第1篇：《正确化解矛盾，争创和谐班级》班会课教案
江苏省泰州市民兴中学滕加军
[班会活动目标]
了解激化矛盾的后果，学会避免矛盾、化解矛盾，牢记同学相处的原则：互助、互谅、互让，争创和谐班级。
[班会活动过程]
一、幻灯出示最新案例：同学间索要钱物引发杀人案。
今年3月黑龙江鸡西市鸡东县14岁学生王某A遭人杀害，身中“69刀”。该案已于2012年3月16日侦破，疑犯系死者初二同班同学王某B。据疑犯王某B交代，死者曾多次向王某B索要钱物，少则1元2元，多则200、300元，案发当日死者再次索要人民币300元，并用刀威胁王某，威逼其回家取钱。因王某父母不在家，无钱付给死者，二人发生厮打，王某B用自家尖刀将王某A杀死。
令人遗憾的是两位同学之间的矛盾冲突竟没有被老师同学发现，竟然步步升级以致于酿造了令亲人悲痛欲绝的人命案。
二、情景设想：假如时间倒流，你发现了上述案例中两个同学的矛盾，你会怎样化解他们的矛盾，让他们逃过死劫？
调解法1
调解法2
三、讨论：怎样防患未然尽量避免矛盾的发生？
1、尊重同学，避免矛盾。人和人之间的交往是以互相尊重为前提的。如果学会尊重别人，同时也将会得到别人的尊重。尊重别人，体现在两个方面，一方面是说话讲究“文明”，不说脏话。另一方面是控制情绪，不说气话。
2、宽容大度，避免矛盾。同学之间，无根本的利益冲突，根本不会有什么深仇大恨，别斤斤计较，得理不让人。“退一步，海阔天空”，惹不起，难道躲不起吗？忍让，不是懦弱，而是坚韧的品质。
3、遵纪守法，经常自省。
四、模拟专家讲座：如果发生了矛盾，怎样正确化解同学矛盾？
1.是强迫自己冷静。想想：矛盾升级后，会带来怎样的后果？对自己、对班级、对家长、对老师会造成怎样的影响？这样一想，自然就会把冲动压制下来。
2.自我反省与换位思考。一旦发生矛盾，常见的情况是越想越生气，导致矛盾激化。俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到这样的地步，不可能是一个人的事。做为当事人，应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行反省。站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地地想想。
3.主动道歉，解决问题。如果自己主动求解不能消除误会，向班主任老师反映。告诉老师，不是懦弱的表现，而是明智的选择。把精力花在学习上，而不是无聊的同学矛盾上，不是很明智吗？
4.
5.
五、小品表演《化解矛盾，共同成长》《冤家变朋友》《化干戈为玉帛》。
剧情记录：
六．宣读化解同学矛盾、创建和谐班级的班级公约。公约内容记录如下：
七、当堂评选、表扬化解同学矛盾的先进学生“和平使者”。
“和平使者”姓名及事迹记录如下：
八、班主任寄语：
同在一个教室，同在一个校园，低头不见抬头见，碰碰撞撞是难免的事，当双方文明程度不够时，你一句我一句，各自认为自己有理，互不相让，就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原则-----“互助、互谅、互让”来反省和约束自己，正确化解矛盾，为创建和谐班级、和谐校园作出新的贡献。
本周唱红歌《团结就是力量》。
班会会徽;
陈君
第2篇：和谐班级争创工作计划.doc
“和谐班级争创”工作计划
柳树中心小学三年二班2012年2月
班级是学生在校学习的主要场所，一个班级，学生是主体，营造一个健康、和谐的班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的成绩；能够使学生的心灵得到舒展，使他们健康的成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？要做到以下几点：
一、要形成集体的共识。
要形成集体的共识，也就是大家都认可的规则。学生的目标很明确，就是来学习的。这只是个人目标，学生各干各的，只会是一盘散沙，只有让同学们真正把个人的目标和班级目标融为一体，大家为了这个共同目标，心往一块想，劲往一块使，这才是一个集体。
二、让每个学生都有归属感。
我们要帮助每一个学生找到自己的位置，让他们体会到他对这个班是重要的，有意义的。我需要我们创造条件让每个人都能有机会展示自己的能力。班干部、检查作业小组长、值日小组长、班报组，都让他们有表现自己的机会。学习认真的、努力的、进步大的，及时发现每个学生的亮点。现在我把班级分成了四个小组，分别在纪律、卫生、学习、好人好事方面进行考核，并且对每一项有具体的考核标准，一星期以来，学生的集体荣誉感增强了，学习劲头有了，每个学生都意识到了自己的归属感。
三、形成良好的班级文化氛围。
教室的卫生是班级文化环境的基础，干净的教室不是靠打扫出来的，而是靠保持的。让每个学生都具有主人翁的责任感――“教室就是我家”。所以让同学们自己动手布置、打扫教室，从而创造出有特色的文化环境。课前一首歌，简直到底。我用让学生在歌后背诵古诗，起头的学生没有固定，而是学生自发的，通过这样的活动有助于加强班级的凝聚力，增进同学间的信任和团结。
总之，和谐可以凝聚精神，和谐可以团结集体，和谐可以发展教育。在目标中制定和谐，在管理中贯穿和谐，在文化中渗透和谐，班级奏响了和谐的旋律，这必将为师生全面发展注入新的活力，不断推进学校和谐发展、社会和谐进步。
第3篇：争创和谐企业
争创和谐企业
工会工作这一块主要是切实维护好职工的权益和职工在企业经济快速发展中发挥重要作用，工会要起到桥梁纽带作用。我企业人员在200左右，自从93年五月份一次性投产成功至现在，可以说是一年一个台阶。从去年六月份开始环境整治，这一阶段5个月左右，可以说对我企业是一个考验，同时也是一次机遇。现在整个厂区、车间环境已今非昔比，三废处理已完全达到环保持续稳定排放要求，2008年我们具体做好了以下几方面的工作：
一、审时度势，发展好经济
今年上半年尤其是奥运会前，染料上游原料供应企业（原料中间体）由于市场因素、环保因素确实关停了不少，使得原料供不应求，导致价格一路上涨，另外，印染厂关停也不少，致使企业被上下游两面夹击，下半年又遇上金融海啸，由于企业提前战略布局，上半年原料飞涨时我们预先进得早，下半年原料飞
第4篇：化解矛盾纠纷 促进社会和谐
积极化解矛盾纠纷维护社会和谐稳定
我县正处于经济社会发展的关键时期，社会矛盾和利益纠纷纷繁频繁，解决社会纠纷、化解社会矛盾已成为当前社会管理的基本内容和首要任务。充分发挥人民调解在促进社会矛盾纠纷化解，维护社会和谐稳定中的积极作用，强化解社会矛盾纠纷工作的针对性和实效性，提高党的执政能力和巩固党的执政地位、维护最广大人民根本利益，推进科学发展、创新，维护社会稳定、促进社会和谐已经迫在眉睫。
一、正确认识社会矛盾的特征，自觉把督促化解社会矛盾摆上政府工作的重要位置
正确认识这些社会矛盾的主要特点，是提高化解社会矛盾纠纷工作针对性与实效性的基本前提。在构建和谐社会中发挥着重要作用，督促化解社会矛盾，从而维护好广大人民的根本利益，是政法工作性质所决定的，是义不容辞的责任。政府相关工作部门也只有在化解社会矛
第5篇：积极化解矛盾 建设和谐农村
积极化解矛盾 建设和谐农村
正确处理和妥善解决农村基层矛盾，是基层干部的责任和基本要求，能否建设一个生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的和谐社会主义新农村，是对我们基层干部能力和水平的考验。随着我国改革开放进入关键时期，社会主义市场经济进一步发展，社会利益关系更加复杂，新情况新问题层出不穷。经济转轨，社会转型，各种利益格局的多样化，带来了大量情况较为复杂的社会矛盾，急、大、难矛盾不断增多，如果处臵不及时，很容易引发群体性事件，影响社会稳定。近几年来，形形色色的社会矛盾严重制约了和谐社会建设的进程，特别是农村，由于其特殊的自然条件、生活环境和人文素质，其社会矛盾更是错综复杂，致使和谐农村建设步履艰难。有效化解农村社会矛盾，已成为和谐农村建设成败的关键。
一、当前农村矛盾的突出表现
近年来
