第1篇：同桌六年级作文500字_小学生作文
同桌六年级作文500字_小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的同桌六年级作文500字_小学生作文，希望对大家有所帮助。
“老师呀老师，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以为我愿意和你分到一起吗？”这就是我和我的同桌在开学第一天说的`第一句话。但是现在呢，我却改变了这中心态，因为，通过我‘长时间’的观察，我不仅发现我的同桌人不坏，并且还发现这个人挺好的。
我的同桌的相貌并没有什么特征，弯弯的眉毛下面有一对不大的眼睛，那对眼睛下面长着一个不大不小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴，那樱桃小嘴总会说出一些有趣的话，逗我们发笑。虽然我的同桌长的很平常，但是他却非常大方。如果你问他借什么东西，只要是他有的就都会借给你。记得有一次，我们要交钱，我记错了，少带了5块，于是便问我同桌借。我同桌毫不犹豫的就把他多出来的5元钱借给我了。我当时感动极了，说马上就会还给他，结果过了好几天我都没还。还有一次，我们考试，我忘记带了水笔，于是变问我同桌借，我同桌正好带了两枝，于是就借给了我。我又说马上就还给他，结果直到把水笔管里的油都用完了，才把空笔壳还给他。我同桌很大方，可是却很胆小。这主要表现在他上课回答问题这方面。老师只要一说小组讨论，他就在组里唧唧喳喳，滔滔不绝，说个没完没了。连我这个组长也一句话也说不成。可是老师一让举手回答问题他就不行了。支支吾吾，一字一顿的。还带着恩恩恩啊啊啊。的口头语，把班级里的同学都给弄糊涂了。连他自己都说：‘我都把自己给弄糊涂了。’
这就是我的同桌，这个爱打爱闹，爱说爱笑，胆小怕事，又大方的同桌。
第2篇：同桌六年级作文500字
同桌六年级作文500字
“老师呀老师，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以为我愿意和你分到一起吗？”这就是我和我的同桌在开学第一天说的第一句话。但是现在呢，我却改变了这中心态，因为，通过我‘长时间’的观察，我不仅发现我的同桌人不坏，并且还发现这个人挺好的。
我的同桌的相貌并没有什么特征，弯弯的眉毛下面有一对不大的眼睛，那对眼睛下面长着一个不大不小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的'樱桃小嘴，那樱桃小嘴总会说出一些有趣的话，逗我们发笑。 虽然我的同桌长的很平常，但是他却非常大方。如果你问他借什么东西，只要是他有的就都会借给你。记得有一次，我们要交钱，我记错了，少带了5块，于是便问我同桌借。我同桌毫不犹豫的就把他多出来的5元钱借给我了。我当时感动极了，说马上就会还给他，结果过了好几天我都没还。还有一次，我们考试，我忘记带了水笔，于是变问我同桌借，我同桌正好带了两枝，于是就借给了我。我又说 马上就还给他，结果直到把水笔管里的油都用完了，才把空笔壳还给他。 我同桌很大方，可是却很胆小。这主要表现在他上课回答问题这方面。老师只要一说小组讨论，他就在组里唧唧喳喳，滔滔不绝，说个没完没了。连我这个组长也一句话也说不成。可是老师一让举手回答问题他就不行了。支支吾吾， 一字一顿的。还带着恩恩恩 啊啊啊。的口头语，把班级里的同学都给弄糊涂了。连他自己都说：‘我都把自己给弄糊涂了。’
这就是我的同桌，这个爱打爱闹，爱说爱笑，胆小怕事，又大方的同桌。
第3篇：同桌_小学生六年级作文
同桌_小学生六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的同桌_小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌_小学生六年级作文1
我的同桌是薛志浩，他是个有点拘束但不缺活泼的男孩，他的特长很多但又不缺毛病。
优点：数学好——
薛志浩是奥数特色班的，他去年的特色班成绩得到了不错成绩。当他把成绩拿出来的时候，我说：“哎你咋就这点‘损’平啊，我特色班成绩可是数一数二的啊！”他说：“哎，你不懂。我这题可不像你那样，唱个歌完事，我这老师说，70分已经很非常不错啦！我这在奥数班还占前几名呢！”“哦！原来如此！”
会卖萌——
课外活动时，我和他举行了一场卖萌大赛，结果呢，
第4篇：神偷同桌六年级作文500字
神偷同桌六年级作文500字
我的同桌黄灵丛，他什么都好，就是有点爱“偷”。
这天，我写了关于他的日记，故意把他写的“无恶不作”。可谁知写日记的事被知道了。他先在上课时对我说：“把你的日记给我看一看吧，看完之后，把我的日记也给你看，怎样？”我当然不给他看的了，谁会把写别人不好的日记给那个人看呢，看了之后准没好事。
他见我不接受“交易”，心里就打起了坏主意。晚上，当我再次翻开日记本时，发现我的'日记已没了。一想就知道，他趁我下课外出去玩时，翻我的书包，找到了我的日记。看把他写得很坏，居然就直接把日记撕了。当时我真的是想把他碎尸万段。
第二天上午，我下课完回到班级上的时候发现放钱的那一层拉链是开着的。我把里面的钱一清点，发现没了一元钱。上次黄灵丛在英语课上被我一不小心抓伤了，向我要过一块钱“医疗费”呢，昨天
第5篇：同桌冤家_小学生六年级作文
同桌冤家_小学生六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的同桌冤家_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌冤家_小学生六年级作文1
说起闫子晗在我们班可是无人不知、无人不晓呀，而我呢，也因在班上小有名气，这学期，老师阴差阳错把闫子晗安排到了我的“楚国汉界”来了，我倒无所谓：看他有多大能耐！
俗话说“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话说的真不错！你瞧我的同桌------闫子晗，长得粗壮有力、个儿也挺高。不过你们可别被她的外表给骗了，其实她呀，狡猾的很！
一天，我生气了，就在桌子上画了一条“三八线”，他瞪我了一眼，我立刻气打不出一出来：从来没人该这样
第6篇：我的同桌六年级作文500字
我的同桌六年级作文500字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的同桌六年级作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌六年级作文500字1
个高，小嘴，短黑发，朴素而好学，我觉得这是对我同桌最好的描述。
五年级时，老师安排我们做了同桌。
开始时，我们都十分拘谨。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不开口说话，坚决不理她。我们之间似乎隔着一层什么。后来，慢慢地，从拘束到无拘无束。上课的时候，我会时不时捉弄她：趁她不注意的时候，突然把她的笔夺过来，正埋头写字的她半天反应不过来；在她专心写作业的时候，故意碰她一下，作业本上的字突然不听使唤写走了样；老师
第7篇：同桌的你作文500字_六年级作文
同桌的你作文500字_六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的同桌的你作文500字_六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的你作文500字_六年级作文1
“……忘不了同桌的你……”以前经常听大人们唱这首歌，自己也会情不自禁地哼起来。没想到自己这么快就要与朝夕相处的同桌分别了，真是“光阴似箭，日月如梭”呐！
飞逝的岁月已带走一声声欢歌笑语，蒙蒙的细雨也冲刷了我们留下的脚印，但他们带不走的是我们的记忆，是相通心灵，是相携的手。
同桌，你还记得五年级时的“六一儿童节”吗？那次，全
第8篇：我的六年级同桌作文500字
我的六年级同桌作文500字
在我小学六年的学习生涯中，和我同过桌的同学数不胜数，但给我留下印象最深刻的就是我现在的同桌——罗炜歆。
嬉皮笑脸、自言自语是他给我的第一印象。他长了一脸健康肤色，粗浓得像荆棘一般的眉毛下面嵌这一对对炯炯发光的眼睛，纯净得像山谷里幽深的清泉，再加上长长的睫毛和塌塌的鼻梁显露出他倔强的性格。
我们经常在一起打打闹闹，不过大多数都是无聊而开玩笑的。有时他惹了我，我就使出全身劲儿，用“排山倒海”把他推出座位。这时，他没有找我算帐，而是使出他的绝招——“撒娇”，便装着充满稚气的声音对我说：“大姐姐，不要欺负我啦！”把前后两排的同学们逗得前仰后合，我也把火气抛向九霄云外，乐得合不拢嘴。
随着相处的日子慢慢增多，我们对彼此也更加了解，渐渐地竟也真的互相关照、帮助，相处融洽。放心地把对方当
第9篇：我的同桌小学生六年级作文
我的同桌小学生六年级作文
我的同桌是班长——彭贵琦。他天真可爱，是个惹人喜爱的男孩，而且帮助别人十分热心。
彭贵琦的脸庞上有两道浓浓的眉毛，一双会放电的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特别能言善辩，说起话来有时使人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁，笑痛肚皮，有时又叫人尴尬得不知所措。
彭贵琦非常爱动脑筋，数学学得特好。记得有一次，老师出了一道多解应用题，全班同学都只想出一种繁琐的'解法。老师说这种解法不理想，问谁能想出更好的解法。正当同学们紧锁眉头一筹莫展之际，彭贵琦站了起来，说出了一种十分简捷巧妙的解法了。他这出人意料的一说，让老师刮目相看，使同学赞叹不已。
彭贵琦也是一个乐于助人的人。一次写字课刘付粤的钢笔没带，彭贵琦又有两只钢笔。刘付粤用细小的声音问彭贵琦可不可以借她钢笔。刘付粤以为彭贵琦不肯借给女生，
