第1篇：家长学校备课制度
家长学校备课制度
1、家长学校教师要认真备课，备课要结合教材，认真钻研教材，把握教材的重点，难点。
2、提前备课，不备课、无教案不准上课。
3、认真学习教材内容，研究每一讲的地位和作用，系统地循序渐进一对家长进行培训。
4、备课内容要翔实，举例要恰当、生动、富有趣味性还要备出教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学过程等内容。
5、备课时，教师应把布置的作业提前做一遍。
6、家长学校领导组要定期，不定期的对教师的教案进行检查；不得以课本的圈点评注代替教案。
第2篇：家长学校教师备课制度
家长学校教师备课制度
1、家长服务于学生，服务于教育教学，服从于学校的发展。
2、主动积极、热情认真对待每一位学生，访问每一个家庭，每学期对每一个学生至少家访六次，特别情况需随时家访。
3、客观主动真实为介绍学校的教育教学，以及师资情况，阐述学校的校风、学风和教风。
4、家访班主任和任课教师应及时把握重点，关注学习有困难，行为有偏差等现象的学生。
5、家访时要求家访教师做好情况记录与分析，关注重要信息。家访记录本及时上交到政教处，情况分析后存档。
家长学校 教师备课制度
南关小学 2015年9月
第3篇：最新小学家长学校备课制度（通用8篇）
最新小学家长学校备课制度（通用8篇）
在当今社会生活中，制度的使用频率逐渐增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的最新小学家长学校备课制度（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新小学家长学校备课制度1
为了做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，对集体备课提出如下要求：
一、组织形式：
1、以年级学科为单位进行集体备课，双周一下午放学后开始活动（集体研究课时间由本备课组商议临时决定，不要利用周一下午的集体备课时间，一个月备课组至少开展一次研究课活动）。内容主要是教材教法的研
