第1篇：国培计划乡村园长培训心得
国培计划乡村幼儿园园长培训
学习心得
——幼儿教育的科学性
国培计划乡村幼儿园园长培训学习心得
——幼儿教育的科学性
2016年5月11日——26日到大庆师范参加了乡村幼儿园园长培训，通过这次学习深深体会到自己以及幼儿园教师真的是应该及时参加各级各类的培训，并应用于实践，现针对我们幼儿园现状以及当前的条件可以借鉴的几点做法总结并对幼儿园教师进行培训。目的是通过这次培训更新幼儿园教师的观念，调整实际做法。
具体内容是：
一、让环境与幼儿说话（理念来自于黑龙江省大庆师范大学教授 李明）存在的问题：
1、幼儿园老师是幼儿园环境创设的独角戏，没有真正做到幼儿园环境中幼儿的主角地位。
2、物品的摆放主供欣赏，而无操作性。
3、环境创设的内容缺乏教育性和开放性。
4、空间利用的充分性。
调整策略：随时随地有教育，环境为教育服务。首先从观念上改变，让自己具有现代的教育理念，（认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》）结合《3----6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿应达到的最低发展目标在科学合理的教学框架体系指导下创设出具有艺术性的教育环境。从而达到“用环境来教育孩子的目的。利用废旧材料来创设环境。
如：易拉罐、一次性纸杯纸盘、废报纸、旧衣服帽子鞋子袜子毛线瓶子盖子坚果果核果壳等等，只有你想不到，没有用不到。不但能够节约资金又能激发幼儿及家长的兴趣，调动幼儿动脑思考，主动探索的积极性。
二、活动材料的动态调整，寻求一物多玩的答案（思想来自于上海 中国福利会托儿所所长 陈磊）
如：体育课上利用废旧报纸制作的皮球，还可以在美工课时候粘贴上各种动物的面目，勾画出鼻子嘴巴眼睛，插上耳朵，头发等，变身为小动物的头部，之后还可以再-------，等依次为启迪，创设我们幼儿园的教学新思路，让幼儿玩儿，创，制作中在自己的原有基础上发展、再发展，成长。
三、让评价方式具有科学性和教育性
一）东北师范大学教授张向葵的《小红花的革命》一书中曾经介绍她是怎么将幼儿园老师对幼儿的简单一致的评价方式（“嘿嘿***你真棒！”或者“棒棒，你真棒！等）改为集教育性与科学性于一体的切合实际的评价方式的。值得我们借鉴！首先在环境创设上创设出一个幼儿成长评价一周收获区域，幼儿教师根据本班幼儿的年龄特点以及兴趣爱好制作出幼儿喜爱的小动物的头部，身体各部位的形象逼真的彩色灵动的图片作为幼儿获得的奖励，这样有针对性的表扬方式会使幼儿及家长清楚自己哪里做的棒！
每周末把每个幼儿得到的奖励打包送给幼儿，并交流给家长回家后和宝贝一起数一数幼儿**得的特别多（说明这个部位做的好）、**得到的特别少（说明这个部位还需要努力），然后让幼儿在家长的协助下拼成完整的动物头像，一学期下来带到班级展区，评选出标兵。
（引用张向葵的一句话“教育无处不在且悄无息，声音越高，说明你越不懂得教育！”）
切记：说清楚表扬孩子做得好的事情，让宝贝知道自己哪里做得好，激励其再接再厉！
跟踪调查，包括幼儿升到小学、中学。
第2篇：国培计划园长培训心得(5篇)
国培计划园长培训心得(5篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的国培计划园长培训心得(5篇)，欢迎大家分享。
国培计划园长培训心得(5篇)1
1月11日培训的第一天，上午由潘老师给我们培训了《学前教育课程改革与实践》。学前教育课程通过几十年来不断地改革与实践，发生了很大的变化。很多经验值得我们借鉴和学习。
学前教育的发展趋势指引我们：需要更新教育观念，注重幼儿权益的保护，突出现代化幼儿教育价值；倡导多元文化教育；提倡课程模式的多元化；运用现代科技手段和成果，加强学前教育的科学研究。
其中更新教育观念，注重幼儿权益的保护，突出现代化幼儿教育价值必须做到：树立正确的儿童观和教育观最根本的要求；儿童观直接影响着幼儿教育目标的确立、内容的选择、方式和手段的运用、评价标准的制定；“儿童是行使自己权利的主体” ；把善待儿童，尊重儿童，为儿童创造良好的生活、教育环境提升到社会的角度、法律的角度予以认识。同时，建议从幼儿时期开始，教育机构就应利用各种机会来进行多元文化教育。提倡课程模式的多元化则要求我们开设幼儿园课程则因地制宜，符合实际。不能盲目照搬照套发达国家和地区的做法，要做到适合自己幼儿园自身发展的特色模式。
通过学习，体会深刻，今后要在实践中加强总结幼儿园课程的改革带来好处。从而使工作得到提高与进步。
国培计划园长培训心得(5篇)2
金秋十月，我有幸参加了山东省幼儿园骨干园长培训班，聆听了专家高屋建瓴的讲座，认识了省内幼教行业的园长们。几天充实的学习活动让我获益匪浅。
王春英处长从国家层面、省层面深入浅出的诠释了政策法规的背景及具体内容，让我们充分感受到当前学前教育面临的光明前景；刘莹园长阐释的打造和谐团队的五个策略，为我们指出了一条精细化的发展之路；张新立博士讲解的民间游戏种类及教育价值，为我们农村幼儿园深入挖掘民间游戏提供了高深的理论支持。
在学习中，鉴于我们是农村幼儿园，五莲县机关幼儿园王园长的讲座，让我所受启发很大。王园长立足园所实际，因地制宜，充分挖掘乡土资源，搜集分析各种民间资源，巧妙地运用到教学活动中，幼儿园的环境创设、区域活动、游戏活动、亲子活动中无处不渗透着乡土气息，孩子们开心的笑脸中透着对幼儿园、家乡的自豪。作为山区幼儿园，这一课无疑给乡镇幼儿园课题研究指出了一条发展之路，山村充足的动植物、民间文化等丰富的资源，虽然幼儿园也做过研究只是有些浅显，学习后，我将以此学习为契机，带领老师们认真研究本地乡土资源，形成本园的发展之路。
充实的学习让我们的理论高度得到了提升，新的教育理念得到了转变，伴着学前教育的春风， 相信每一位幼教同仁一定以此理论培训为良好平台，创造学前教育的新辉煌。
国培计划园长培训心得(5篇)3
今天我们聆听了xx幼儿园后勤园长的讲座。后勤工作琐碎而复杂，没有甘于奉献，认真敬业的精神，是难以胜任的。
作为分管后勤工作的副园长，虽然说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。幼儿园校舍维修、安全整治、保教用品的维修购置等等每一样都是繁琐的任务。寒暑假，当老师们尽情享受着假期的时候，后勤园长却要起早贪黑，对工程质量进行严格的监管，严格财务管理，保质保量地完成任务。为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，还要定期进行固定资产进行清算，固定资产去向登记，工作量大非常大。
听完讲座之后，我觉得作为一位管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。不管是分管幼儿园的哪项工作，都要认真地干，认真地学。
做为园长的助手，一定要与同职携手，做教师困难时的帮手。我们的工作是平凡的，但却是充实的；个人的气力是渺小的，可团队的气力是巨大的。我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步！
国培计划园长培训心得(5篇)4
20xx年1月7日，在学区张国军校长的带领下我们一行六人来到承德参加承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训，5天的培训虽然短暂忙碌，但却充实。
本次培训对幼儿园园长，特别是农村幼儿园的园长来说就是一道营养丰盛的“精神大餐”。培训活动专家的讲座与市内幼儿园的现场考察相结合，指导性比较强。市教育局职教科乔志远科长进行了幼儿园相关政策法规的讲座，使园长们认识到依法治园的重要性和如何做到有法可依；河北大学的王硕旺博士以《以人为本的幼儿园教育理念》为题作了发言，让园长们清晰地认识到幼儿园的任务到底是什么，幼儿园应该是什么样子，幼儿园将培养怎样的幼儿为目标等。
理论联系自身实践给大家作了以此精彩的讲座；承德技师学院的杨荣辉硕士做了题为《学前教育心理学》的讲座，让我们感受到了解幼儿心理学对做好幼儿工作的重要；保定市青年路幼儿园张春炬园长做了题为《幼儿园管理创新与执行力》的报告，张园长的睿智、操作性强的园的管理经验吸引了大家。“张园长的报告吸引了我”，这是学区张国军校长在1月10日上午讲座结束，来不及吃一口午饭，急匆匆赶回兴隆参加教育局组织的会议前说的一句话。
“不懂幼教，怎么指导别人工作……不懂就要学。”张校长这种学而不厌的精神感染着我们，激励着我们，大家不约而同的`表示要将学到的运用到自己的工作中，努力办出有文化的幼儿教育，努力做一名有思想的园长！
国培计划园长培训心得(5篇)5
我参加了为期2天的幼儿园园长、骨干培训，听取了各位知名园长和教授的报告，受益匪浅，现将点滴体会总结如下：
一、转变思想，加强服务，努力提升自己的教育理念，通过教师业务学习，做素质优良的教师是保证幼儿园向更高水平发展的关键。
二、搞好家园共育。幼儿园要开展丰富多彩的活动吸引走到幼儿园里来，让家长真正读懂孩子，读懂孩子的学习与活动，引领家长在教育孩子时要这样做：做听话的家长，做慢半拍的家长，做笨一点的家长，做一只手的家长，做走在孩子后面的家长。只有这样，才能培养孩子的主观能动性和独立能力。
三、董旭花教授详细分析了如何让教师的教学活动做到有意义与有意思，通过对一些精典案例和精彩活动的实例分析，告诉：通过什么样的方式才能将教学活动变得有意义又有意思。
通过观摩优秀教师的教学活动、聆听园长专家的讲座，感受颇深，也让我充分认识到自己的不足，有了前进的目标和动力，很希望领导多提供这样的学习机会，让我们进一步丰富提升自己的教育理念，提高自己的业务素质。
第3篇：国培计划()—民办幼儿园园长培训心得
国培计划（2013）—民办幼儿园园长
培训心得体会
参加完2013江西省民办幼儿园园长（第一期）培训后，我深刻的感受到自身对学前教育理论认知的匮乏，同时对国家给予民办教育的大力支持感动欣慰，本次民办幼儿园园长培训主要心得体会如下：
一、为人师，师德为先：
幼儿园园长和幼儿教师作为一个孩子进入校园最先接触的教育工作人员，我们所有的一言一行直接影响孩子对社会的认知，现阶段发生的多起幼儿性侵案，的确给我们教育工作者脸上蒙羞，园长和教职工的师德培养仅靠几个标语、几次培训实在难以奏效，我觉得师德首先是出自我们园长和教职工自身的品质，我们的内心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人，我们每一个幼教工作者，在对孩子的一切所作所为，我们能否首先换位思考一下，如果这是你的孩子，你会这样做吗？
师德首先从我做起，不但
第4篇：江西省国培计划()幼儿园园长培训心得
会天下幼教精英 展学前教育新篇
——有感于江西省国培计划（2011）农村幼儿园园长培训活动
江西省万年县青云镇金太阳幼儿园
邓金枝
怀着美好期待的心情，踏上了由中国教育部主办的国培计划（2011）——幼儿园园长培训的征程。在短暂而又漫长的为期七天的学习中，带着满载而归的心情回归，期待着自己对培训内容的回味、消化、实践、领悟，让培训学习尽快转化为教育实践，转化为教育行为并落实到每一个教育点上。通过培训，开阔了视野，提高了认识，拓展了思维，所有的这些都给我留下了深刻的印象，同时也深深的影响着我。
1.专家阵容强大：在我所有参加培训的活动中，此次是规格最高的一次，我很荣幸接触并聆听了诸多教育专家的报告，很多都非常知名，学术地位高。他们中有来自华东师范大学、上海教科院、南京师范大学、江西教育学院等多所知名大学，
第5篇：国培计划培训心得
“国培计划”培训心得体会
2012年5月12日我参加了“国培计划（2012）”——湖北省农村幼教专家巡回讲学项目竹山县讲学点的知识讲座，听了她们的讲学我心有所触动，写下了以下几点体会：
一、在讲座中她们提出了儿童的知识观。什么是知识观？孩子的知识好比是一张没有任何图案的白纸，它需要一个人去用心的绘制成一幅完美的图画，那么我们要教给他（她）们的是让他们去认知和感知这个世界，不是教给他们如何去考学。
现在的农村幼儿园普遍存在着幼儿园小学化，教学教条式。这些孩子们没有别的什么眼界，只是天天嘴里喊着“a,o,e“。手里没有城里孩子那样挥笔就能画出的图画，他们不懂得如何去画画，如何去想象，家长天天要求写，老师们也就跟着要求写。作为幼儿教师没有自己的主见，为了附和家长而附和着。又一次我让孩子们画一根骨头，简单的
第6篇：“国培计划”培训心得
“国培计划”培训心得
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的“国培计划”培训心得，希望对大家有所帮助。
“国培计划”培训心得1
“又是一年芳草绿，依然十里桃花红”，我很荣幸的成为了我市国培工作坊的一员。这一次网上学习和线下学习相结合的方式更直接、更有效，使我的思想又有了一个新的转变。常言道：“玉不琢，不成器;人不学，不知礼”这次培训收获最大的是名师精神上的引领和磨课时各位同仁思想火花的碰撞。
目前全方位的新课程改革很多时候让我无所适从，我很多时候感到茫然，感到束手无策，此次培训聆听了专题讲座，讲座犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。与此同时我也亲身体验了备课、
