第1篇：作文题目生活中的快乐
作文题目生活中的快乐
第1篇
生活中的快乐作文500字
自从西游记过后，唐三藏和他的三个徒弟取得了真经，在天上过着幸福快乐的日子．可猪八戒却不高兴，因为嫦娥妹妹不理他．嫦娥妹妹为什麽不理他呢？因为嫦娥妹妹不喜欢他现在的样子--------大大的耳朵，猪鼻子，特别是身体很胖，简直是个猪头人身的怪物．有一天，猪八戒壮着胆子去和嫦娥说：＂嫦娥妹妹你为甚麽不理我呀！＂嫦娥妹妹说：＂我不是不喜欢你而是不喜欢你现在的样子．＂＂啊！我真的这样令你讨厌吗？＂猪八戒伤心的说．＂不是，只要你去减肥．我就会理你的．＂嫦娥说．＂那好吧！＂猪八戒说．于是猪八戒便下凡去减肥．刚下去就遇到了一个专门给人减肥的`人．猪八戒便去问那人：＂哎，你可以帮我减肥吗？＂那人回答：＂可以呀！＂猪八戒便去那人的家里．那人给猪八戒说：＂我可以给你支两招；一：每天只吃一个馒头．二：是每天早起锻炼．＂猪八戒说：＂那我就选第二招．＂接着，猪八戒便每天锻炼身体．终于，皇天不付有心人．猪八戒又变成了原来高大威猛＼文质彬彬＼神采飞扬．可是猪鼻子还在脸上，于是他去找观音菩萨，让观音菩萨帮他把这猪鼻子弄走．观音菩萨帮他把这猪鼻子弄掉了．他和嫦娥妹妹又过上了好日子．
第2篇
生活中的快乐作文500字
生活中的快乐
生活真快乐，真快乐！
去乡下捉鱼、蟹与虾。
快活的穿梭在乡下的
丛树中、田野间、河水畔。
春天，万物复苏，
花儿绽开，好看极了。
蝴蝶在花丛间，玩耍，舞蹈，采花蜜。
不就像我们，
在校园里游戏，
吮吸着知识，
沉浸在知识的海洋里，
哈！
我看见了狼牙山五壮士，
他们英勇跳崖
热呀，
夏天到了，
我们跳入了小池塘，
像鱼儿一样，
穿梭在水中。
小鱼、小虾，
穿梭在水中，
围绕在我的身边。
孩子们到湖底，
去摸螺蛳，
在湖里看见了，
小鲫鱼、小鲤鱼，
游过去与他们玩耍。
金风送爽，
带来了收获之季，
苹果、梨、枣、桔，
像小灯笼挂在枝头，
等农民伯伯来摘。
冬季，
虽然天气寒冷。
但还是玩得热乎乎的，
因为我们
打篮球、跳绳、踢毽子，
女同学们也玩着各种游戏。
我们已经不怕冬天，
因为我们玩得热乎乎的，
我们战胜了冬天，
战胜了那寒冷刺骨的寒风。
哈！
我们的生活真快乐，
为什么呢？
因为我们会找快乐！
我们更加会与大家一起快乐。
第2篇：作文题目：在快乐中成长
在你的成长过程中，既有成功的喜悦也有失败的苦痛，既有友情的滋润也有误会的中伤，就有甜蜜的回忆，也有酸楚的过往。生活中的酸甜苦辣给我们的生活描绘了多彩多姿的画卷。回望我们走过的路，更多的是落英缤纷的一路芬芳，就在这醉人的芳香中，我们体味着快乐，请以“在快乐中成长”为题目，写一篇作文。要求：
1、贴近生活，注重体验。
2、写出真情实感，杜绝抄袭和杜撰。
3、书写工整，不少于600字。
第3篇：生活中需要欣赏小学生作文题目
生活中需要欣赏小学生作文题目（合集13篇）由网友 “稀释象牙白” 投稿提供，以下是小编整理了生活中需要欣赏小学生作文题目，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：生活中需要欣赏主题作文题目
我和我的表弟见面不多，他今年刚刚幼升小。
上一次和他相见，大概一个半月前了。那天，他爸爸因为学习当众训了他。我替他辩护了几句，说我欣赏他，表弟的成绩一定会好起来的。他也拍拍胸脯，在大人面前保证了，说他会“努力努力再努力”。
当时我也没把这当回事，其实那时我也不太相信他的。只不过，上个星期我再见他时，却大大出乎我的意料。
那天晚上我们去他家吃饭。我们去得早，他还没回来。我在阳台上望着街道，等着表弟回来。没过一会儿，他就背着书包屁颠屁颠地跑回来了。刚跑到楼下，他看见阳台上的我，就大喊道：“大表姐!大表姐!我回来啦!我回
第4篇：高考作文题目“生活中钓鱼法则”
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之高考作文题目：“生活中
钓鱼法则”
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：”让小鱼长大不更好吗？“两千多年前，我国孟子曾说过：”数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。“意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
第5篇：关于生活中的感动的作文题目
关于生活中的感动的作文题目（共14篇）由网友 “Justice” 投稿提供，下面小编给大家整理过的关于生活中的感动的作文题目，供大家阅读参考。
篇1：生活中的感动的满分作文题目
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮;感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞;感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
感动是什么?有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住自己的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
被自己感动，因为对成功的信念和坚持。学校运动会上，当踏上那枣红色的跑道，我的心就一向忐忑不安，我怕这几天的感冒影响我的比赛，会让老师和同学失望。望着发令员手中举起的发令枪，我咬咬牙，心想豁出去啦!伴
第6篇：生活中的快乐
生活中的快乐
生活中的快乐1
快乐在哪里？当你考试考了100分，当你帮助别人，别人感谢你，当你的班级因你而骄傲的时候，你都会感到快乐。快乐无处不在，今天就让我讲讲发生在我生活中的快乐吧。
在我四年级暑假的时候，我正在与时间赛跑――在7月底我即将进行一次严峻而又困难的钢琴考级，可只上剩下十几天了，在这短暂而又紧迫的时间里，我就要背下19元之多的钢琴谱，看着那一张张不重样的小蝌蚪，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
我曾一度的想过放弃，但最终都被一个信念给断绝，我每当想放弃时，总会想：“我不可以放弃，我一定可以的，坚持，忍耐！一定背的下来！”我依靠着这个信念，每天面对着一串串五线谱，咬紧牙关，硬是背了下来，过了十天后，我已经可以熟练地把全部弹下来了，我想：考级那天一定要完美过关。
一眨眼考级的日子到了，我非常紧张，轮
第7篇：生活中的快乐
生活中的快乐
教学目标：
1、通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。
2、知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学理念：
让学生学会如何发现生活中的快乐，如何解决生活中的烦恼。让学生之间进行互动，相互启发，相互碰撞，以达到不断提升对问题的认识水平。教学重难点：
理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。教学过程：
第一课时 感受快乐
在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。活动一：多变的情绪
1、上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学
