第1篇：珍爱生命防震减灾倡议书
珍爱生命防震减灾倡议书
2008年5月12号注定是让国人铭记的一天，在四川汶川县发生了里氏8.0级的大地震，把无数阳光下鲜活的生命永远的带入了黑暗世界。黎明可以送走黑暗，晨曦可以迎来阳光。今天，小编为您带来的是珍爱生命防震减灾倡议书，感谢您的阅读!
珍爱生命防震减灾倡议书1：
各位市民、公益朋友、企事业单位:
大家好!2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，把无数鲜活的生命永远地带入了黑暗世界，那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧至今让人心有余悸。雅安地震成为了每一个中国人记忆中挥之不去的阴影，让我们为地震中逝去的生命默哀!
在地震面前，我们抗拒的力量是渺小的，但是如果我们每一个人都了解地震的前兆特征，并熟练掌握地震的应急知识，是可以让地震灾害的程度大大降低的，甚至可以让我们绝处逢生。国家先后出台了《防震减灾法》和《地震预报管理条例》，并把5月12日定为防灾减灾日。
近年来，各级政府部门、公益机构、企事业单位积极开展防震减灾知识的宣传及教育，增强每一个公民的防震减灾意识，提高自救自护能力。在此，我们向各位市民、公益朋友及企业事单位发出倡议:
一、积极开展防震减灾知识的宣传及教育，每一个人认真学习防震减灾知识、提高自救自护能力;
二、积极开展和认真参与防震疏散演练，让每一个人学以致用;
三、充分利用地震科普资源，锻炼应对突发灾害的能力;
四、每个人积极发现生活环境中的异常情况，并及时向相关部门报告;
五、每个人依法参加防震减灾活动，绝不传播虚假地震谣言。
生活是美好的，生活是丰富多彩的，为了您及家人的安全，为了家庭的幸福，为了社会的进步，从我做起，从身边做起，认真学习防震减灾知识，积极做好防震减灾宣传。我们每一个携手共同努力，创造一个美好的、安全的、幸福的.生活环境。
珍爱生命防震减灾倡议书2：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天是个特别的日子——“5.12”，全国第8个防灾减灾日。2008年5月12日汶川特大地震，2010年4月14日玉树大地震，2013年4月20日雅安大地震，它一次又一次向我们敲响了防震减灾的警钟，珍爱生命是我们每个人的神圣责任。我们的安全和健康牵动着父母的心。
同学们，在自然灾害面前，人类的力量是渺小的，但如果我们平时注意学习，了解地震的前兆特征，并且熟练掌握地震应急知识，面对灾难时懂得一些应对措施，是可以让灾害程度大大降低的，甚至能够让我们绝路逢生。国家先后出台了《防震减灾法》和《地震预报管理条例》，各级政府也组织有关部门积极开展防震减灾知识的宣传教育，增强公民的防震减灾意识。为了丰富同学们的抗震减灾知识，增强珍爱生命意识，提高自救自护能力，并且把这些知识传递给周围的亲属和朋友。特向全体师生发出以下倡议:
1、我们要笃学敏行，认真学习防震减灾知识，提高地震应急避险和自救自护能力。并动员自己的亲人、朋友学习防震减灾知识，树立防震减灾意识，预防和避免灾害伤害。
2、我们要锻炼体魄，努力掌握在地震灾害中逃生自救知识，积极参加防震疏散演练，学以致用。
3、我们要身体力行，努力学习环保知识、环保理念，自觉践行生态文明。
4、我们要善于观察，发现生活环境中的异常情况及时向有关部门报告。
5、我们要热爱生活，珍惜生命。在灾害突发时要正视灾害，在不幸降临时要勇敢面对未来。
6、依法参加防震减灾活动，绝不传播虚假地震谣言。
接下来，我将和大家共同学习一些避震常识。
一、在家怎样避震
1、地震时就近躲避，可暂躲在牢固的床、桌子等坚固家具下抓住桌腿等牢固的物体或躲在楼房卫生间等小开间房内。
2、地震时人员都要用随手物件护头和捂住口鼻，以免砸伤或被沙泥烟尘呛住。
3、家庭成员正在用火、用电时，要立即灭火和断电防止烫伤触电和发生火情。
4、高层楼房里的人员不可使用电梯，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。
5、家住平房的人员，如屋外场地开阔，可尽快跑出室外避震。
二、在学校怎样避震
1、正在上课时，应迅速抱头，闭眼躲在各自的课桌下。震后在教师指挥下迅速撒离教室。
2、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物危险物。
3、在寝室时，要迅速躲到床下或墙角，拿枕头护住头部。
三、在公共场所怎样避震
1、在影剧院、体育馆等处:
就地蹲下或趴在椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物;注意用手或其他东西保护好头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
2、在商场、书店等地:
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其它东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
亲爱的同学们，防震减灾是一项社会公益性活动，也事关我们每一个人的安全，希望同学们认真学习防震减灾知识，珍爱生命，警钟长鸣。
第2篇：珍爱生命 防震减灾
防震减灾
——主题班会设计
活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动过程：
一、话题引入:
地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震、2008年5月12日发生在汶川地震、2010年04月14日玉树地震、2013年4月20日雅安地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、活动过程
1、小组内相互交流，了解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
4、地震发生时，如何进行个人防护?
(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
(4)如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
(5)如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。
(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
(7)无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
5、读儿歌：
《地震自救儿歌》我们可以把地震自救常识变成儿歌。请同学们读一读，然后两个人一组，表演朗读。
你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子.你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持.三、班会小结：
说说你这节班会课有哪些收获?
第3篇：《防震减灾，珍爱生命》演讲稿
《防震减灾，珍爱生命》演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的《防震减灾，珍爱生命》演讲稿，希望对大家有所帮助。
《防震减灾，珍爱生命》演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《防震减灾，珍爱生命》。
地震，好似承载着大自然的愤怒，携万钧之力，轰响前来，一瞬间，山崩地裂，家园催毁，生命消逝。20__年汶川地震时，有一位母亲，被塌下来的房子压死了，但她的姿势很奇怪，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体。当人们小心地把废墟清理开时，发现在她的身体下面，还躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为有母亲身体庇护着，他毫发未伤。母亲临死时，用手机写了一条短信：“亲爱的宝贝，如
第4篇：“珍爱生命 防震减灾”教案
“珍爱生命 防震减灾”教案
中宁九小
吴晓婧
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“珍爱生命 防震减灾”教案
中宁九小 吴晓婧
教学目标：
知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。教学重点：认识地震，地震时采取的措施。教学难点：当地震来临时，我们如何自救？
活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘 教学过程：
同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。
（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）
一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）
1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山
第5篇：防震减灾，珍爱生命演讲稿
防震减灾，珍爱生命演讲稿
刘凌菲和她妈妈
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是《防震减灾，珍爱生命》。
地震，好似承载着大自然的愤怒，携万钧之力，轰响前来，一瞬间，山崩地裂，家园催毁，生命消逝。2008年汶川地震时，有一位母亲，被塌下来的房子压死了，但她的姿势很奇怪，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体。当人们小心地把废墟清理开时，发现在她的身体下面，还躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为有母亲身体庇护着，他毫发未伤。母亲临死时，用手机写了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”感动了无数人。
观众朋友们大家好，欢迎收看今天的气象小达人，我是今天的气象主播刘凌菲我们大家都知道天空飘的白云，特别的美，但是你知道它是怎么形成的吗？今天啊我就用一个小实验教大
第6篇：防震减灾珍爱生命作文
防震减灾珍爱生命作文
我们生活在这个地球，每天都会遇到各种各样的灾难，这是我们无法避免的。下面是小编整理的防震减灾珍爱生命作文，欢迎大家参考!
【防震减灾珍爱生命_范文1】
听外婆说：1970年1月5日凌晨，通海发生了7·8级大地震，当时，恰逢半夜，人们在睡梦中惊醒，只听山崩地裂，房屋倒塌，到处是断壁残垣、哭声、呻吟声和呼救声掺和在一起，在夜空里显得特别凄厉。事后，根据有关部门统计这次地震共造成了一万多人死亡，三万多人受伤，二万多头大牲畜死亡，三十多万房屋倒塌，被称为20世纪云南地震之最。我外婆的妈妈也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，经过抢救，虽然保住了老命，但却从此落下了病根，成了一个“驼背”的残疾人。沉痛的瞬间，心痛的数字，死去的乡亲、受伤的肢体，久久萦绕在我心中……。
那个年代，我们
第7篇：“珍爱生命_防震减灾”教案
教学目标：
知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。教学重点：认识地震，地震时采取的措施。教学难点：当地震来临时，我们如何自救？
活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘 教学过程：
同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。
（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）
一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）
1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山
2、认识地震从了解地球开始（地球的结构）
3、地震的成因（点击看动画）
4、什么是地震？
第8篇：珍爱生命 防震减灾主题班会
《珍爱生命 防震减灾》主题班会
一、活动目标：
1、让学生初步掌握一些防震知识，学会保护自己。
2、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
1、安排宣传委员在黑板上写上本次班会的主题——“珍爱生命 防震减灾”
2、老师事先准备一些地震知识和防震小资料
三、活动过程：
1、老师由“5·12”汶川大地震的影响导入本次班会的主题——“珍爱生命 防震减灾”
2008我们迎着希望出发，2008我们在祖国的伟大复兴中奋发向上。2008年是不平凡的一年。这一年，面对冰冷的雪灾，我们用爱温暖人心；面对CNN事件，我们团结一致捍卫尊严。而一年前，8.0级地震突然发生在四川汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾，一座座堤坝顷刻遍体鳞伤，一双双眼神茫然无助„„
2、小组讨论：自己
