公默先生传阅读题及答案

精品范文时间：2023-03-15 21:21:50 收藏本文下载本文

第1篇：公默先生传阅读题及答案

公默先生传阅读题及答案

公默先生传

宋王向

公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居三年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？”

公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷《六经》。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。《诗》不云乎，‘谗人罔极’。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。”

语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。”

公议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其又次者。”对曰：“先生之行己③，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。先生能不好议而好默，是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。”

任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请，去公议为公默先生。

（取材于《宋史》有删节）

注: 注:①被服:承受,蒙受。②缘饰;文饰。③行己:立身行事

9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.立节循名

循:按照,依附

B.先生幸听意

幸：幸而

C.良以口祸也

良：的确

D.宜吾先生之病于世也

宜：因此

10.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是(3分)

A.其徒从者百人

卒取其下者矣

B.来,吾语尔

尔试言其次者

C．冀用于世

何疾于不容

D.不如亟行,以适异国

又以公议名

11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)

A.先生舍颖为居庐

先生在颖建筑房子居住

B.主人明恕,故未见疑

主人明察宽恕,所以没有猜疑我

C.今定不乐,先生知所以取之乎

今天平定了不高兴的心情,先生就知道原因了吧

D.是非不及口而心存焉

口不谈是非,只是心里知道

12.将下面的句子译为现代汉语。(4分)

①弟子从先生久矣,亦各厌行役

②智者利身,远害全德

13.下列对文意的理解,不正确的一项是(3分)

A.公议先生为人刚毅正直,喜欢议论时人时事,先后在梁、宋间游历,但始终不得意。

B.公议先生深受注重节操、循名贵实思想的影响,秉承先王教诲,深入地研究儒家经义。

C.公议先生聪明而富有才智,是非分明面又乐取人怨,常人难以至此，获得弟子们赞誉。

D.公议先生自认不是完人,对得到进用已不抱期望,其实这是他对现实有很清醒的认识

14.结合全文,请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。（5分）

15.《论语》中有孔子关于“友”的言论:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻，益矣；友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”以孔子的标准,你认为任意是公议先生的益友还是损友?为什么?(5分)

参考答案

9、D 应该

10、B (A第一个“其”,代词,他的;第二个“其”,代词,那,那个。 B“尔”均是代词,你。C第一个“于”,介词,在;第二个“于”,介词,对,对于。 D第个“以”连词,表目的,而；第二个“以”,介词,用。)(3分)

11.C (现在确实不快乐,先生您知道成为这样的原因吗)(3分)

12. ①弟子们跟随先生已经很久了,也都对出行感到了厌倦。

(共2分。“厌”“行役”共1分;表达连贯顺畅,1分。)

②聪明的人要利于自身,远离祸害,保全德性。

共2分。“远”“全”共1分;表达连贯顺畅,1分。)

13. C(“乐取人怨”“获得弟子们赞誉”不正确。)(3分)

14. ①公议先生因刚毅正直,好议论,而不被世人所容。

②听从任意劝告而无奈改变,由“公议”变为“公默”。

⑧因常遭人毁谤,为避害而寻求自保。

(共5分。要点一,2分;要点二,2分;要点三,1分。)

15.答案示例一:孔子认为益友是与正直之人、诚实之人、见闻广博之人为友,损友是与谄媚奉承的人、当面恭维背后毁谤的.人、夸夸其谈的人为友。就公议先生而言,任意直言不讳,点明公议先生的处境,并提出明确建议,帮助公议先生消解烦恼。所以任意是他的益友。

答案示例二:孔子认为益友是与正直之人、诚实之人、见闻广博之人为友,损友是与谄媚奉承的人、当面恭维背后毁谤的人、夸夸其谈的人为友。任意不再奔波劳苦,于是劝告公议先生改变自己,一番夸夸其谈使得一个正直刚毅的人变得沉默。所以,就公议先生而言,任意是他的损友。

(共5分。概括孔子言论内涵,2分:观点明确,1分;结合文本谈理由2分。)

第2篇：差不多先生传阅读题及答案

差不多先生传阅读题及答案

阅读胡适《差不多先生传》，完成后面问题。(13分)

①你知道中国最有名的人是谁?提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。

②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不是很清楚;有两只耳朵，但听的不很分明;有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小，但他的记忆却不很精明，他的思想也不很细密。

③他常常说：凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?

④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：红糖白糖不是差不多吗?

⑤他在学堂的时候，先生问他：直隶省的西边是哪一省?他说是陕西。先生说：错了。是山西，不是陕西。他说：陕西同山西不是差不多吗?

⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细，十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他只笑嘻嘻地赔小心道：‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗?

⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟到两分钟，火车已开走了。他瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗?他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白，为什么火车不肯等两分钟。

⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了;但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：活人同死人也差差差不多，凡事只要差差不多就好，何何必太太认真呢?他说完了这句格言，方才绝气了。

⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真、不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人;于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

⑾他的名誉越传越远，越久越大。无数无数人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。──然而中国从此就成了一个懒人国了。

小题1:全文写了差不多先生的五件事，请仿照下列格式概括其他三件。(3分)

颜色不分，_______________________，_______________________，_______________________，生死不管

小题2:请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是中国全国人的代表。(2分)

小题3:从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。(2分)

小题4:结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。(3分)

小题5:差不多先生是确有其人的吗?作者为什么要为他立传?(3分)

参考答案：

小题1:东西不辨，数字不清，时间不准。

小题2:本段中先说家人寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。显示出这种马虎的个性不只差不多先生有，大家都是如此，巧妙回应了差不多先生是中国全国人的代表这一句。而这位牛医王大夫走进床前，用医牛的法子给差不多先生治病，连最需要讲究精确的医生都马虎敷衍，再次证明差不多先生是中国全国人的代表。

小题3:差不多先生的这句话总结了第②段的五个不很，引出了下文凡事的五个事例。起承上启下作用。

小题4:这两个词都是反语(1分)。本无德行却赞他是有德行的人，是一种嘲讽(1分)。圆通大师这个法号，更含有处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意，语带双关，更具嘲讽的意味(1分)

小题5:没有差不多这个人(1分)。作者为他立传是为了让人们从他身上看到很多中国人做事马虎、不肯认真的劣恨性，希望人们能养成胆大心细、一丝不苟的求实精神。(2分)。

小题1:

试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。这里学生能用短语来提炼。

小题2:

试题分析：学生所举事例或道理必须具有典型性，概括性，针对性，这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明

小题3:

试题分析：议论文特殊语句和语段的作用的答题方法：(1)引出(全)下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。这里结合语段具体分析。

小题4:

试题分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。这里两个词都是反语)。本无德行却赞他是有德行的人，是一种嘲讽。圆通大师这个法号，更含有处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意，语带双关，更具嘲讽的意味

小题5:

试题分析：学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。

第3篇：差不多先生传阅读题及答案

差不多先生传阅读题及答案

试题内容：

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

差不多先生传胡适你知道中国最有名的人是谁？

提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”