第1篇：萧房知人阅读答案
萧房知人阅读答案
萧房知人的阅读题目你会做吗？下面是小编为大家带来的萧房知人阅读答案。希望可以给同学们一个参考！
萧房知人阅读答案
汉祖至南郑，韩信亡去，萧何自追之。上骂曰：诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。何曰：诸将易得，至如信，国士亡双，必欲争天下，非信无可与计事者。乃拜信大将，遂成汉业。
唐太宗为秦王时，府属多外迁，王患之。房乔曰：去者虽多不足吝，杜如晦王佐才也，王必欲经营四方，舍如晦无共功者。乃表留幕府，遂为名相。
二人之去留，系兴替治乱如此，萧、房之知人，所以为莫及也。樊哙从高祖起丰、沛，劝霸上之还，解鸿门之厄，功亦不细矣，而韩信羞与为伍。唐俭赞太宗建大策，发蒲津之谋，定突厥之计，非庸臣也，而李靖以为不足惜。盖以信、靖而视哙、俭，犹熊罴之与狸狌耳。帝王之功，非一士之略，必待将如韩信，相如杜公，而后用之，不亦难乎！惟能置萧、房于帷幄中，拔茅汇进，则珠玉无胫而至矣。
2．对下列句子中加点的`词的解释，不正确的一项是：（3分）
A．汉祖至南郑，韩信亡去 去：离开 B．唐太宗为秦王时，府属多外迁 迁：调任
C．乃表留幕府，遂为名相 表：表彰 D．角鸿门之厄，功亦不细矣 细：小
3．以下各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是：（3分）
A．①诸将亡者以十数，公无所追 ②舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
B．①二人之去留，系兴替治乱如此 ②非一士之略
C．①唐俭赞太宗建大策非庸臣也 ②此世所以不传也
D．①盖以信、靖而视哙、俭不，犹熊罴之与狸狌耳 ②潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
4．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是：（3分）
A．萧何独具慧眼，留住了能助刘邦成就汉业的人才韩信，使萧何月下追韩信成为千古佳话。
B．秦王李世民幕府属吏外调任职的人很多，房玄龄认为只要留住杜如晦就没有什么好忧虑的了。
C．樊哙、唐俭等人虽然劳苦功高，但作者认为，他们不过是熊罴与狸狌而已，不是特殊人才。
D．大将韩信、宰相杜如晦那样的人才固然重要，但萧何、房玄龄这一类人能够选贤进能，显得更重要。
5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）盖以信、靖而视哙、俭，犹熊罴之与狸狌耳。（3分）
（2）惟能置萧、房于帷幄中，拔茅汇进，则珠玉无胫而至矣。（3分）
参考答案：
2.C（上表，上奏） 3.C（均表判断。A①用，表示工具；②助词，表修饰，地。B①助词，取消句子独立性；②助词，的。C①来，表承接；②连词，表并列）
4．C（他们不过是熊罴与狸狌而已，不是特殊人才有误，应是以韩信、李靖与樊哙、唐俭相比较，就好像是拿熊罴与山猫相比罢了。）
5．（1）以韩信、李靖与樊哙、唐俭相比较，就好像是拿熊罴与山猫相比罢了。
（2）只有将萧何、房玄龄一类人安排到营帐之中，选贤进能，那么珍珠宝玉般珍贵的人才就不请自来了。
第2篇：知人的文言文阅读答案
知人的文言文阅读答案
知人，指要通过平时的言行，真正了解人的内心，要有知人之明。或做人要知恩图报，要古道热肠。以下是小编整理的知人的`文言文阅读答案，欢迎阅读！
知人原文
赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
[注释] ①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。⑥振——同赈，接济。⑦字：嫁女儿。
1．解释文中加点的词语
（1）寻召还 （ ）
（2）顾谓子友沂曰 （ ）
2．用现代汉语解释文中的画线句。
一时咸叹赵为知人。
3．故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“
”（用原句回答）
4．这则故事，告诉我们怎样的做人道理？
【参考答案】
1、（1）不久（2）看着（回头看）
2、知道这些情形的人，都感叹赵开心有知人之明。
3、吴园次独落落不以欣戚改观
4、示例：要通过平时的言行，真正了解人的内心，要有知人之明。或：做人要知恩图报，要古道热肠。
第3篇：萧惠文言文阅读答案
萧惠文言文阅读答案
文言文翻译是我们考试的一个考点，各位，我们看看下面的萧惠文言文阅读答案，欢迎阅读哦！
萧惠文言文阅读答案
《萧惠，字伯仁》
（一）文言文阅读
（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
萧惠，字伯仁，小字脱古思。从伯父排押征高丽，至奴古达北岭，高丽阻险以拒，惠力战，破之。及攻开京，以军律整肃闻，授契丹行宫都部署。太平六年，讨回鹘阿萨兰部，征兵诸路，独阻卜酋长直刺后期，立斩以徇。进至甘州，攻围三日，不克而还。时直剌之子聚兵来袭，阻卜酋长鸟八密以告，惠未之信。会西阻卜叛，袭三克军，都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救，遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁，士卒溃散。惠仓卒列阵，敌出不意攻我营。众请乘时奋击，惠以我军疲敞，未可用，弗听。鸟八请以夜斫营，惠又不许。阻卜归惠乃设伏兵击
第4篇：《萌芽》阅读答案萧乾
《萌芽》阅读答案萧乾
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
《萌芽》原文
萧乾
①那天，纽约林肯中心的音乐厅俨然成了少年宫。坐在我这中国老头儿左边的，都是些节日打扮的少男少女。举目四望，场内稀稀拉拉也还有几位家长。
②这时，我前边的两个娃娃正出神地翻看着夹在节目单里的附页：上端是莫扎特五岁时所写曲谱的手迹，这处女作旁边一行小字是他父亲批的一段嘉奖的话;下端是一幅蚀刻，用小手弹着钢琴的是七岁的莫扎特，站在他身后拉提琴的是他父亲，倚在琴旁捧着曲谱唱歌的是他的姐姐。这张附页显然是对爱好音乐的少年们
