第1篇：向日葵带给我的启示作文
向日葵带给我的启示作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的向日葵带给我的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走出书本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有许多生物都是人们的老师，我从向日葵“老师”这里受到了启示。
一个春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路边有一排向日葵，这朵朵向日葵面朝太阳，在阳光的照射下像金子一样闪闪发光，微风拂过，向日葵的叶子像小姑娘的裙摆般跳跃着飘荡着，刹是好看。经过它们时，我只顾得欣赏这一美景，没仔细观察向日葵，就回家了。
傍晚，我出门丢垃圾的时候，又看到了那排向日葵，它们每一朵都面向西方，依然面对着太阳。咦，向日葵怎么变换方向了？我走近细看，向日葵好像慢慢在转动，看到这一幕，我心里想：如果我控制住它，又会怎么样呢？于是，我怀着好奇心，一把抱住一株向日葵，十几分钟过去了，它还是一点一点地挣脱我的双手，向太阳落下的方向转动。
这时，我的.内心不禁萌生了一个念头：向日葵可以迎着太阳转动，大楼为什么不行呢？如果大楼可以迎着太活转动的话，那么每个房间的日照就会很均匀，整栋大楼的每个角落就会充满阳光啦！
想到这儿，我立马奔回家上网查阅资料，网上的资料显示：向日葵是唯一一种因花盘随着太阳转动而得名的植物，在太阳转动时，它的花盘背后的细胞受到刺激，会分泌生长素，拖动花盘随着太阳转。
根据这些资料，我反复思考，设计出：向日葵大楼的底部装一个大转盘，转盘可以自动准备地计算出大楼迎着太阳转动的时间和方向。大楼的哪一面面向太阳的时候，阳光光能吸收板自动打开，不仅能将阳光送给每位住户，还能将太阳能转化为热能，为家家户户提供生活所需的暖气和热水。
现在，科学技术的发展日新月异，人们的美好愿望都变成了现实。我相信，我设计的向日葵大楼一定会呈现在人们的眼前。
第2篇：向日葵给我的启示
向日葵给我的启示
海东小学四（5）班 詹星瑜在一个风和日丽的星期三，学校三点多钟就放学了。我回到家，走出阳台，发现我亲手种的向日葵又长高了。
向日葵的茎上长着茸茸的白毛，好像一件白色的绒大外套，护着向日葵那纤弱的身体，怕她冻着似的。它的叶子像齿轮，边缘有牙的。再看上去顶部，是一朵刚长出不久的小花苞，绿绿的花萼紧紧的抱在一起，多相亲相爱呀。
到了下午五点多，太阳逐渐西沉，可我发现向日葵不知怎么地也跟着太阳的方向转。咦，这是怎么回事？我百思不得其解，于是我就上网去问百度，原来是由于植物的向光性在作怪，受生长素的影响，背光的一面长得特别快，而向日葵的向光性很敏感，所以就朝着光的方向生长，一日之中，向日葵的顶部就会一直跟着太阳转。说到这，你肯定会问：如果是阴天，向日葵又会朝着哪里呢？朝上。因为阴天的时候，向日葵的茎受光均匀，就会向上生长。
观察了向日葵之后，从中我得到一个的生活启示：我们的就应该象向日葵一样，总是向着太阳，太阳代表着光明、温暖。无论什么时候，我们都要积极向上。
第3篇：向日葵给我的启示作文
向日葵给我的启示作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的向日葵给我的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
向日葵给我的启示作文1
我有一回老家玩，看到了一朵向日葵，金黄金黄的，像是用金子做的一样，我便把花带了回来，种了起来。
小学二年级时，我第一次没上95分，我一个人坐在阳台上，拿着试卷，正在想爸妈回来后怎么办，我一转头看，看见了那朵向日葵，它向着阳光，绽放着笑脸。因为它，我明白了要乐观向上，没考好也不要气馁。
有一次上舞蹈课时，老师教了我们几个动作，我练了几十遍也不会，做一次就被老师骂一次、打一次，我心里仿佛有个声音在说：“放弃吧！放弃吧！你天生就不是这个料！”我真的好想放弃。下课回到家，我
第4篇：向日葵给我的启示作文500字
向日葵给我的启示作文500字
春天，爷爷把小河边一块很小的空地清理出来，种上了七棵向日葵。刚开始，向日葵的茎细细的、短短的，叶子小小的，爷爷怕它们经不起风雨的折磨，就用几根竹竿搭了个架子，扶着它们，还常常给它们浇水施肥。
向日葵慢慢长大，茎越来越粗、越来越高，大大高过了我的'头顶。叶子也越来越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出一个绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”早上面朝东，傍晚转向西，总是跟着太阳。又过了几天，花蕾吐出了金黄的花瓣，向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳，真美啊！引来小蜜蜂忙着采蜜，惹得过路人驻足观赏，有的还赶紧用手机拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，台风“苏力”过后，它们仍是挺立在那里，凝视着太阳，好像在说：“台风苏力又奈我何？
第5篇：一节课带给我的启示
一节课带给我的启示
在一节语文课上，我们学习了语文七色光中的日积月累，在学习谚语时，课本中呈现了四句，“前人种树，后人乘凉”，“雁过留声，人过留名”，“大河无水小河干，大河有水小河满”，“不挑担子不知重，不走长路不知远”。当学生读了之后，我笑着问：“你都理解哪句谚语的意思？给大家讲讲。”学生们纷纷举手，踊跃发言。有的学生说，一个人种下了树，很多年后，会有许多人在这里乘凉；还有的说，前人可以理解为前辈们，他们为了造福后代，做了许多有益的事。在“雁过留声，人过留名”这句谚语中，通过学生的沟通、理解、发言，学生们知道了一个人的名誉比任何东西都要重要；在“大河无水小河干，大河有水小河满”，学生竟想到了“大家”、“小家”的问题，学生感受到了祖国的强大给自己带来的幸福，更有趣的是，在理解“不挑担子不知重，不
第6篇：名言带给我的启示
名言带给我的启示
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。
第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。 “刘冠良
