第1篇：网小鱼
网小鱼
活动目标
1.通过玩呼拉圈，训练幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿遵守游戏规 则。
3.用圈排列出不同的图案，开发幼儿的图形想象。
教学重点、难点
培养幼儿遵守游戏规则，开发幼儿的图形想象
活动准备
呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。
活动过程
开始部分：做圈操，上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。
基本部分：幼儿自由玩圈。来源：小精灵儿童网站
教师说：我们每人手中都有一个呼拉圈，呼拉圈有许多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。
让幼儿分散玩呼啦圈。
教师演示。请1～2位小朋友上台来演示自己的玩法，其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。
幼儿再次分散练习。
跳圈。请每组幼儿相互合作，用圈排出各种图形，平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求：单脚跳，双脚跳，同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1～2次。
游戏“网小鱼”。教师说：今天我们要来做一个游戏，游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法：教师做渔翁，用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包)，幼儿做小鱼，在池塘里游，如果被网住了即站到池塘边。结束部分：请幼儿平躺或俯卧于地面上，教师用大笼球为其滚压。
课后反思：
这堂课分为两个课时，主要是先学歌曲和一些基本的动作再玩游戏。在活动开始的环节，我就引导幼儿仔细倾歌曲，然后，把自己听到的歌词的内容告诉我听,我再纠正。通过反复的倾听熟悉歌词，并逐步深入，掌握歌词。在不知不觉中就熟悉了旋律、记住了歌词。再一起进行演唱。接下来我就将几个乐段编成完整的故事，让孩子们听得津津有味。为了能让故事和音乐之间有所联系。我讲一段故事，就用一段音乐表现，以便孩子熟悉每一段的音乐，知道这段音乐所发生的故事，能够做出相应的动作。在熟悉了每一段的音乐之后，我就将故事里的一些情节进行动作的编排，和着音乐请幼儿一起来做一做。在编排动作的过程中，我请幼儿自己来想一想小鱼是怎么游的，以自己所编的动作来模仿小鱼自由自在的在水中游来游去。在小鱼吃食的动作编排中，有的宝宝一手在前一手在后，小碎步走动，用前手掌往嘴巴送食物；有的双手合十，在嘴边，左右摆动，创造力十分的丰富，令我非常的惊喜。而在表现网鱼人来的时候，我结合了以前做过的游戏木头人来告诉幼儿，当网鱼人来的时候，我们大家都要变成木头小鱼，站在原地不要动，等网鱼人走了以后，再跑回我们的家。并且提示幼儿们小鱼的家就是我们的座位，只有安静地坐下才算回家了。在这个音乐游戏活动先熟悉音乐旋律再在位子上创编学习动作最后到场地中间玩，层层递进的学会这个游戏。学唱歌曲时让幼儿在位子上安静学习，两遍左右就可以加上动作，对于小班年龄的幼儿，动作本身也是一种记忆歌词的方式。但是在游戏的过程中还是有一些幼儿自控能力差一玩就会忘记听音乐，不顾旋律节拍的玩，还是不能够很好的遵守游戏的规则做游戏，一度使场面非常的混乱。所以我就使用了一定的情境创设，提示幼儿要遵守游戏的规则。这次的活动，使幼儿感受到了音乐的神奇，以及音乐的力量，发现了音乐里面所藏的小故事，做了快乐的游戏。我感觉这次活动还是非常成功的。
第2篇：网小鱼400字作文
网小鱼400字作文
春回大地，万物复苏，天气暖和起来了。同学们都脱去了厚厚的棉衣，穿上了春装。大课间活动时大家好像轻松了许多，就想快乐的小鸟一样“飞”来“飞”去。
我们这组兴致勃勃的网小鱼。我和刘喆闻、吴梦霞等人手拉手织成一张大大的渔网，左转圈右转圈的寻找目标。“啊！发现目标了！”吴梦霞兴奋地尖叫起来。我顺着她的目光向前看，哦，原来有一条正在发呆的“小鱼”。我们撒开渔网，以迅雷不及掩耳之势围住那条坐以待毙的“小鱼”。那条 “小鱼” 成了俘虏，不知所措地看着我们。我们高兴得手舞足蹈起来。
不过她很快就成了伙伴，和我们一起玩了起来。不一会儿功夫我们又发现了一个目标。这条“鱼”可不是好捉的，他眼疾手快，见我们向他靠近，就飞快地逃跑了。可我们不气馁，用我们的火眼金睛四处搜寻，果然功夫不负有心人，我们捉到了一条“大鲨鱼”——宋老师。宋老师说：“我是条老鱼，又没有肉，只有骨头，你们啃不动。而且我已经一个多月没洗澡了呢！”我们听了开怀大笑，有的还装作呕吐的.模样。可他的女儿宋乐乐当场揭发了他的谎话：他昨天晚上才洗了澡呢。
时间过得很快，回班的铃声响了，同学们只好结束游戏，依依不舍的离开了操场。
第3篇：《网小鱼》教案
《网小鱼》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《网小鱼》教案，希望能够帮助到大家。
《网小鱼》教案1
活动目标：
1、练习五指较灵活地抓起、放下豆子，锻炼五指的力量和灵活性。
2、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。
3、学习朝一定方向跑，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
1、呼啦圈一个，小碗若干，豆子若干，小勺若干。
2、小动物盒5个，小鱼胸饰若干，太阳伞。
活动过程：
一、亲亲热热：
1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。
2、点名游戏：网小鱼
老师：“各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是xx老师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，也
第4篇：网小鱼小学作文400字
网小鱼小学作文400字
春回大地，万物复苏，天气暖和起来了。同学们都脱去了厚厚的棉衣，穿上了春装。大课间活动时大家好像轻松了许多，就想快乐的小鸟样“飞”来“飞”去。
我们这组兴致勃勃的网小鱼。我和刘喆闻、吴梦霞等人手拉手织成一张大大的渔网，左转圈右转圈的.寻找目标。“啊！发现目标了！”吴梦霞兴奋地尖叫起来。我顺着她的目光向前看，哦，原来有一条正在发呆的“小鱼”。我们撒开渔网，以迅雷不及掩耳之势围住那条坐以待毙的“小鱼”。那条 “小鱼” 成了俘虏，不知所措地看着我们。我们高兴得手舞足蹈起来。
不过她很快就成了伙伴，和我们一起玩了起来。不一会儿功夫我们又发现了一个目标。这条“鱼”可不是好捉的，他眼疾手快，见我们向他靠近，就飞快地逃跑了。可我们不气馁，用我们的火眼金睛四处搜寻，果然功夫不负有心人，我们捉到
第5篇：网小鱼小学生优秀作文
网小鱼小学生优秀作文
冬天到了,我家鱼缸里的热带鱼越来越少,我觉得它们很孤独,于是萌生了网一些小鱼来养到鱼缸里的想法.
晚饭过后,我拿了网鱼的小网、一根绳子和一只杯子向我家东边的一个大池塘走去.
我来到池塘边,找了一根细长的竹竿,把小网用绳子扣在竹竿上.我仔细地向池塘中看去,一群群小鱼在水中穿梭.我蹲下身子,把小网往水中一伸,簇拥在一起的小鱼一下子就散开了.我这样试了好几次,一条小鱼都没有网到.我很纳闷,心想:是不是我把竹竿放到水中去的时候惊动了小鱼呢?
我正在寻找原因时,看到不远处有一条土埂向池塘中心延伸.我便顺着土埂向池塘中心走去.在土埂上,我发现有很多小鱼正向有水草的地方游去.这次,我悄悄地把小网隐蔽在水草边上,等一群小鱼游到小网附近时,突然一提小网.啊,网里有鱼了.我小心翼翼地把鱼抖到杯子里,
第6篇：网小鱼体育教案
网小鱼体育教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的网小鱼体育教案，欢迎阅读与收藏。
网小鱼体育教案1
活动目标：
1、熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，初步学会合拍地吃食的动作。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
3、学会躲闪，培养幼儿合作能力。
活动准备： 小鱼指偶一个，平坦宽阔的活动场地。
活动过程：
（一）准备部分
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（出示小鱼指偶）
1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”：小跑步——上肢摆动——下蹲——跳跃
2、游戏“吹泡泡”：拉成大圆圈游戏，吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡（圆圈越来越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡（圆圈变小）。可多玩几次。
（二）导入
