第1篇：学校分析评议阶段总结范文
学校分析评议阶段总结范文
学校分析评议阶段总结范文
自*月上旬我校转入保持党员学习教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员学习教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：
（一）组织再学习，提高思想认识
进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。
（二）发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
（三）明确标准，认真进行党性分析
校党委专门制定了《*电大党员保持学习的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持学习的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。
（四）严肃认真，开好民主生活会
为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：
一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的'有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员学习的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。
三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。
在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。
（五）细化标准，搞好党员定格工作
我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。
一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥学习和先锋模范作用。
二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。
三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。
四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。
（六）注重实效，树立党员形象
在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。
远程教育学院（直属总支）与*远教学院医学部合作，紧急制作了500套*资料教育光盘，为我市及时普及*防治知识、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。
离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心
系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。
在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为*市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。
我校保持党员学习教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。
第2篇：分析评议阶段总结
分析评议阶段总结
“>分析评议阶段总结2007-02-06 09:46:46
月日至月日，我支部按照保持共产党员先进性教育活动办公室的安排部署，结合工作实际，认真开展了先进性分析评议工作，召开分析评议阶段动员会议，搞好思想发动，广泛征求党员群众意见，深入开展谈心活动，认真开好民主生活会，取得了较好的效果。党员群众满意率达。
一、主要做法
（一）认真搞好思想动员
月日，机关召开了分析评议阶段动员大会。会上着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。动员大会后，为开展好分析评议工作，专题研究分析评议工
作，并制定了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案，并严格按方案施行。在前一阶段学习的基础上，又以多种方式开展了个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是召开了次支部大会，组织党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，举行了党员及入党积极分子的学习座谈会，结合当前单位工作实际，畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距；四是组织观看《牛玉儒》、《许振超》、《邓小平》等多部优秀影片，进一步活跃了学习活动。
（二）广泛征求意见建议
从月中旬以来，就支委成员、党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容，通过
召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛深入收集征求各方面意见。共召开座谈会次，个别访谈人次，征求群众意见人次，根据反馈信息并整理，累计提出意见条。
（三）切实做好自我分析
在意见多层次的反馈基础上，党员和支委按照三个代表重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的机关党员先进性具体要求，认真进行了党性分析。按照重点写问题、认真找原因、关键查自身的原则，各党员本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了党性分析材料，并由支委进行了严格审查。党支部成员真撰写了不少于字的党性分析材料。
（四）认真开展民主评议
月日，党支部召开了领导班子成员民主生活会，并邀请督导组参与指导。月日，各党小组召开了民主生活会。会上，每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展积极健康的批评与自我批评。党支部成员既以普通党员身份参加党支部的专题组织生活会，又参加党员领导干部的专题民主生活会。党员和党员领导干部根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。
（五）深入开展谈心活动
我们开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。
二、分析评议经验
在分析评议阶段，我们主要是突出了四抓：
（一）抓基础
为开展好分析评议工作，先后召开了次支委会，专题研究分析评议工作。工作中，切实按照关键在领导、基础在小组、落实在党员的要求，党员干部带头搞好党性分析、带头写好党性分析材
料、带头开展批评与自我批评；以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党支部、党小组的带头、带领、带动作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。
（二）抓关键
自我分析真准深像。真即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践三个代表重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；深即分析原因深刻深入，要以三个代表重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生
问题的思想根源；像即剖析问题恰如其分，严格对照三个代表重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。交心谈心诚恳有效。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们以及几个科室的领导进行了交心谈心，各党员之间也本着团结——批评——团结的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。
（三）抓落实
在分析评议过程中，做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。针对物资采购不够规
范的问题，我们改变了采购办法，原来由固定人员每天购买，现在由伙房提出采购任务，再由不同的人员轮流购买。对原来的套菜制度也进行了改革，新制定了菜单，并根据客人的要求进行调整。
（四）抓结合抓好分析评议与本职工作的结合。先进性教育，最终目的是推动各项工作的开展。分析评议阶段，一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使单位的各项工作得以健康发展。
三、存在的问题及整改措施
在开展批评和自我批评中，个别党员没有触及思想深处，只是泛泛而谈，没有说出真话、实话、心里话，对个人的党性分析材料没有深度。针对这些问题，我们有针对性的分别做了工作，重写了党性析材料。
在分析评议阶段，我们深入贯彻落实胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话精神，认真搞好“八查八看”，严把“五关”，确保了先进性教育活动高标准、高质量地进行，真正成为群众的满意工程。
第3篇：分析评议阶段总结
精选范文:分析评议阶段总结(共2篇)保持共产党员先进性教育活动 分析评议阶段总结 按照***公司统一部署，**分公司的先进性教育活动从8月30日开始正式转入分析评议阶段。分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基矗在分公司党支部充分准备、周密部署、精心组织下，保证了“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”各项工作的顺利完成。目前分析评议阶段的工作任务已经完成，达到了预期的目的，取得了实际成效。现将分公司先进性教育活动分析评议阶段的主要工作总结如下：
一、活动开展情况 首先，我们开展了广泛征求群众意见的活动。通过设置“先进性教育活动群众意见箱”、发放员工意见征集表等，广泛征求员工对党员同志及党群工作的意见和建
第4篇：分析评议阶段总结
“讲党性、树正气、创新业”集中教育活动
分析评议阶段个人总结
随着“讲党性、树正气、创新业”集中教育活动的不断深入，通过分析评议、自我反省我更加清楚地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心和决心。在这一阶段的分析评议过程中，我广泛地征求意见，深刻反思自身在学习、工作、作风等方面存在的突出问题，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。通过这些做法，我对自己有了更深层次的认识。审视存在的问题和不足，也给自己提出了更高的要求。现将本阶段学习、工作和生活的情况，总结如下：
一、加强学习，开阔视野，提高思想认识
加强理论学习，提高思想认识是讲党性、树正气、创新业”基本要求，通过学习进一步提高了对党的认识进一步提高，深入了解县情国情，业务知识进一步提高，掌握了理论武器，思想
第5篇：分析评议阶段总结
分析评议阶段个人总结
随着先进性教育活动的不断深入，在第二阶段通过自我反省、分析评议，我更加清楚地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心和决心。在这一阶段的分析评议过程中，我广泛地征求意见，与辅导员和同学们交心谈心，深刻反思自身在学习、工作、作风等方面存在的突出问题，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。通过这些做法，我对自己有了更深层次的认识。审视存在的问题和不足，也给自己提出了更高的要求。现将本阶段的学习、工作和生活的情况，总结如下：
一、加强学习，提高思想认识
加强理论学习，提高思想认识是先进性教育活动的根本。在集中学习动员阶段的基础上，我在第二阶段也始终以学习为着力点，通过学习进一步提高了对党的先进性的认识，掌握了理论武器，思想上有了新的收获和提高，
