第1篇：我要叫他周老师优秀作文
我要叫他周老师优秀作文
你们看到题目打了引号，一定很奇怪。告诉你们吧，我要写的这个人其实不是老师，只是我的邻居，他是我的周伯，我要叫他“周老师”，还是有一定的原因的。
有一次，“周老师”遇见我愁眉哭脸的样子。关切地问我：“怎么？我们的小佳（我的小名）有什么心事？说出来让我帮帮你。”
“我说出来你也不会。”（我当时很难过，所以说的话有点直接）
“只要你说出来，即使说出来不能解决，但总比埋在心里也要舒服些啊！”他颇有自信的说，“再说，你怎么知道我帮不了你呢？”
“好吧，我说，这次老师布置的作业，我有五道题不会做，如果不做的话，到校后会被老师批评的。哎，急呀！”
“呵呵，这不是学生的'烦恼吗？我来教你。”
“您？……”对了，忘了告诉你们，我这位周伯比我爸的年龄还稍大些，咳，要说我爸辅导我作业，我好多语数题目他都不会了，我老爸说：“不行了，时代不同了，我们过时了呀。”所以呀，周伯就更不用说了。
我摇摇头说：“不行呀，我是几道英语题不会。”
“你还没拿出来怎么知道我不会呢？”
我耐这性子把几道英语题摆在他面前。
只见他看了看，笑着说：“简单。”不会，一手很流利的英文字母就摆在我面前了。然后他又读出来给我听，还翻译了英文的意思。后来，我终于会写了。
“周老师”真不愧是“周老师”，连英语也会！后来我弄清楚原因后，更让我佩服的五体投地。
事情是这样的。
那天“周老师”请我到他家做客。他家有一个书架。书架上面大多数是英语书。我问“周老师”怎么会有这么多英语书？都会读吗？
“要多学呀，现在，义乌经济市场做外贸生意离不开这个。”
“哦……”
我要说“‘周老师’，真了不起！”
第2篇：我的老师,就叫他标哥散文
我的老师,就叫他标哥散文
“不要贪玩，未来的路还很长。”——标哥
标哥是我高中时的化学老师，他本名是孙树标。后来有的同学底下就称他“树标”，青春的孩子难免会叛逆点直接叫老师名字的，而亲切的称呼就是称他“标哥”了，我喜欢叫他标哥。其实，一个老师能被自己的学生称为“哥”倒是蛮好的，像现在我的大学里就有奎哥、华哥和海哥，他们都被同学称为哥！
无聊时去想着过去教过自己课的老师，我会把回忆停留在标哥的印象里。标哥是一个特别搞笑的人，其实一个人如果仅仅是搞笑也就算了，关键是他还是那种夹杂着聪明的搞笑！他口口声声说自己“数学差，不会计算”，可每当碰到化学计算题时都很快用他自己的那一套理论三两下就做做出来了，然后还会嘲笑我们全班同学：“你们还是学数学的咧，瞅瞅，这个计算题多简单，你们都能做错”。是啊，我有时候就在想，标哥天天在我们面前说自己数学底子差，难道是为了故意等我们做错题了开嘲讽啊？这也导致我现在也在学他这一套，先假装自己不会，然后如果试着去做的话，会在同学面前三两下很帅的摆平了，然后心里窃喜。自以为领会了标哥的“猥琐恶劣”的本质，因此现在我每想到他上课的情景我就想笑，我会笑到恨不能把面前的桌子给砸了，以笑个痛快，笑个淋漓尽致！
标哥上课喜欢举一些例子以把复杂的化学问题变得通俗易懂。我记得高一时候的一个晚自习，标哥开始给我们讲到“共价键”一节，他大概是这样打的比方：化学键是由两个原子各自提供一个电子形成的，根据两个原子对电子对的作用力的强弱，可以分为“极性键”和“非极性键”；就如同你和我，咱们共同出钱买了一辆自行车，这样的话自行车就是电子对。如果我凭借自己老师的身份把你挤兑走了，那么自行车就归我了，这样就是离子键；如果咱们轮换着使用这辆自行车，就是属于共价键，极性键类似离子键，只是挤兑作用不强，自行车还是属于两个人的。这个例子让我们立刻区分开了几种常见的化学键！标哥还有一个特点是给我们同学经常“吐槽”的，是拈花指，以前一中的教室还没有安装多媒体，标哥讲课时，如果需要在黑板上写字，他左手插兜，用拇指和食指捏起一根白色粉笔，转身面向黑板，在黑板上轻轻写下讲义内容给我们作为笔记，他有时写字时会四十五度抬头仰望一下，像是在思考什么知识点或是考点准备要一并教给我们……标哥的课，寓教于乐，真是有趣，让人怀念！现在的我，每天都会学习比高中化学不知道难了多少倍的知识点，可是大学的'老师讲课是不像标哥那样讲究艺术的，他们都是一节课从头到尾地讲个不停，眼前是一闪而过的幻灯，耳边轰轰响，全是晦涩的原理。听不懂的课，也只能时不时习惯性地拿出早已取代手表的手机看看时间，心里盼着：“早点下课吧，老师您也少讲点，还是自己去自习吧！”就是这样，大学稀里糊涂过了快一半了，学过了很多知识，可是现在也都忘干净了。我把大学的课分为两类，一类是无聊的，一类是听不懂然后自习考完就忘的一干二净的。
标哥家住禹王步行街，刚好我高中时候也住那里，一般在晚自习结束后回去的路上会遇到他，如果在酸腿巷的话，路灯昏暗，需要走上跟前才能确定是他本人，然后我会主动给他打哥招呼，就顺路回了。路上，标哥会关心的问我学习上遇到的问题，哪里不懂的都可以问他，他都很耐心给我解释。因为和他家住在一个社区的这层特别关系，我对标哥也有了一份特殊的敬重和亲切感。一般我有了学习的烦恼都会去找他，记得高三下学期开始了理综模拟考试，刚开始几次考试，我考的很差，一连几次考试成绩均是处于及格线上下，每次卷子发下来，我心里都会很堵！都说男儿有泪不轻弹，我好像还有一次为了这个在自己座位上偷偷哭了，我真的是被逼绝望了。我拿着卷子找了标哥，他给我仔细开导，开导的具体内容我已经记不得了，可我知道他是我尊敬的标哥！
好像很久没有和标哥联系了，去年在网上给他发过一次消息，他到半夜里给了我回复，稍微聊了几句。他那时一定是在熬夜查资料备课才那么晚的，他带毕业班的班主任，工作压力一定很大，似乎每晚都得到半夜才能睡觉！今年春节，在给飞信好友发过祝福后，也没有短信给标哥发哥祝福，不知道标哥会不会介意，也许他也不会，毕竟他他教出了许多学生，过节一定会收到许多短信，我不发短信大概也减轻了标哥回复的负担。如此想想，心也勉强安了。不过以后还是想找个机会和同学一起去拜访下标哥，祝他身体健康，工作顺利！
第3篇：我的周老师优秀作文
我的周老师优秀作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的周老师优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的周老师优秀作文1
周老师叫周君，三十来岁，是我的语文老师，也是我们班的班主任。她身材苗条、长着一张瓜子脸，皮肤很白净，高高的鼻梁、红红的嘴巴，穿什么样的衣服都很漂亮也很时髦，显得非常有气质。
周老师说话的声音细细的很悦耳，对同学们从不乱发脾气，每次看到周老师时她都是面带着微笑。哪个同学犯了错，周老师会耐心地跟他讲道理。有一次课间休息时，调皮的匡嘉成把铅笔当做飞镖，故意去丢同学，喻引的左上眼皮被他打伤了，当时匡嘉成很害怕，周老师不但没
第4篇：我要赞美老师作文
我要赞美老师作文
导语：老师，我要赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。以下是为大家整理的我要赞美老师作文，希望能够帮助大家！
我要赞美老师作文一
老师，我赞美您!您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您!您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢
第5篇：我要感恩老师作文
我要感恩老师作文
自1985年9月10日，中国第一个教师节隆重面世。细细数来，今年是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的`亲和力，更有自己所
第6篇：老师，我要谢谢您作文
老师，我要谢谢您作文
老师，您就像一泓清澈的泉水，滋润着我们的心田；您就像一缕金色的阳光，给予我们温暖；您就像一盏明亮的指明灯，默默为我们照亮了前行的路；您就像一根火红的蜡烛，把那光芒献给了你关爱的我们……
啊，我们最值得感谢与敬爱的老师。您是我们的语文老师，与我们相处了两年。严厉中透着母爱的关怀，身上散发着一种母性耀眼的光辉。
当我们犯了错误时，您总会向我们投来严厉的目光，让我们想起您对我们的尊尊教诲，后悔自己所犯下的过错，聆听您对我们苦口婆心的教导。
当我们上课不专心时，您总会向我们递去失望的目光，让我们知道，上课一定要集中精力，不能辜负了您对我们热切的期望。
当我们身体不适时，您总会即时的走过来，向母亲一样，着急的问一问病情，轻轻拍一拍我们的肩膀，默默给予我们力量，您向我们投来那亲切的目光，脸上那
