第1篇：教师研修总结
一、不断提高业务水平
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔
每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
第2篇：教师研修总结
教师研修总结
刘运波
未走出学校之前就筹划着教师的梦想，天随人愿，大学一毕业就考取了教师编制，有幸成为一名真正的人民教师。尽管在校期间从事过许多的教师工作，也曾参加支教，但自从接过一年级后，还是给了我一个从手不及，难以完全适应。作为新教师有的是一腔热血，干劲十足，但缺乏的是经验，没过硬的教育艺术，也缺乏老教师那样课堂随机应变的能力，只能在摸索中慢慢积累经验。“2012新上岗教师培训”对于我们来说确实是一笔宝贵的财富，经过集中和远程相结合、紧张又充实的新教师培训之后，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，并为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
通过培训，我了解小学新教师研修是教师教育的重要组成部分，也是提高新上岗小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，为年轻新教师搭建了一个很好的提高自我的平台。在这次集中培训和远程教育培训期间我学习了很多，收获了很多。在此期间，我认真观看各个专家的教学资源。通过学习，解决了在实际教学中遇到的疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,把握教材、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础，同时开阔了视野，充实了自己。通过教学，把学到的科学的教育教学模式，运用课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，并善于总
结自己在教育教学中的点点滴滴，学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。培训中我也深深体会到小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带，在学校里班主任的工作直接会影响到学校的教学效果。要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。
通过培训我感觉到自己身上的担子是很重的，压力也变大了，要想最终成为一位合格的新教师，就要努力地提高自己的业务水平、理论基础、教育科研能力、课堂教学能力等。今后我需要更多的时间和精力去努力学习各种教育理论，并要把学到的新理念运用到自己的课堂教学之中去，不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，还要加强自我反思，才能认真研修教材，认真教好学生；在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。让自己在培训中不断探索，不断追求，不断完善，成为优秀的教书育人工作者。
2013-3-27
第3篇：教师研修总结
暑期教师网络研修总结
本次研修，我共选课28课时，已选择应选的最大值，我的目的就是尽量尝到知识的营养，每天坚持看视频答问题，观看课堂教学课３节，认真评课，撰写观课报告１６００字。参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。此刻就把个人研修感悟、主要收获及学习的详细情况现总结如下：
一、培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内，我用心参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还用心地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论
第4篇：教师研修总结
2015教师研修总结
第1篇：教师新课程远程研修总结
2015年7月29日到8月3日我们进行了六天的远程培训。我觉得这次培收获很大，时间和机遇总是奖励那些有准备和顽强学习的人，通过研修，看到了自己不如别人的地方，以后的工作中还应扬长补短。不知不觉中，又到了写研修总结的时候了，总觉得这几天过得很快。静心细想也很忙很充实，个人在这次远程研修收获总结如下：
1、通过远程研修更深刻认识到课改的重要性：学生是课堂的主人教师起主导作用。教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念，开始更深入地认识到什么样的课堂才是学生喜爱的课堂。
2、通过远程研修丰富了学科知识。
“给学生一碗水，自己要有一桶水”一位优秀的教师，还需要热情。一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学生多少
第5篇：教师研修总结
炎炎夏日里的累累硕果
忙忙碌碌中，短暂而紧张的为期7天的远程研修结束了，回顾过去的日子，经过这些天看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论，不知不觉中竟被深深吸引其中，并由被动的接受变为积极参与了，几天下来，感觉受益匪浅。
首先，通过学习更新了自己的观念。培训中有各级教育专家的专题报告，有 一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习，这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。长期繁重的教学任务和升学的压力使得 我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电；自从我市实施初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的变动，对应教材也有
第6篇：教师研修总结
参加第二阶段研修以来，我努力学习，认真完成各项作业，提高了自身的专业理论水平。现总结如下：
一、教育不仅是一门科学，而且更是一门艺术，教育的全部过程具有复杂性。各行各业的工作中只有良好的开始，才有更好的结果。教学也不例外。做好导入新课，可以起到先声夺人的效果，为整堂课的进行打好基础。经验丰富的教师上课，非常重视导入新课的艺术。巧妙地导入新课，可以强化学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣。使学生善于思考问题，以及培养学生的定向思维。具有导课艺术的教师，往往能把学生分散的注意力迅速集中，活跃课堂的气氛，收到优异的效果。所以，善于导入新课，是讲好课的重要一环，是教师应掌握的基本功。教师职业以培养未来社会接班人为己任，是面向未来和创造未来的，职业决定了其必须具有创新的能力。另一方面，创新是保证个人主动发展
第7篇：教师研修总结
教师研修总结
教师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴。
1.研修让我受益匪浅
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
2.研修让我转变了教育观念
我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。
3.提升了自己的教学实践的能力
研修活动中，我认为受益最深的
第8篇：教师研修总结
感谢上级领导给我们提供了本次培训的机会，我十分珍惜本次提升自己的机会，认真参与课程学习和研讨活动。我觉得本次培训对我的教育教学理论的提高，以及教学技能的提高等方面都有很大的帮助，下面我汇报一下自己的一些培训体会，把自己参加此次研修活动进行如下总结。
一、认真学习本次研修活动中的各项课程，做好自己的理论提升
我认真学习网上通识培训的各项内容，并完成了相应的研讨交流和实践反思工作。在培训活动中我无论是必修课程还是选修课程，都抽出时间认真学习，如《教师如何做校本研修》；《师爱的智慧》等等内容都使我受益匪浅。尤其是提高了我对教学的进一步认识，如教学反思包含教学目标的反思、教学策略的反思及教学效果的反思。在教学中我们要注意反思教学目标的设定是否符合学生的实际情况，等等这些都对我有很大的启发，提高了我的理论修
