第1篇：花圃初二作文
花圃初二作文
花圃，一个不起眼的名字，似乎注定很少有人会注意到它。花圃虽然不是万能的，但没有花圃却是万万不能的，正是有了花圃，一年四季才会充满生机和活力。
冬天，寒气逼人，刺入肌骨，风中却带有一丝香味儿。看!几枝梅花傲然挺立，花圃虽小，她们却一点也不嫌弃，挤挤挨挨开了一簇形成了一道独特的风景。倘若再下点儿小雪，可就更美了。枝上、花上，全白了，一阵风吹过，“白雪公主们”就开始翩翩起舞，真令人陶醉!
春天来了，万物复苏，花圃不再那么单调，逐渐显现出一派生机勃勃的景象。一朵花绽放了，另一朵紧随其后，接着是第三朵、第四朵……真是百花争春，热闹非凡。迎春花率先露出了笑脸，她那纤细的身子左摇右摆，好似在向路人打招呼。紧接着，蝴蝶、蜜蜂也来了，它们在花丛中追逐、嬉戏，好不快活!
春姑娘轻快的步子渐渐远去，炎热的夏季又来了。花圃里植物的每一片叶子在阳光照耀下都绿得逼你的眼。牵牛花举着大喇叭，仰天吹奏着无声的乐曲，淡紫色的花朵又恰似一个个小巧的摇篮，包容一切可爱的小生灵。在宁静的`夜晚，小虫在她的怀里，静静地睡了。
金风送爽、天高云淡的秋季终于到了，花圃成了金黄的世界。菊花正开得旺相，一团团，一簇簇，推推搡搡，开满了整个花圃，散发着浓郁的香气息，闻一闻，顿时感到心旷神怡，神清气爽。
遗憾的是，注意过花圃的人很少，自然也很少看到赞美花圃的文章，我却要大声赞美这默默无闻的花圃!
第2篇：花圃作文
花圃作文
花圃，一个不起眼的名字，似乎注定很少有人会注意到它。花圃虽然不是万能的，但没有花圃却是万万不能的，正是有了花圃，一年四季才会充满生机和活力。
冬天，寒气逼人，刺入肌骨，风中却带有一丝香味儿。看!几枝梅花傲然挺立，花圃虽小，她们却一点也不嫌弃，挤挤挨挨开了一簇形成了一道独特的风景。倘若再下点儿小雪，可就更美了。枝上、花上，全白了，一阵风吹过，“白雪公主们”就开始翩翩起舞，真令人陶醉!
春天来了，万物复苏，花圃不再那么单调，逐渐显现出一派生机勃勃的景象。一朵花绽放了，另一朵紧随其后，接着是第三朵、第四朵……真是百花争春，热闹非凡。迎春花率先露出了笑脸，她那纤细的身子左摇右摆，好似在向路人打招呼。紧接着，蝴蝶、蜜蜂也来了，它们在花丛中追逐、嬉戏，好不快活!
春姑娘轻快的步子渐渐远去，炎热的夏季又来了。花圃里植物的每一片叶子在阳光照耀下都绿得逼你的`眼。牵牛花举着大喇叭，仰天吹奏着无声的乐曲，淡紫色的花朵又恰似一个个小巧的摇篮，包容一切可爱的小生灵。在宁静的夜晚，小虫在她的怀里，静静地睡了。
金风送爽、天高云淡的秋季终于到了，花圃成了金黄的世界。菊花正开得旺相，一团团，一簇簇，推推搡搡，开满了整个花圃，散发着浓郁的香气息，闻一闻，顿时感到心旷神怡，神清气爽。
遗憾的是，注意过花圃的人很少，自然也很少看到赞美花圃的文章，我却要大声赞美这默默无闻的花圃!
第3篇：花圃作文
花圃作文
花圃，一个不起眼的名字，似乎注定很少有人会注意到它。花圃虽然不是万能的，但没有花圃却是万万不能的，正是有了花圃，一年四季才会充满生机和活力。
冬天，寒气逼人，刺入肌骨，风中却带有一丝香味儿。看!几枝梅花傲然挺立，花圃虽小，她们却一点也不嫌弃，挤挤挨挨开了一簇形成了一道独特的风景。倘若再下点儿小雪，可就更美了。枝上、花上，全白了，一阵风吹过，“白雪公主们”就开始翩翩起舞，真令人陶醉!
春天来了，万物复苏，花圃不再那么单调，逐渐显现出一派生机勃勃的景象。一朵花绽放了，另一朵紧随其后，接着是第三朵、第四朵……真是百花争春，热闹非凡。迎春花率先露出了笑脸，她那纤细的身子左摇右摆，好似在向路人打招呼。紧接着，蝴蝶、蜜蜂也来了，它们在花丛中追逐、嬉戏，好不快活!
春姑娘轻快的步子渐渐远去，炎热的夏季又来
第4篇：花圃一日游作文
花圃一日游作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的花圃一日游作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
花圃一日游作文1
今天，我、妈妈，还有妈妈单位里的同事和他们的家人一起去美丽的花圃风景区游玩。
当我们集合在花圃大门口的时候，眼前的一幕把我惊呆了。只见景区门口遍地都是被人随手丢弃的垃圾，非常扎眼，与周围的风景极不协调，而且路人也不弯腰去捡一下，更可恶的是有几个小男孩抬起了脚使劲一踢，踢得很远很远。
于是我和一个小姐姐向妈妈要了两个塑料袋。我弯着腰，一只手提着塑料袋，另一只手伸下去，捡到一件件垃圾放进塑料袋中，就像一个个“无家可归的'孩子们”一样，垃圾们也该回家了。我想：它们
第5篇：花圃作文400字
花圃作文400字（精选23篇）由网友 “微信读书” 投稿提供，下面是小编精心整理的花圃作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：花圃作文400字
听说要去花圃，我异常兴奋。在去花圃的前夜，我激动的恨不得一蹦三尺高。
第二天一早。我早早的起床、出门了。一到花圃，花的芳香扑鼻而来。
花儿竞相开放，千姿百态。红的像一团火；黄的像一团金；白的像一捧雪。一阵风吹来，花儿就像一群美丽的蝴蝶在飞舞。
花坛里有盛开的菊花形态各异：有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线，还有的花瓣长长的，末端卷起来，真像千手观音。
有的花儿在绿叶当中，就像在玩捉迷藏的小姑娘露出了一张张笑脸。花儿多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的半开
第6篇：花圃说课稿
我说课的内容选自湘版美术教材七年级上册第5课《花圃》，属于设计应用学习领域。我准备从教材分析、学情分析、教学方法与手段和教学过程四个方面加以说明。
一、教材分析:
本课以花卉图案设计为教学内容。教材改变传统图案教学思路，对写生到变形设计的课序安排做出调整。按照课程标准“设计.应用” 学习领域的有关要求和建议，教材通过花图案变形、图形置换两个学习活动的设置，重点突出图形置换手法的应用，让学生体会创意活动的乐趣，强调学生图形创意过程中设计思维和创新意识的培养。
教学准备：
学生：课前收集自己喜欢的各种花卉的图片、铅笔、橡皮、水粉或水彩颜料、毛笔、剪刀或刻刀。
教师：多媒体课件（花卉图片、图案花等）花圃底版
教学目标：
1、通过对花卉图片的欣赏、学习，增强学生对自然、对生活的关爱之情，培养审美情趣。
2、了解图案的
第7篇：花圃说课稿
花圃说课稿（精选12篇）由网友 “蒲漾” 投稿提供，以下是小编收集整理的花圃说课稿，欢迎阅读与借鉴。
篇1：花圃说课稿
我说课的内容选自湘版美术教材七年级上册第5课《花圃》，属于设计应用学习领域。我准备从教材分析、学情分析、教学方法与手段和教学过程四个方面加以说明。
一、教材分析:
本课以花卉图案设计为教学内容。教材改变传统图案教学思路，对写生到变形设计的课序安排做出调整。按照课程标准“设计.应用” 学习领域的有关要求和建议，教材通过花图案变形、图形置换两个学习活动的设置，重点突出图形置换手法的应用，让学生体会创意活动的乐趣，强调学生图形创意过程中设计思维和创新意识的培养。
教学准备：
学生：课前收集自己喜欢的各种花卉的图片、铅笔、橡皮、水粉或水彩颜料、毛笔、剪刀或刻刀。
教师：多媒体课件（花卉图片、图案花等）
