第1篇：五年级小学作文
五年级小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级小学作文1
书籍是智慧的王国；书籍是智慧的钥匙；书籍是进步的阶梯；书籍是营养的面包；书籍可以让我们忘记痛苦的感受；书籍可以让我们不再饥肠辘辘；书籍如同一位老师，它教给我们知识。
以前，我读的第一本就是《西游记》。《西游记》是我很喜欢的书，它教会我执着才能做好每件事。现在我正在读《奇迹的名字叫父亲》，小女孩的父亲在轮船上，船突然剧烈振动起来，父亲不慎摔倒了，刀子扎进了他的胸口，他全身都在颤，嘴唇刹那间乌青。小女孩的父亲居然活了三天。小女孩的父亲太伟大了！这本书教会我坚强。
书是我的朋友，我是书的朋友，我汲取书的营养，让他来帮助我提高成绩。让我开开心心地过每一天。书，你真好！
从小，妈妈就让我读一些好的书，她一上街就会给我买书。妈妈一心一意地想让我长大为社会做贡献，我读完一本书就会想一想，书给我的启发。我对一些书都了如指掌，好书会使我受到教育，名人名言都能让我在黑暗的地方找到光明。一本书我会重看两遍，直到看出书中人物在动似的，直到在晚上都会梦到我在书的王国里高兴地玩。读完了书，我还会和别人换一换，让我读出感受，让我遨游在书的王国中。
同学们，希望这些书能给你们带来无穷无尽的知识。读书吧，书能给予我们快乐和幸福！
五年级小学作文2
今天老师走进教室，手里还拎着一个袋子，她站在讲台上，笑眯眯地问我们：“大家喜欢吃香蕉吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。“那好，今天我们玩一个游戏，就叫‘吃香蕉’。”
随后，她跟我们宣布了游戏规则，那就是：两人一组，只用一手，合作剥、吃香蕉，先吃完为胜！老师确认我们知道游戏规则后，开始选人，选了小王、小黄为黄队小美、小红为红队。底下开始窃窃私语、议论纷纷：有的说：“肯定是黄队胜，小王那么胖！”有的`说：“不一定，别看小美是女的，也很厉害呢！”还有的说：“两队实力相当，花落谁家还不一定呢！”
老师一声令下，游戏正式开始了！黄队的小王手拿香蕉，小黄抢先剥了一大块皮。而红队却慢了一拍，香蕉皮被剥成了一小块一小块影响了速度。黄队抢先剥完，小王一口气把所有的香蕉塞进嘴里。小黄只好清理战场，把香蕉皮扔进了垃圾桶里。红队的小美一看来不及，一股脑儿地把还没剥完的香蕉皮连皮带肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌头顶一下，让它与肉分离。进入比赛关键时期了，胜败只看这最后一“咽”了！两队队员的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有个大包子。他们有的伸长了脖子，有的急得直跺脚，还有的猛拍自己的胸脯，想快点咽下去。红队胜利了，兴高采烈，而黄队垂头丧气，真是天壤地别啊！
游戏结束了，我多么希望自己也能玩一次啊！
五年级小学作文3
今年，我在老家过暑假。回家后映入眼帘的是满眼的绿色，大片大片的玉米田。一株株玉米高大挺拔，叶子舒展，精神抖擞，一排排，一列列，好像是准备接受检阅的战士，尤其是小玉米苞吐出的红色的、黄色的绒丝，嫩嫩的，更是惹人喜爱。小片小片的是葡萄、棉花、花生等。先看看那一串串红玛瑙，多么晶莹剔透，吃到嘴里酸酸甜甜，总也吃不够。咦，这里有棵草，让我拔掉它，家人立刻阻止我，说：“这是花生。”我仔细一看，原来花生的果实长在地下，小黄花开在枝叶间啊！
走进一个个农家，家里种的更多是果树，有石榴、柿子、桑椹、枣等。邻居家有一棵枣树，今年结的枣特别的多，密密麻麻的，把枝条都压弯了。枣子熟了，吃着可甜了，没事儿我们就去，不用我们开口说，爷爷就邀请我们吃。
现在的农民，早已改变了“面朝黄土背朝天”的生活规律，因为实现了农业机械化，他们每年在田里劳作的时间屈指可数，大部分时间都在从事家庭经济。我们这里大多生产塑料、电缆、食品等，一个个工厂干得风风火火，多数人家盖起了楼房，买上了轿车。到了晚上，忙了一天的人们在路灯下休闲纳凉，有的跳舞，有的打扑克，有的下棋……
一个多月的农村生活，我感受到农村的发展速度一点儿也不比城市慢。祝愿我的家乡越来越漂亮，人们生活越来越幸福。
第2篇：小学五年级作文
我是一个“小书迷”
宝鸡市凤翔县儒林小学五（2）班 许岚
指导老师：段怡文联系电话：***
书是人类进步的阶梯,书是我生活的营养品,没有了书我的生活就没有了阳光的照射,书就像一把开启我智慧的大门的钥匙，让我学到了知识，懂得了做人的道理。我对所有书籍独有情钟，在爸爸妈妈眼里，我是一个非常爱看书的“小书迷”。
记得一次，我去图书馆看书，妈妈让我五点准时回家，不能在那里多待一分钟，我记住了时间，出了门。到了图书馆门口，我无比激动，因为我又可以看书了。我飞快的跑到书架前，拿了一本《爱的教育》津津有味地读了起来。书本里的内容一下子吸引了我，主人公的悲欢离合，使我牵肠挂肚。看呀看呀，我就如痴如醉、浮想联翩，仿佛我就是哪本书里的人似的。不知过了多久，我才醒了过来，一看表。哎呀！5点半了！完了完了，我超过时间回家了，怎么办呀！我没办法，只好硬着头皮回去等待妈妈的批评了。回到家，妈妈坐在沙发那。我一进门，妈妈就东一句，西一句的唠唠叨叨地说了半天，我只好把头埋得低低地听妈妈说。妈妈说完之后，我又跑回房间去看书了。
还有在吃饭的时候我总是放不下书本，每次爸爸妈妈都吃完了，我还没有吃到一半，只有在爸爸妈妈的一再唠叨下，我才会放下书本，把饭吃完。
现在我已经渐渐认识到自己在饭桌、床上看书不是一个好的习惯，并且也在努力改正，请大家相信我一定会克服掉这些不好的读书习惯。
瞧，这就是我。一个地地道道的“小书迷”。
母爱的光辉
宝鸡市凤翔县儒林小学五（2）班 许岚
指导老师：段怡文联系电话：***
在1976年唐山大地震的废墟中，无数母亲僵硬的身躯下，都藏着一个小生命。这些孩子们有的虽然已经停止了呼吸，却个个毫发无损，因为在地震发生的一刹那，所有母亲都将孩子紧紧地裹在了自己温暖的怀里，时间在那刻永远凝固，母亲们僵硬的身躯就是一尊尊美丽的雕塑，这是生命最后一刻的姿势，是母亲用无私大爱释放的熠熠光辉。
一次飞机失事，一位年轻的母亲抱着自己幼小的孩子，在云层中急速下坠，落在了一颗树上，又掉到了地上，被人们送往医院，当急救室里抢救孩子的医生露出笑容时，另一个床位上的母亲像是感应到了什么似的，心脏突然停止了跳动。
紫燕要飞过大海，但幼燕却只能飞过全程的一半，于是紫燕便驮着幼燕飞，飞到一半时，成群的紫燕累的吐血并急速下坠，在它们上方，一只只雏燕正展翅风行。
……
总有一天，母亲会离开我们，但她们留下的爱，将于日月同在，永世长存。她们光辉的形象将激励着我们创造灿若星光的未来
第3篇：小学五年级作文
一、启示
钓鱼
去年暑假的一天，阳光明媚，天气懒洋洋的，我和爸爸拿着鱼杆、鱼桶和鱼食，每人一套，来到河边钓鱼。爸爸对我说：“你先玩着，我来看看水深不深。”说着，爸爸就把鱼杆拿出来，放进河里，一看，水不深，就把我叫过来了。爸爸给我讲完钓鱼的要领，我们父子俩就开始钓鱼了。
过了一会儿，蝴蝶来了，我就转过身去捉蝴蝶，蝴蝶跑了，我就垂头丧气地回来了。又过了一会儿，蜻蜓来了，我又兴高采烈的去捉蜻蜓，但是蜻蜓也跑了，我又垂头丧气地回来了。这时，我看见爸爸的鱼桶里已经快满了，而自己的鱼桶里却空空的，我不解地问爸爸：“你为什么能钓那么多鱼，而我却一条鱼也钓不上来呢？”爸爸笑着说：“因为我在这坐着一动也不动，而你却三心二意，一会儿去捉这个，一会儿又去捉那个，所以我能钓着鱼，而你不能钓着。”听完爸爸的话，我拿起鱼杆，认
第4篇：小学五年级作文
我最敬佩的人——爸爸
有人会敬佩那些江湖大侠、武功高手，敬佩他们的英雄气概，而有人会去敬佩那些伟大的文学家，科学家，敬佩他们知识的渊博。还有人会却敬佩那些伟大的探险家，敬佩他们那超出常人的勇气。而我，却敬佩我的爸爸，因为爸爸有吃苦耐劳的好品质。
我的爸爸中等身材，高高的鼻梁上架着一副平常的近视镜，是一名普普通通的工人，在工地里干活，每天回来就是一身泥。虽然每个月挣的钱并不多，但爸爸还是勤勤恳恳的工作。然而，自从妈妈有了弟弟，就不能工作了。养家糊口的重担就一下子落在了爸爸的身上，在爸爸的同龄人当中，爸爸也明显比别人老了许多。为了不让我们一家吃苦，爸爸不得不去做兼职，虽然很累，但爸爸还是坚持着。
有一段时间，我总也看不到爸爸的影子。问了妈妈才知道，原来爸爸为了让我们的生活变得不再那么贫穷，去上了夜校，考
第5篇：小学五年级作文
小学五年级语文作文辅导
审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明细题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
学习目标
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。
3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事
第6篇：小学五年级作文
小学五年级作文
学习雷锋好榜样
每年的这个时候，春风开始吹起来的时候，我们就知道有一个特殊的日志要到来了。有一个伟人的故事又将向人们讲起，人们又一次开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。那个特殊的日子就是3月5日，那个伟人就是雷锋。人们每年这个时候都会说：“雷锋叔叔又回来了！”
听爷爷奶奶说，也听爸爸妈妈说，雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？岁月说：昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的足迹„„
现在的我们是新
