第1篇：光盘行动,我能行。
“光盘行动”我能行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《“光盘行动”我能行》！
同学们，“光盘行动”看似平常，实则任务艰巨。《西游记》中如来佛派遣八戒干什么了？是“净坛使者”。
当饭菜摆在面前时，可能有的同学饭量小，可能有的同学真的不饿，那就把多余的饭菜放回冰箱，可以避免浪费啊。在我们物质生活比较富裕的时候，饥饿仍是人类的头号杀手。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”光盘，是对他人劳动的尊重，是对社会资源的节约，更是个人文明素养的体现。在家里就餐做到光盘，会让劳累的父母感到欣慰；在饭店就餐做到光盘，会让周围的人心生敬佩；在学校做到光盘，会让同学感觉可爱。光盘也快乐。吃光自己盘中的食物，这对我们来说是多么容易的事情，但它能节约资源，减少环境污染，还能彰显美德，同学们，我们有什么理由不去坚决践行呢？
同学们，“光盘行动“体现的是我们每个学生的素质，它是我们义不容辞责任。希望大家就从现在做起，从节约粮食做起，从生活细微处做起，做勤俭节约的传播者和实践者。同学们，请跟我一起说：“光盘行动，我能行！”我期待着看老师们和同学们在“光盘行动”中的完美表现！
《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
第2篇：我的光盘行动作文
我的光盘行动作文
哈哈，这里的“光盘”可不是电脑里的那个光盘，是盛饭菜的那个盘盘，“光盘行动”就是要把盘盘里边的东西吃的光光，不浪费。
以前我没有意识到节约粮食的'重要性，认为浪费一点点粮食算不了什么。每次吃饭都挑三拣四，常常掉许多饭粒，有时还剩饭剩菜，甚至吃不完就随手扔掉。妈妈笑话我是“漏下巴”，爸爸批评我浪费粮食，但我总是无所谓，还找许多借口狡辩。
这天晚上，爸爸给我算了一笔账：1公斤大米大约有4万颗米粒，我国有13亿人口，若每人每天节约一粒米，可节约32500公斤大米，每年就可节约1200万公斤大米，如果按每人每月吃30斤粮食计算，可供100万人吃一个月。真是不算不知道，一算吓一跳。
于是，在爸爸的倡议下，我们决定开展“光盘行动”。这天，我和好朋友毛毛、老爸到饭店吃饭，要了一个家常凉菜、一个溜肉段、三碗饭。老爸说今天要光盘行动，不能浪费。这下把我和毛毛给吃的、撑的，肚子都圆溜溜的了。哎，光盘真难啊！当然最后，我们还是把饭菜都干净、彻底地消灭了。
这天是我的生日，爸爸、妈妈决定带我去吃汉斯。我们一进门，看见桌子上放着一个牌子，写着“光盘行动”。这是家自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑选。我们为了不浪费，就谁想吃什么自己选什么，吃多少拿多少。最后，是老妈“供大于求”，拿的没有吃完，我们都批评老妈不注意节约，并帮助她“消灭”了剩下的“残羹剩饭”。老妈得到了教训，说以后再不浪费了。
“锄和日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一听到这首诗，我仿佛又看到了农民伯伯在田地辛勤劳动的情景。“光盘行动”，我将进行到底！
第3篇：我的“光盘”行动作文
我的“光盘”行动作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的“光盘”行动作文，希望对大家有所帮助。
我的“光盘”行动作文1
光盘在行动。哈哈，不是电脑里的那个光盘，是盛饭菜的那个盘盘，要把里边的东西吃的光光，不浪费。嘿，在这个暑假，我们也光盘行动了。
一天，我和好朋友朱星宇、老爸到饭店吃饭，要了一个家常凉菜、一个溜肉段、三碗饭。老爸说今天要光盘行动，不能浪费，这家伙把我和朱星给吃的、饱的，肚子都圆溜溜的.了。当然最后，菜是吃光光的、饭吃光光的。哎！光盘真难啊，饭店阿姨很惊讶，我们感到很高兴。
一次，我们去吃汉斯，看见桌上放着一个牌子，写着“光盘行动”。这是自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑选。我们
第4篇：光盘行动作文
光盘行动作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的光盘行动作文，希望能够帮助到大家。
光盘行动作文1
有一种节约叫做光盘，有一种公益叫做光盘，有一种习惯叫做光盘。
——题记
所谓光盘，就是吃光你盘子中的美食。这些微小事情都散发着公益爱心，在“光盘”行动中，很多朋友身体力行，吃光盘中所有食物，成为身边榜样。我和大家共同约束：反对浪费，从我做起，光盘行动，大家行动起来！
厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想
第5篇：“光盘“行动作文
“光盘“行动作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的“光盘“行动作文，希望对大家有所帮助。
“光盘“行动作文1
一天，小明、小红和小芳一起去饭店吃饭。点菜时，小红和小芳看到小明点了很多菜，好心地劝告他：“你不能点那么多菜，你吃不完的。”但是小明却拍拍肚子说：“今天我上了体育课很饿，应该能消灭干净。”
不一会儿，两个小女孩很快把各自的饭菜都吃完了。再看看小明，他点的太多了，直到现在还没吃完一半呢，可是他的肚子已经吃饱了，此时他吃的速度也慢了下来。这一切被小红和小芳看到了，她们语重心长地对小明说：“我们不是提醒过你不要多点菜吗？你还记得今天上语文课时，老师说不能剩饭剩菜，要珍惜粮食
第6篇：光盘行动作文
光盘行动作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的光盘行动作文，希望能够帮助到大家。
光盘行动作文1
一个风和日丽的周末，妈妈带我去吃牛排。餐厅里热闹非凡，空气中弥漫着美食的香气，一切都是那么美好。可一些不和谐的画面却映入我的眼帘——几个顾客刚刚离座，桌上却留下了一碟碟没吃完的水果和点心。
现在人们的生活水平越来越高了，但有些人就开始铺张浪费了。看到这令人叹息的一幕，我不由得想到了以前的自己。那时的我就是个浪费的反面典型。
就说那一次吧，老妈说要亲自下厨，让我这只小馋猫解解馋。放学后，我像一支离弦的箭飞奔回家了。还没到家，一股诱人的香味就钻进了我的鼻子里。推开家
第7篇：“光盘”行动作文
“光盘”行动作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的“光盘”行动作文，希望能够帮助到大家。
“光盘”行动作文1
上次回家对弟弟说起了“光盘行动”，弟弟一听他就说：“好，以后我每次都把饭菜吃干净，坚持不浪费粮食。”|
我心想，弟弟说的是不是真的？我得监督着他。弟弟在玩电脑的时候，妈妈把饭做好了，我叫弟弟过来吃饭，他说一会儿再吃，我很快把饭吃完。发现弟弟还没来，我又开始说：“‘光盘行动’了！”弟弟一听，马上就来把饭吃完了，我看着弟弟，我笑了，他也笑了。
第二天，又到吃饭的时候，我不说弟弟了，我只是看了看他，弟弟非常聪明，看到我看他，就知道是怎么回事了，狼吞虎咽地把饭菜吃完了，很可爱。
我们学校少先队倡议的“
