第1篇：四大人物作文700字
四大人物作文700字
我们班有四大权威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（张禹锡），未来的刘亦婷（李金蕾）和快乐女孩（唐冰睿）。
其中，虎妹张禹锡是我们的数学课代表，不管在什么时候，她总是那么公正无私，不畏强权，令人敬佩。
在我担任数学组长的时候，一次，我把数学作业交给了“虎妹”，刚要起身走到座位上时，虎妹忽然叫了一声：“站住！”，把我吓了个半死。我回过头来问她：“有什么事么？”她回答道：“你看，你们组里9个人就有３个人没写名字，你怎么当的组长啊？”“唉，管它三七二十一，只要作业做完了，不就行了吗？”我说道。“不能这样！你是组长，你就一定要负责！”“好、好、好！”我被她的一席话说服了，只好找到了那些同学，让他们写上了自己的名字。唉！说她工作起来像老虎，可真是名不虚传呀！
虎妹不但公正无私，而且还不畏强权。一次，我和她一起在院子里玩耍，这时，一位高年级的大哥哥一下子碰倒了一个小弟弟。他不但不认错，而且还骂起了那个小弟弟，说他不长眼睛，长大肯定是头猪。虎妹见了很是生气，准备冲上去找那个大哥理论，我一把把她拉住了，说：“别管他，等他走了，我们给那个小弟弟买些糖吃就可以了，现在过去，会挨打的。”“不！我不能这样！”张禹锡果断地回答，“他这样欺负人，天理难容！“我忽然一怔，不知不觉地松了手，油然而生一种激动。是呀，当一个强大的`人去欺负弱小者时，我们怎能坐视不管，并且不英勇救助呢？正义，难道就不能燃烧在我们的心中？我感动了。我冲上前去，和张禹锡一起去找那个大哥哥理论，我们先是给他讲道理，可他不听，但最终在我们的努力下，他终于信服了。
虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。
第2篇：四大人物作文
四大人物作文
我们班有四大权威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（张禹锡），未来的刘亦婷（李金蕾）和快乐女孩（唐冰睿）。
其中，虎妹张禹锡是我们的数学课代表，不管在什么时候，她总是那么公正无私，不畏强权，令人敬佩。
在我担任数学组长的时候，一次，我把数学作业交给了“虎妹”，刚要起身走到座位上时，虎妹忽然叫了一声：“站住！”，把我吓了个半死。我回过头来问她：“有什么事么？”她回答道：“你看，你们组里9个人就有３个人没写名字，你怎么当的组长啊？”“唉，管它三七二十一，只要作业做完了，不就行了吗？”我说道。“不能这样！你是组长，你就一定要负责！”“好、好、好！”我被她的.一席话说服了，只好找到了那些同学，让他们写上了自己的名字。唉！说她工作起来像老虎，可真是名不虚传呀！
虎妹不但公正无私，而且还不畏强权。一次，我和她一起在院子里玩耍，这时，一位高年级的大哥哥一下子碰倒了一个小弟弟。他不但不认错，而且还骂起了那个小弟弟，说他不长眼睛，长大肯定是头猪。虎妹见了很是生气，准备冲上去找那个大哥理论，我一把把她拉住了，说：“别管他，等他走了，我们给那个小弟弟买些糖吃就可以了，现在过去，会挨打的。”“不！我不能这样！”张禹锡果断地回答，“他这样欺负人，天理难容！“我忽然一怔，不知不觉地松了手，油然而生一种激动。是呀，当一个强大的人去欺负弱小者时，我们怎能坐视不管，并且不英勇救助呢？正义，难道就不能燃烧在我们的心中？我感动了。我冲上前去，和张禹锡一起去找那个大哥哥理论，我们先是给他讲道理，可他不听，但最终在我们的努力下，他终于信服了。
虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。
第3篇：我家的四大人物作文
我家的四大人物作文
我家的“四大人物”都有特点，想知道吗？让我慢慢来告诉你。
“超级辣椒王”爸爸
我爸被称之为“超级辣椒王”，那可不是“浪得虚号”。记得有一次我妈买了一袋子青辣椒，我爸为了辣的爽，直接切了一斤青辣椒，之后，便做起了他的.拿手好菜--“青辣椒炒鸡蛋”。做好之后，闻一下鼻子里就充满了辣的气味，我只尝了一小点鸡蛋，便辣得直“吐火”，我一下子喝了三杯水，喝的快撑了，嘴里还是那么辣！可爸爸吃着就像在吃山珍海味一样。你说，我爸是不是一个名副其实的“超级辣椒王”？
“超级熬夜王”妈妈
我妈几乎每天只睡五小时！因为有一次，我们在郸城玩，回来的时候已经十点半了，我倒头就睡，可妈妈去拿起手机就在那里看电视剧，我以为她第二天会起来的很晚，可是没曾想，第二天起来发现她正在拿着手机又在看电视剧，唉，真是个地地道道
第4篇：《红楼梦》四大主要人物分析
《红楼梦》四大主要人物分析
导语：红楼梦的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。下面是小编整理的这部小说的主要人物分析，欢迎大家了解。
1、贾宝玉：贾宝玉是《红楼梦》中的主人公。他虽出身于声势显赫的封建大家族，却是个封建和封建贵族阶级的叛逆者。他鄙弃功名利禄，能够平等待人。在他的心里，人只有真假、善恶、美丑的划分，而没有高低贵贱之别。他同情女性，尊重女性，敢于向当时儒家的道德标准挑战。
2、林黛玉：林黛玉生性孤傲、天真率直，和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。他率直却不鲁莽，做事谨慎。她给人最深刻的印象是她的多愁善感及
第5篇：人物群体作文700字
人物群体作文700字
写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，下面小编为大家整理了人物群体作文700字作文，希望对大家有帮助！
人物群体作文700字一
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含
第6篇：人物童话故事作文700字
人物童话故事作文700字
生活是写作的源泉。写童话式想象作文也不例外。想象的内容要紧扣文章的中心，以学生现有的知识和生活经历为基础，以合理、科学性为原则，展开想象。文章可以选择动物、植物或物品等作为童话故事的主人公。适当运用拟人、夸张等修辞方法，把这些主人公本身的特点与人的思想性格结合起来。
童话作文一：谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，
第7篇：《天龙八部》之“四大恶人”人物评论
《天龙八部》之“四大恶人”人物评论
初读“恶人”时，读者通常都会带着褒正贬恶的审美趣味去体味作品中的角色，即单纯地认为善既是善，恶既是恶。可通读过小说之后，饱满的人物性格会使读者逐渐地思考：为什么对“恶人”的憎恶感越来越减少？原因就在于“恶人”亦美！金庸的作品中就有很多这种“圆形”人物，《天龙八部》中的“四大恶人”就是其中突出的代表。
“恶贯满盈”段延庆：本为大理太子，不幸身遭变故，使其成为一个废人，终身活在仇恨之中，为四大恶人之首。在与聪辩先生对弈时，被珍珑棋局所迷惑，发出“前无退路后有追兵，正也不是邪也不是，那可难了”的感叹，丁春秋在其旁煽风点火“一失足成千古恨，再想回头，那可难了„„”段延庆听此，差点自尽身亡。从这些心里描写我们可以看出，邪与恶，并非是他的本性，痛苦的仇恨足可使一个人由善变恶
第8篇：2014高考作文素材（四大经典人物）
2014高考作文作文素材（四大经典人物）
一、项羽
1、项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。
2、“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何
