第1篇:我爱我家七年级上册优秀作文
我爱我家七年级上册优秀作文
家,多么温馨的名字。每个人都有父母,每个人都来自不同的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱,充满亲情的家。
我就体验过这种浓浓的亲情。记得那是我还没有上小学的时候,我们一家到西安探亲,当时我是第一次来到西安,和见到那个陌生的表哥,我们在一起整整玩了一天。
到晚上,我说我有点头晕,最后妈妈给我一测体温,发现我已经烧到了三十九度五了。这下可把我爸爸、妈妈和爷爷、奶奶吓的够呛,他们又是给我用水袋降温又是用酒精在我的身上擦来擦去。
过了一会儿,爸爸见我的病情没有什么好转,便抱着我来到了医院,医生说是一般的流感,但是我的家人看我发烧的温度那么高,年龄有这么小,就坚持让我住了院。
住院的那几天爷爷、奶奶、爸爸、妈妈整天都在医院里陪着我。爷爷说发烧的.时候关节会痛,所以每天的给我揉关节。妈妈怕我在医院里无聊,便天天给我讲故事,奶奶怕医院里被子不够,又从家中给我拿来了几条被子……
我终于可以出院了,可爸爸、妈妈和爷爷、奶奶却为我瘦了很多。
是的,亲人的爱是无私的,亲人的爱是感人的,亲人的爱无处不在。我爱我家,因为她给我以快乐,给我以智慧,给我已成长。
我爱我温馨的家。
第2篇:我爱我家七年级上册作文
我爱我家七年级上册作文
我爱我家,家是蓝天,我是小鸟,蓝天给小鸟提供舞台,小鸟为蓝天点亮风景;我爱我家,家是海洋,我是鱼儿,海洋包容小鱼的一切,鱼儿让海洋绚丽多彩;我爱我家,家是大树,我是树叶,大树为树叶遮风挡雨,树叶为大树输送养料,我爱我家,妈妈爱我,我爱妈妈。
“轰隆隆”闪电狂舞,雷声大作,窗外的雨愈下愈大,逐渐形成一条不断的雨帘,黄豆大小的雨珠落在地上,落在屋顶上,落在池塘里,不一会儿便汇成了一个个大小不等坑坑洼洼的小水塘。“hh,今天雨这么大,妈妈送你吧!”妈妈望着窗外,担忧地对我说。“好哇,快走吧。”我三两口解决早餐,抓起书包便往外冲。打开门,雨丝蓦地直溅在我脸上,滑滑的,凉凉的,略微有点痛。我快步坐上车,向着学校出发。
一路上的雨很大,坐在车上隔着一层雨披,仍能清楚感受到雨点打击在雨披上的力度,不一会儿,雨披就湿了,拧一拧,能拧下一大堆水。但肆虐的雨似乎毫无疲累停歇的样子,反而来得理猛烈了些,“咚咚”接连不断的雨点滴落在地上,像是无数鼓点击打在人们心上,“咚咚”鼓点越来越密集,天地间仿佛只剩下这一种声音,振人心肺。密密的雨像一张无孔不入的网,哪儿都不放过,总是偷偷溜进我的鞋子里,风一吹,冷飕飕的。“hh,把脚伸到这儿来,别让雨水把鞋沾湿了。”“噢”我听话地把脚伸向前,妈妈夹紧我的脚,用好的'鞋子为我挡住雨水。朦朦胧胧我隐隐约约望见妈妈的鞋子全湿了,心底的某根弦猛地颤了一下,我想把脚收回,但脚被紧紧夹住,动弹不得,好好感觉到了我的挣扎,没有放松,反而夹得更紧了,说:“放好了,别让鞋子沾湿了。”她说话的声音很温柔,但说话语气却很坚决,是一种不容质疑的语气。“可……”“妈妈淋点雨没事。”我刚想说点什么,妈妈却抢先说道,我将快出口的话硬生生地咽了下去。
到了,我下了车,头也不回地走了,心中觉得有些东西在动,倒是妈妈在背后嘱咐道:“下雨天路滑,慢点走。”我回过头,冲她点点头。在回头的一刹那,我蓦地看到妈妈的裤子,鞋子上沾满了泥浆,裤子直到近膝盖处早已被雨水浸湿,显得狼狈不堪,我望望母亲那沾满泥浆的鞋,再低头望望自己脚上滴水未沾的鞋,突然感觉有什么东西卡在喉咙里,我也极想说一声:“雨大路滑开慢点。”但只是张了张嘴,把话含在了嘴里,哽咽着什么也说不出来。突然间我有种想哭的感觉。
当你远行他乡时,会有一双慈爱的眼默默注视你,那是母亲;当你孤单寂寞时,会有一双温柔的手抚平你的伤痛,那是母亲;当你面对困难犹豫不前时,会有一颗博爱的心为你鼓励加油,那是母亲;即使你被全世界抛弃,会有一个人永远陪着你,那是母亲。
大爱无边,我爱我家,因为有你。
第3篇:我爱我家七年级优秀作文
我爱我家七年级优秀作文
我爱我家七年级优秀作文1
家是温馨的港湾,是心灵休憩的地方,家是一个可以分享快乐,分担忧伤的地方,家是锅碗瓢盆,油盐酱醋,家是夜半梦醒依旧未眠的母亲,家是人生课堂中学不完的长书,总之,我爱我家。
同样伟大的爱
爱无处不在只是在于你会不会感受,在家里父母对我的爱最多,我从小就在外面补课,所以说每天早上都要有人送我去上学所以说每天他们都要牺牲自己的睡眠时间送我去。有一次,正是寒冬腊月的天,这一天正好要去很远的一个学校补课爸爸比平时早起来了2个小时,我们刚刚出门的时候爸爸就打了一个喷嚏,我问了问他有没有事他为了不让我担心,只是敷衍的说了一下没事就往前走了,我也不以为然,想不到等我补好课回来爸爸却已经躺在了,床上我一问才知道爸爸是为了送我去上课才感冒的,我感到十分抱歉于是就递了一杯热水
第4篇:七年级优秀作文:我爱我家
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篇1: 七年级优秀作文:我爱我家
说起我的家,它既温馨又甜蜜。
记得有一次,我和爸爸妈妈计划去超市购物,因为家里需要添置一些日用品了。
就在我们选好了需要的物品准备离开时,我的鼻子被一阵浓郁的臭味吸引住了。大声喊过去“我的榴莲”,便杵在柜台旁如饥似渴地闻着一股股“臭味”,两只眼睛发直地瞪着这些“大将军”。看着这些通体饱满的家伙们,浑身带着坚硬无比的利刺,全副武装。好像一个个都是能征善武的将士,可惜它们碰到了我――榴莲杀手!哈哈,我心里暗自窃喜,两眼露出狡黠地目光对爸爸妈妈说:“我们买一个榴莲吧?”爸爸不假思索地回答:“好啊!”可妈妈却犹豫了片刻,说“好吧!”
我们父女俩赶
第5篇:七年级上册 综合性学习:我爱我家
《我爱我家》教学设计
教学目标:
感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
培养口语交际的能力,做到有条理、有中心地说话。
围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
课时:三课时
活动设想
本次综合性学习的三项活动都是围绕“我爱我家”这一主题而展开的。其中“爱”是每项活动的感情“伏线”,“家”是活动的环境和感情的“载体”。但这三项活动的内容和方式又有所不同,大体可分为两类:第一类是“老照片的故事”这项活动都是由“物”而生发开去——由物及事,由事及情;第二类是“感人的事”和“真情告白”,这项活动是由事及理,由理入情。教师在课堂上应以激发学生自己思考、体会为主。
这些活动主要是在家庭中展开,所以,教师应引导学生多与家长沟通,这便于活动的顺利有效地开展。
教学准备
①应在作文前与父母聊一聊相应的
第6篇:七年级上册第五单元作文:我爱我家
七年级上册第五单元作文:我爱我家
【篇一】
我出生在一个幸福的家庭,一个精明能干的爸爸、一个温柔贤慧的妈妈,和一个活泼可爱的我。我的家充满了的温暖与幸福……
那一次,我生病住院了,再过三天就是我的生日了,该怎样过呢?我好奇地问着自己。在病床上度过吗?不,也许,爸爸、妈妈会给我买一个玩具;也许爸爸、妈妈会带我到游乐场玩一番,让我玩个痛快;也许,爸爸、妈妈会带我去吃pizza……
生日那天终于到了,我盼望的那一天到了,非常幸运的是,就在那一天,我的病痊愈了。我出医院,望着那蔚蓝的天空,自由飞翔的小鸟,呼吸着无比亲鲜的空气,心情舒畅极了。突然,我的脑子里闪过一个念头,“对了!“我大声叫了起来。我的生日怎么过?于是,我一而再,再而三的追问妈妈,可是她说什么也不告诉我。我既生气又烦恼,非常想马上知道它的答案。
第7篇:七年级上册第五单元作文:我爱我家
七年级上册第五单元作文:我爱我家
【篇一】我爱我家作文
福是什么?有人说,幸福就是数不完的钞票;有人说,幸福就是开着豪车时,别人羡慕的眼光;有人说,幸福就是在五星级酒店海吃海喝;有人说,幸福就是……而我认为,幸福就是有一个快乐温馨的家。
我的家很普通,而我却很爱这个家。
每天放学,一进门,就能看见桌上热气腾腾的饭菜,虽不美味,但那是妈妈用爱烹制成的。
每天上学,都会看到爸爸的笑脸,那笑脸做我的“伞”,让我的世界万里晴空。作文
每当下雨,下雪时,耳边总是父母的叮咛声:“注意安全,多穿点儿,不要闯红灯,骑车慢点儿……”一声声,一句句直温暖我的心。让我觉得大雪纷飞,大雨倾盆,也都是暖暖的。
每天做完作业,都会看到妈妈在料理花草,准备晚餐;都会看到爸爸在看电视,看新闻……一切安详又美好。作文
傍晚时分,黑丝由天空一角
第8篇:七年级上册五单元作文:我爱我家
七年级上册五单元作文:我爱我家
【篇一】
我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。每当爸爸下班回家,我放学归家,冷静的屋子会一下热闹起来,大家一言一语地“汇报”当天的见闻。每每讲到有趣事时,整个屋子都会充满笑声。我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。闲时,我还能扯扯嗓子,唱上几句歌,虽然我五音不全,但都把爸爸妈妈给逗笑了,他们称我为“开心果”。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃最爱的冰点,每次我都会先给爸爸妈妈倒上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家,一个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、
第9篇:我爱我家七年级作文
我爱我家七年级作文
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我爱我家七年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我爱我家七年级作文1
每一个人都有一个家,但是每一个家都是不同的。有的家庭和谐、温馨,而有的家庭却非常不和谐,经常会发生吵闹。
我有一个和谐并且温馨的家,所以,我爱我这个家庭。每当我做错事时爸爸妈妈从不打我,也从不骂我。他们会慢慢地教我,让我深深地信服。我知道,他们之所以这样教我都是为我好,他们知道用打骂的方式来教孩子是教不好的。
曾经有过这样的事例:我的一个表弟是个十他调皮的孩子,他非常任性,学习也差。无论他爸爸怎样打他都毫无作用。他的成绩仍是那么差,还是那