第1篇：望江道中鉴赏试题及答案
望江道中鉴赏试题及答案
１４． 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（８ 分）
望江道中陆游吾道非耶来旷野，江涛如此去何之？起随乌鹊初翻后，宿及牛羊欲下时。风力渐添帆力健，橹声常杂雁声悲。晚来又入淮南路，红树青山合有诗。
（１）“起随乌鹊初翻后”化用了前人诗句，请指出其篇名，并说说其作用。（４ 分）
答：
（２）从全诗看，作者的思想感情发生了怎样的变化？请概括。（４ 分）
答：
试题答案：
１４． （８ 分）（１）《短歌行》。（２ 分）写出了作者路途的.艰辛，（１ 分）透露出无所依托的处境。（１ 分）（２）忧愤（彷徨）———孤寂———悲凉———平静。（一点１ 分）
第2篇：望江南江南岸鉴赏试题及答案
望江南江南岸鉴赏试题及答案
望江南江南岸
[北宋]王琪
江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。
兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。
9、下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是( )（4分）
A．本词以“江南岸”起句，所写景物为江岸所见，“半晴阴”是全词的总体背景。
B．“帆去帆来”一句巧妙化用李贺诗句“天若有情天亦老”，别离的情感蕴含其中。
C．下片全部实写，先正面议论，用“兴废事”三字点出怀古之意，再转到具体写景。
D．词人即景抒怀，感慨多端，从中我们看到了一个多愁善感、愤世嫉俗的'抒情主人公形象。
E．全词景中含情，情景交融，转换自然，用语虽然平易，却含不尽之意，情韵悠然。
10、词的结尾写道“行客莫登临”，词人这样写的原因是什么？请结合全词简要分析。（6分）
9、解析：选CD C项，“全部实写”有误。前两句议论不是写实，最后一句是虚写，不是实写。D项，“愤世嫉俗”于文无据，词中词人只是就眼前之景感慨世事之变，谈不上“愤世嫉俗”。
10、答案：因为云树半阴半晴，船来船往，潮涨潮落，太阳西沉，令人感慨时光流逝，人世变迁，心生聚散离合之感。而远眺山下，见烟雾细雨中渔市、酒家渺茫遥远，又徒添兴废难料、孤独落寞之情。故言“行客莫登临”。
第3篇：望江道中古诗阅读答案
望江道中古诗阅读答案
在生活、工作和学习中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编精心整理的望江道中古诗阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
望江道中
陆游
吾道非耶来旷野，江涛如此去何之?
起随乌鹊初翻后，宿及牛羊欲下时。
风力渐添帆力健，橹声常杂雁声悲。
晚来又入淮南路，红树青山合有诗。
(1)“起随乌鹊初翻后”化用了前人诗句，请指出其篇名，并说说其作用。(4分)
答：
(2)从全诗看，作者的思想感情发生了怎样的变化?请概括。(4分)
答案：
(1)《短歌行》。(2分)写出了作者路途的艰辛，(1分)透露出无所依托的处境。(1分)
(2)忧愤(彷徨)———孤寂———悲凉———平静。(一点1分)
如何学好高中阅读理解
1.了解出
第4篇：苏秀道中阅读答案及鉴赏
苏秀道中阅读答案及鉴赏
【宋】曾几
一夕骄阳转作霖②，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿③，且喜溪流岸岸深④。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音⑤。
无田似我有欣舞，何况田间望岁心⑥。
【注释】
①苏秀道中：指从苏州到秀州（今浙江嘉兴市）的路上。这年夏秋间，久晴不雨，秋禾枯焦。至七月二十五日夜间止，大雨三日，庄家得救，诗人欢欣鼓舞，写了这首七律。这首诗可能作于浙西任上。②霖：一连数日的大雨。③此句语出杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“床头屋漏无干处。”④此句语出杜甫《春日江村五首》：“春流岸岸深”。 ⑤最佳音：这里指雨打梧桐的声音。⑥岁：指一年的农事收成。望岁：盼望丰收年成。
【参考译文】
一夜之间，似火骄阳转化为期盼已久的甘霖。夜间梦醒，感到一股凉冷之意，这才发现雨已经下了多时。我不为大雨浇漏了屋顶、滴湿了床铺而发愁，
