们偶尔吆喝一两声，那声音粗扩，话语中却满含喜悦和关
第5篇：柳儿，落了的时候_高中记叙文
柳儿，落了的时候_高中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编帮大家整理的柳儿，落了的时候_高中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
柳絮纷飞，扬想情丝，扬起青年学生的许多梦。谁都知道，梦是虚幻的，缥缈的。然而又有谁能挡住梦的'诱惑呢？
在一所高中，有着他和她，他们并不同班，也不相识。他们好像是两条平行线，似乎永远不会有相交的时候。他们各自在为自己的梦，勤奋苦读。然而，上帝却总是这样喜欢开玩笑，一次偶然的机会，他在江边柳树下邂逅了一她，而且很投合。在他眼中，她温柔娴静，学习刻苦；在她眼中，他沉着稳后果，成绩拨尖。于是，故事就这样开始了，有条不紊的，一次又一次的，他们谈天
第6篇：柳条儿青柳条儿长教案
柳条儿青柳条儿长教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的柳条儿青柳条儿长教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
柳条儿青柳条儿长教案1
活动目标：
1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。
2、感受作品中的生活情趣。
活动重难点：
重点：充分发挥幼儿想象力。
难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。
活动准备： 图片（背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫）、故事录音。
活动过程：
一、出示柳条，引出主题
这是什么？（柳条）恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故事呢！故事的名称叫《柳条儿青，柳条儿长》，听听故事里有些谁，会发生一些什么样的事情？
二、欣赏故事前三段，完后提问：故事
