小班优秀体育活动教案《快乐的小蚂蚁》

精品范文 时间:2023-03-05 07:09:06 收藏本文下载本文

第1篇:小班优秀体育活动教案《快乐的小蚂蚁》

小班优秀体育活动教案《快乐的小蚂蚁》

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小班优秀体育活动教案《快乐的小蚂蚁》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行,增强四肢肌肉的力量。

2、学习运物转道爬行动作。

3、喜欢参加体育游戏,体验运动的快乐。

【活动准备】

1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;

2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。

【活动过程】

一、蚂蚁做早操(热身运动,激发幼儿的兴趣)

1、宝宝,看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈,你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)

2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝,一起做早操,活动身体。放音乐《三只小熊》

二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行,增强四肢肌肉的力量。)

1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢?(蚂蚁喜欢在地上爬,我们现在学一学蚂蚁走路的动作)

2、宝宝们都爬到妈妈的`身边休息一下,(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮,我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬行),

3、讲解动作要领:爬行时手和膝盖不离地,手膝一起爬这样才能走的又快又稳。

4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。(教师观察,个别指导)

5、听指令爬行。

(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。

(2)让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行:听鼓声“咚咚咚”,蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”,蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,蚂蚁就转着圈爬。

(3)组织休息:蚂蚁宝宝们的耳朵真灵,快到妈妈身边来休息一下吧。

三、游戏《蚂蚁运豆》(体验运动的快乐。)

宝贝们你真棒,学会了这么多本领,春天到了,外面的空气真好,我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧!哇,这么多豆豆呀,我们要把它运回家,小蚂蚁的家住在很远的地方,要经过蓝色小桥,还要钻过山洞。

问:那我们怎么把它运回家呢?(你们的办法真棒!)今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法,我不用手抓,也不用脚夹,我的豆豆怎样才可以运回家呢?你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的!

要求:示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行,球紧挨大腿,用腿带动球前进。本次活动的难点:学习运物转道爬行动作,并控制好球的运动方向,让它跟着身体顺利前进。

(1)幼儿练习带球爬行,教师指导,表扬遵守规则,认真运豆的幼儿。

(2)你们真辛苦,坐下来休息一下吧。

今天,我们学了爬、有往前爬,退着爬、转圈爬、带球爬,你们真棒,都是能干的小宝宝。

第2篇:小班体育活动:小蚂蚁运粮教案与反思

小班体育活动:小蚂蚁运粮

活动由来

小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,为了解决这一问题,我构思了有趣的游戏情节,进行这次体育活动。

活动目标

1.积极参加体育活动,感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。2.学习手膝着地向前爬的动作。3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。

活动准备 1.经验准备

已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

2.材料准备

沙包,大球做的苹果4个,粮袋:小书包4个,体操垫,背景音乐,轮胎做的粮仓。

活动过程

一、热身活动,引起幼儿兴趣。

1.师:小朋友,今天跟陈老师来玩一个游戏,你们是小蚂蚁,我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗,小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!2.播放音乐《牛奶歌》,教师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。1.幼儿自由探索爬的动作。

师:小蚂蚁我们的身体都运动开了,我们要来学本领了,看见前面的大城堡了吗?真漂亮,我们爬过草地去看一看吧!

2.教师示范,重点强调手膝着地爬的动作要领。

师:走到垫子前蹲下,膝盖跪在垫子上,手掌掌心撑在垫子上,与肩同宽,眼睛看着前方,朝着目标爬。

3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、游戏《蚂蚁运粮》,巩固手膝着地爬的动作要领 1.运“粮食” 师:蚂蚁宝宝真厉害,本领都学会了,冬天到了,我们要去寻找粮食过冬了,现在我们要到对面去运粮食了,蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋,我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗,下面要听清楚游戏要求了,找到粮食的时候,每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食,多了爬不动的,记住了吗?一次运几袋粮食?在运粮食的过程中会很困难的,我们要勇敢的,我们要先走过独木桥,用妈妈教给你的本领爬过草地,才能找到粮食,然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们,出发啦!

师:蚂蚁宝宝去找粮食了,蚂蚁妈妈发现那边还有很多的粮食,你们再去把它运回来吧,记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦!

游戏玩法:蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋,要先走过独木桥,爬过草地,到那边找粮食,然后把粮食运回家。

游戏规则:每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食。2.运“大苹果” 师:蚂蚁宝宝我们的粮食还不够,你们看那边苹果树下,掉下来了好多的大苹果,可是这个苹果对于我们蚂蚁来说太大了,我们该怎么把它运回来了?(团结合作一起把它运回家)要先走到垫子前面,在爬过草地,把苹果在运回家,你们运回来的苹果就放在我们家门口的大篮子里。

(1)蚂蚁妈妈与蚂蚁们宝宝们讨论怎样把大苹果运回家呢?(2)鼓励幼儿两两合作把“大苹果”运回家。

活动结束

师:蚂蚁宝宝运回来了这么多食物,这个冬天我们就会过的很丰盛了,来宝宝我们一起来庆贺一下!

1.庆祝小蚂蚁完成运粮任务,感受喜悦的心情。2.放松练习,整理收拾器材。

活动评价

在练习活动中,我设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。

规则是活动的基础,当小朋友违反了规则,我有时候会无措,在这个活动中,有孩子没有按照规则进行,比如:有的小蚂蚁拿多粮食,有的小蚂蚁跑来跑去没有进入游戏活动中。我不能直接介入终止比赛,但是我又想让孩子们体验到了违反规则的后果,我又不想伤害孩子的自尊心,这也是我这个新手遇到的一大难题。

第3篇:小班体育活动:小蚂蚁运粮食

小班体育活动:小蚂蚁运粮食

活动目标:

1、学习手脚着地爬的动作。

2、锻炼幼儿手脚协调的能力

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:

1、垫子,铁圈两组

2、沙包

活动过程:

一、听故事。听《小蚂蚁过冬》的故事,学习小蚂蚁的勤劳,引出活动内容。

二、学习本领。

1、热身活动,简单跳操

2、教师示范讲解动作要领:双手膝盖着地、一二一二向前爬。

3、幼儿练习。

三、蚂蚁运粮食。

1、男孩子要爬过三个垫子,把粮食运回来,可以用各种方法,比如放在背上、夹在颌下、握在手里等等

2、男孩子将找回来的粮食交给女孩子。男孩子运粮食的时候女孩子要在旁边加油。

3、女孩子爬过两个垫子,钻过圆环(蚂蚁的`家)把粮食贮存起来

附:

故事:小蚂蚁过冬秋天快要过去了,一只蝴蝶在花园里懒懒地飞来飞去。她飞到一朵菊花旁边,一低头,看到一只蚂蚁正在吃力地搬着

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第4篇:幼儿园小班体育活动教案:小蚂蚁和大面包

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幼儿园小班体育活动教案:小蚂蚁和大面包

活动领域:

体育活动前评析最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时他们一会儿抱抱小枕头,一会儿又抛接小枕头,非常开心。我想:何不收集一些靠垫,组织一系列活动,让孩子们在玩中获得一些认知经验,得到一些动作发展呢?为了让孩子能更加快乐地玩,我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节,增强了活动的游戏性和情景性。

活动目标:

1、喜欢玩靠垫,初步感受靠垫的不同玩法。

2、激发对体育活动的兴趣,发展动作的协调性。

3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备

1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫(靠垫的边缘缝合)。

2、场地上铺上地毯,活动前为幼儿脱掉鞋子。

(说明:蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢,靠垫的一面也有尼龙褡袢,这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上)

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第5篇:小班体育活动教案《小鸭子真快乐》

【导语】刀豆文库的会员“落叶纷飞Lan”为你整理了“小班体育活动教案《小鸭子真快乐》”范文,希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。

【设计意图】

前几天,我走在路上,发现路旁的大树上,悬挂好多宣传卖房子标语条幅,时间长了有好多已经掉下来,没有悬挂使用的价值,我就拿来简单拼接,做成了一块一块的长方形布。

【活动目标】

1、小朋友,跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的`协调性。

2、体验家共同运动的乐趣和快乐。

【活动准备】

长约5米,宽3米长方形的布、磁带

【活动过程】

一、开始部分

1、幼儿坐在布围成的鸭圈中,听到音乐《小鸭子捉鱼》起身,模仿小鸭子进场。

2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子,嘎嘎嘎游在水里把船划,把船划,又捉鱼来,又捉虾,又捉虾,团结友爱,顶呱呱。

二、基本部分

1、练习基本动作师:"这么多的小鸭子

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第6篇:小班体育活动教案

小班体育活动教案

作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班体育活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班体育活动教案1

【设计意图】

自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后,引起了孩子们极大的兴趣,小班体育教案:小白兔蹦蹦跳。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说,还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔,从中了解小白兔的外形特征和生活习性。 小班幼儿年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征,为此,在活动中我设计了“喂

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