第1篇：暑期实践活动个人报告
计算机及信息工程学院（常州）赴云南嵩明暑期社会实践小分队个人报告 2009年7月15日，我随计算机及信息工程学院（常州）赴云南省嵩明县暑期实践小分队来到了云南省昆明市嵩明县进行了为期十天的社会实践考察。在此之前，我们学院与嵩明县一直有着联系，在得知嵩明县的李娟与罗燕洁两名同学家境困难却坚持努力学习的事迹后，在我院分团委的倡导下，各个团支部积极捐款，帮助两位同学得以完成学业，此次行程的目的，一方面，我们要回访两位同学，了解两位同学的现状，以便更好的帮助两位同学完成学业；另一方面，我们要与嵩明当地基础教育机构座谈，全面了解嵩明地区城市和乡村的教育情况，并向当地教育局提出我们的意见和建议。我们希望用我们的实际行动，服务社会，向社会展示我们当代大学生的精神风貌，也向云南人民展示我们河海大学常州校区学生的风采。
18日中午，我们一行九人进过长途跋涉，终于来到了云南省昆明市嵩明县，热情的嵩明县第一中学团委副书记陈老师以及李娟同学的班主任老师李老师特地前往长途车站迎接。之后我们在嵩明县第一中学召开了师生见面会，我们暑期实践活动小分队的队员与学校的老师代表、学生会成员进行了交流，一方面我们将我们河海大学近百年的辉煌历史介绍给老师、同学们，让他们了解我们的学校。另一方面，我们也向老师和同学提出了我们的疑问，从而更好地了解了嵩明县高中阶段教育情况，会上，我们之间气氛一直都分厂融洽，短暂的交流使们相互之间有了更深入的了解。在之后的几天里，我们分别在嵩明县第一中学、杨桥乡第二初级中学、西山小学进行了参观和调查，相比较而言，嵩明县第一中学的办学条件在该地区处于领先地位，而其他中小学在师资力量和硬件设施上依然存在着较大的差距。校舍的建设情况、教学器材的购置情况仍不容乐观，很多学校都是在教育资源匮乏的情况下坚持办学的。除此之外，偏远地区的教育资源依然不够完善，主要表现在升学率普遍偏低，教育资源分配也有待调整，整个调查活动中，我们可以深刻的感受到作为基层教育工作者的那份朴实，他们不摆架子，不设排场，长期奋斗在教育工作一线，甘愿为学生无私奉献。除此之外，我们还在嵩明县的人民广场上举行了我们的签名活动，我们把在学校准备好的“家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育”的大型条幅铺设在人民广场人员密集地带，此举目的就是要唤起民众的注意，以我们的方式提示家长、学生，重视教育。在签名活动中，我们带来了很大的轰动，民众对我们的宣传形式很感兴趣，对我们的宣传内容表示肯定，签名活动从傍晚一直持续到夜色已深。来往参加签名的民众络绎不绝。之后，我们总结了一段时间以来参观交流的结果，并逐一进行汇总，将我们调查结果统计、核实。最后，我们来到了嵩明县教育局，与当地教育局领导展开了深入的交流，将我们的调查结果与当地教育部门讨论，同时也将个学校所显示出的问题上交给教育局，请他们协助解决，通过讨论、交流，对当地的教育现状有了一个更深入的了解。最终，带着收获，我们踏上了返校的旅途。
通过交流以及对当地教育机构的考察，我们发现了我国欠发达地区义务教育方面还存在着一些漏洞，对比城市，农村人的教育理念上还有一定的差距。我们将总结到了一下几点：
1.城区孩子父母着重于孩子兴趣的培养和独立，而农村则只是保证有书可念。调查时我们发现，城区孩子父母对待孩子与我们江南经济发达地区基本上可以保持一致，家长要求孩子不仅要有书读，而且注重多方面的教育引导，而农村则在教育意识上还停留在有数读就可以的层面上。2.家中有多个孩子，一些孩子在初中阶段有退学的现象。偏远地区、少数民族地区，人们重男轻女的意识依然普遍存在，在家庭条件不允许的条件下，一些孩子，尤其是女孩很容易失学。从学校出来以后，便开始承担家庭的重担。3.教师条件差，师资力量缺乏，教师素质（道德，学历）不高。在云南的贫困地区，教师的教学水平偏低，有的老师已经早过了退休的年纪，仍然工作在教育一线，他们一般都没有太高的学历，教育思想陈旧。当地教育部门已经意识到这个问题的存在，便规定教师评职称学校必须有下乡支教经历，这条规定虽然一定程度提高了乡村学校的教育水平，但是，支教的教师一般难以承受偏远地区的恶劣条
件，经常是短暂支教就返回城里，使得农村学校更换老师现象非常频繁。4.中小学的乱收费情况较少，而部分中专巧立名目收取推荐费，实习费，近年来，国家实行了许多教育政策，义务教育的免费性终于得以体现，嵩明县的农村地区，在近两年也基本实现了书费、学杂费全免，除此之外，处于义务教育阶段的学校的学生宿舍住宿费也是全免的，此举更是减轻了学生家庭的负担。一些中专学校的收费情况则不是那么明朗，这个问题在其他城市也普遍存在，也需要全社会共同努力，寻求解决办法5.校舍距离马路较近，隔音条件较差，影响教学活动，有的学校周边环境还有待提高，工厂的工作有时会影响学生的正常学习。由于当地教育经费不足，学校建设校舍多选择较经济的地方，于是工厂周围的廉价土地就被开辟出来作为校园。6.部分家长对待教育只是随大流，对于义务教育的细节内容并不了解。由于国家出台的一些新政策大幅度减轻了同学们的家庭负担，然而，一些家长正是利用这一点，将孩子送到学校，目的是减轻自己的负担，而且还能得到经济补助。综上所述，我们此次行程中，比较充分地认识到了云南地区农村教育建设情况。
在了解了这些情况后，我们将这些问题提到了当地教育局，并与教育局领导展开座谈，教育局领导对我们的调查结果表示充分的肯定，与此同时，他们也就自己的无奈告诉了我们，教育是一项长期的过程，与经济建设的立竿见影相比，教育的收效是还是很慢的，政府部门常常忽视教育机构的重要作用，而把经济建设，改善人民生活放在第一位，因此，教育的改革改善还有很长的路要走。
在整个调查活动中，我主要负责前期的准备工作以及后期的整理工作，活动中，我们也看到了基层工作者处在逆境下的坚持精神，我们也看到了贫困地区的孩子对家庭重担的深刻理解，他们带给我们的不仅是对当地教育的进一步认识，更带给了我们一份感动，在长达几天的调查活动中，我们学院的捐助对象李娟、罗燕洁两位同学没有换过一件衣服，我们也走访了她们的家庭，看到了他们仍居住在简陋的土房中，走进房子，很黑，几乎没有什么家用电器，里面的摆设也基本都是陈旧不堪的，一直白炽灯就是一家人全部的照明工具，没有手机、没有电话，电视机也是黑白的，我很难想象在这样的条件下，她们怎样坚强的生活。但在这两个女孩子的眼中，我们看不到任何可怜的眼神，相反，我们看到的更多是坚强、乐观，面对生活的艰辛，她们勇敢的面对。她们在家中不是娇弱的孩子，而是一个重要的劳动力，家中的家务活她们都是抢在父母的前面干，相比较而言，我们的生活条件肯定是比她们要好得多，也娇气很多，看到她们简单的生活，再一次坚定了我们要将我们的捐助进行到底的决心。同时，我们也深深的埋下祝愿，祝愿这两个孩子能够顺利完成学业，考上理想的大学。
总之，此次行程达到了预期的目的，长途跋涉，我们付出了巨大的艰辛，但也收获颇丰，在了解的当地的教育情况的同时也收获了一份感动，我们计算机及信息工程学院赴云南嵩明暑期实践活动取得了圆满成功。
报告人：陈肖（20072083）2009年8月2日
第2篇：个人暑期实践报告
个人暑期实践报告
日期： 7月8日 地点： 湖北经济学院至洛阳镇 天气： 阵雨
活动内容及心得体会：
今天是暑期社会实践的第一天，为了更好的做好准备工作，我6：20就起床了。昨晚的雨水把窗外的路面冲刷的干净清爽，我的心情也很好。简单的洗漱过后，我就和男队友们提着自己的行李向我们的集合地—校训石出发。
大一和大二的女生们已经在校训石处等我们几分钟了，我心里暗喜：看来这次社会实践活动必定是巾帼不让须眉啊。我们在“厚德博学，经世济民”的校训石前排好队形，让路人帮忙拍下了我们整装待发的英姿。此时已是7：10分了，怕堵车耽误8：58的火车，我们坐了面的向车站进发。在车上我们都憧憬着这次的实践活动，交流好不惬意。约70分钟后，我们到了火车站，在等待过后我们一行人最终踏上了轰隆隆的列车。我买的是站票，幸运的是车上遇到了好心的人，中途我们玩了下游戏，我也坐了下位子，就这样，短暂愉快的旅途很快就结束了。11点，火车进站，我走在最后面清点了下人数，确保无误后我们在随州同学的带领下搭乘16路公汽前往曾都区市区汽车站。下车时已临近中午，我们拖着行李在小餐馆随便用了餐就又换乘小客车前往我们的调查目的地—洛阳镇。车匀速行驶在马路上，窗外的雨却开始越下越大，我望着窗外的风景，心中对这次实践活动愈发的向往，没有丝毫的畏惧。
我们于下午15:00抵达洛阳镇，还好小镇不大，我们前期已联系好旅社，于是我们撑伞步行到旅社处安放了行李。接着我们团队开始分头行动：部分队员继续在旅社收拾整理行李和生活品，其余队员和我去拜访洛阳镇人民政府相关领导。我们得到了镇政府领导黄主任和邱萍姐姐的热情接待，但是由于今天的大雨导致通信电线损坏使小镇下午处于停电状态，政府不方便给我们纸质的资料，于是我们就先和主任们交流了起来，交流很美好，我们的实践也得到了肯定，转眼一个多小时过去了，政府接待我们吃了晚饭。晚饭后，来电了，于是我们返回旅社讨论了下今天的收获和明天的行程安排。
旅社环境还不错，洗了个热水澡，经过一天车旅颠簸之后，我终于躺在了凉爽的凉席上，进入了睡梦中。
日期： 7月9日 地点： 洛阳镇 天气： 阵雨
活动内容及心得体会：
今天是暑期社会实践的第二天，女生们还是一如既往的6：20起床，我们男生也6：30被叫了起来。简单的洗漱后，我们7：00下楼到镇内的面馆里一起过了早，这面条和包子颇有地方风味，我吃的很开心。
镇内仅有的一家网吧8：00才开门，我在确保需要打印的.资料无误后寻找到镇内少有的打印店。小镇打印资料很贵，A4单面打印一张一元，复印5角一张，比起学校1角的服务来讲着实吓到我了，我此时很怀恋三清园2楼可爱的师傅们。经过一番讨价还价和我向打印店老板说明我们是来贵地进行社会实践的情况后，老板答应打印5角一张，复印2.5角一张的最低价优惠我们，于是我们进过了这小小的波折才打印到资料。接着我们去政府办公室那边拿了相关资料后回到旅社，大家就开始分工看了起来。
下午我们对照政府资料，对洛阳镇的地理环境分布，种植户的分布，当地居民的生产经营模式有了大致的了解，对镇内的当地风俗人情有了初步的认识。
晚上，天气不热，我们在旅社2楼开展了内部交流讨论会，汇总了大家今天的调查成果，我做出了明天的行程安排，大家一起吃了西瓜，洗漱过后，我们又早早的睡了。
第3篇：暑期实践报告 个人
暑期实践报告
天津，有个叫太阳村的地方，村里的“村民”都是服刑罪犯的子女。五年来，太阳村的建立者王瑷丽为了这些曾经到处流浪的孩子，不仅投入了巨大的财力，而且费尽心血。虽然不是亲生，但王瑷丽对这些孩子视若己出；虽然不是国家在编的教师，她却肩负起育人的重任。
2011年7月9日，我们一行八人，便这个偏僻的地方——天津北辰区韩家墅永明里20号。太阳村虽然叫“村”，其实只是王瑷丽阿姨租的一个有三间正房和四间南房的四合院。走进院子，墙上写的五个鲜艳的大字——“天津太阳村”映入我们的眼帘。周围的院墙上还绘着一些充满童趣的壁画，使整个院子充满生趣。孩子们的床都放在正房内，男生宿舍在正厅的东面，女生宿舍在西面。我们看到，孩子们将很多激励自己的名人名言贴在墙上。而身材清瘦、面容和蔼的王瑷丽气质清雅，谈吐不俗。虽然由
第4篇：暑期实践活动报告
在实践中成长
暑假还没有来临的时候，同学们都已经早早的给自己定好了计划了，有的同学要去外地的工厂里打工，有的是去打工的父母那里，还有的就在家里过个愉快的暑假„„听着他们那么丰富的暑期计划，我也不甘落后，回到家后，没有休息多久，就跟爸妈嚷嚷着说要去打工的事情。爸爸倒是很支持，还介绍我去他的一个朋友那里，我叫伯伯的，伯伯在我们县里有一家格力空调专卖店，夏天正是卖空调的好时候，伯伯也很乐意我去那里，一来自己挣了些生活费，二来还锻炼了自己，三来可以帮伯伯卖空调。
急于想要体验打工的我，上班的第一天，就起的早早的，急匆匆的吃过早饭后就赶着去店里了。“格力，掌握核心科技”的标语在门前挂着，特别显眼，店里的装饰不多，摆着各种各样的空调，一大早就有人在看空调了，销售员都在忙碌着，大伯首先给我讲了空调的型号和价钱，
第5篇：暑期实践活动报告
暑期实践活动报告
在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的暑期实践活动报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑期实践活动报告1
时间一晃，两个星期过去了。暑期社会实践终于在辛苦，快乐中结束了。别看这短短的几天，我所学到的却是很多很多，我学到了很多在学校里所学不到的知识，收获了很多做人的道理。这是我人生中珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
通过这段时间的实习，我学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学到的东西自然也不一样了。无论是学习还是工作，都存在着竞争。因此我要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自身的能力！
实践了我才知道，学习到了好多。例如
第6篇：暑期实践活动报告
2013年暑期实践活动报告
课题：火车票实名制以来购票难问题调查 学院：机械学院 班级：热能111班 组名：中国梦阳光行动组 成员：
队长：曾成队员：张权 张兴普 张志勇 周栋梁 周刚
指导老师：
单巨川
河北科技大学机械学院11级暑期社会实践活动报告
实 践 背 景
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。在这火热的七月，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
实践地点： 石家庄火车站
时间： 7月4日 —— 7月6日
此次的暑期社
第7篇：暑期实践活动报告
暑期实践活动报告
103市场营销班 曹莉
（一）前言（自己的实例）
今年的暑期实践活动已经结束了，但回顾起来，仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中我们不断经受锻炼，在短短的日子里，我们有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。（观点）
这次的实践是在餐厅做服务员，实践的时间是从07月13日到08月12日，为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。
（二）基本情况以及工作体会
暑假的来临，我多出来的就是时间了，于是在家周围的餐厅寻找起工作来，我给每家餐厅都留下了电话号码，有一天一家餐厅的老板娘打电话给我，说可以让我试试，就这样，我开始了我的暑期实践活动。
刚开始工作时，非常得忙乱。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总也做不对。和我一起工作的有个比我小四岁的姑娘，她
