第1篇：三年级下册第七单元作文
三年级下册第七单元作文
三年级下册第七单元作文1
世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。所以这个世界除了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。
红，在商人的眼里是百元大钞；在青年的眼里是奋斗的火花；在亲人的面前变成了喜悦。
白，在贫困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎洁的月色；在病人的眼里是神圣的医生。
蓝，在农民的眼里是井水；在孩子的眼里是蓝天；在渔夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路；有的人，感到世界是白的，因为她失去了生活的指南针；有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了，等等。
是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。可是，如果我们脱下了那虚荣的外衣；抛弃了自私的果实；扼杀那些违背良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。
我感到迷惑，这是磁能吗？为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢？难道这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗？莫非已经无法改变了？
我想大家都是这样想的“看看，这不是赚钱的好方法吗？”大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判断，因为大家抱着一种侥幸的心理“也许我不会被发现”可当大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢？
你呢？你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗？
三年级下册第七单元作文2
在多彩的世界里，我把爸爸涂成了蓝色，因为蓝色是天空和大海的象征。而爸爸那宽容的心怀，广博的知识，不正像天空和大海吗？所以啊，蓝色送给爸爸是最合适不过的了！ 我把妈妈涂成红色，因为红色是太阳的象征，火热的阳光洒遍世界的每一个角落，当然也包括我的心房喽，到处充满暖意，那不正是妈妈真挚的爱吗？所以啊，红色涂到妈妈身上正合我的心意！ 我把老师涂成黑色，不要奇怪哟！虽然黑色不是算漂亮的色彩，但黑色恰好能象征老师对我的严厉！因为有了这份严厉，我的学习才进步得很快，我的表现才越来越出色！其实在我心中，最想感谢的就是这份黑色！ 我把同学涂成什么颜色呢？思来想去，还是不涂吧？因为纸的白色象征着我和伙伴间纯洁的友谊，这份纯洁是风雨中的一把伞，骄阳下的一棵树，更是困难中的一双手…… 最后我把自己涂成了绿色，因为绿色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延续，是祖国未来的希望！我要做一棵小草，一棵大树，一个有志气的中国娃！ 我画啊画，画出多彩的世界，画出美好的生活，画出……
三年级下册第七单元作文3
我的家乡在六安，这儿山青水秀，是个美丽、多彩的世界，请随我来看一看吧。
这儿的天空湛蓝、透亮，好像清洗过的蓝宝石一样，还不时飘来一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小白兔，可漂亮了。还有几只小鸟在天空中嬉戏、玩耍，可是过了一会儿，小鸟像发现了敌人似的，很快就飞走了。
站在田野边放眼远眺，只见田野的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，山上全是枫树。现在是深秋时节，枫叶全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
山的后面是树林，树林里全是青松，我走近看了看，哇！都是青苔，有的像一只老牛正在吃草，有的像放牛娃，还有的像一幅山水画，真美啊！
我又来到了田野里，我发现了两只小蚂蚱，他们好像在玩抓人游戏。一个在前面，一会儿甩甩尾巴，一会儿抖抖翅膀，像是在对后面的那只蚂蚱说：“瞧你跑得那么慢，永远也抓不到我，哈哈哈……”
小河里又发生了一件事，一只小乌鱼在慢慢地游着。突然，一只小螃蟹游了过来，小乌龟吓得把脑袋缩进了龟壳里。小螃蟹踩着龟壳，好像在说：“哈哈，我赢了！”我扔了一颗小石子，小螃蟹吓得飞一般地跑掉了。哈哈，原来是一个胆小鬼呀！
这就是我的家乡，一个美丽的地方——六安。
三年级下册第七单元作文4
早晨，睁开双眼，向外一望。啊，下雪了。
那银白色的雪花，飘飘扬扬。落在了草地上，落在了围墙上，落在了屋顶上，院子里成了学的海洋。
所有的东西都被染白了，真想到了童话般的世界。大树妈妈穿上了一件银白色的大衣，房子姑娘盖上了一层厚厚的棉被。大地银装素裹，好像白衣天使来到了人间。
我走到门外，来到了院子里。哇，雪好美呀，好靓啊。一脚踩上去，嘎吱嘎吱的，就像在空中漫舞。雪飘落在我的头上，手上，衣服上，鞋上，好凉啊。咦？前面是什么，走近一看，原来是一群小孩子在玩打雪仗。他们左躲右闪，玩得可高兴了。看样子丝毫没有一点冷意。
雪后，太阳出来了。大树妈妈的衣服不见了，房子姑娘的被子也不见了，白衣天使离开了我们，去了另一个地方。大地上又恢复了以前的平静。屋顶上的雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”的滴下来，掉在了地上。下面简直成了小水洼，每当水滴滴下来，水面上就会荡起一阵阵涟漪，非常漂亮。
我爱美丽的雪天。
三年级下册第七单元作文5
哈哈！星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假——跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗？我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？爸爸见我有点犹豫笑了笑说；#39；放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧；我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。
嘿！浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢？鱼真的会上钩，我快活极了。
我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了
三年级下册第七单元作文6
那时我八岁。每天放学，我总是有意地等同学们走后在离开学校。因为我看到挤在学校门口接孩子爸爸妈妈们，心里总有种说不出的滋味。我多么希望我的爸爸妈妈也来接我，可是妈妈身体不好，爸爸既要工作又要照顾我和妈妈，已经很辛苦了。于是，从很小开始，我便一个人做班车上下学了。
班车并不是十分准时，特别是遇上塞车的时候，我们座班车的孩子就要在校门外等上老半天。那天放学后，班车好久没来，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在脸上又麻又疼。早晨上学走得急，我只穿了件单衣。我站在寒冷的西北风中，望着匆匆往来的行人，望着雨滴打在积水里翻起的水泡，我像一个被抛弃在荒岛上的婴儿一样无助，冻得牙齿直打架。
不知不觉中一个人来到我身边，她拉了我一把，轻声地说：“到这边来，风会小一些。”我仰起我那冻得发白的小脸一看，是她。她把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。我感觉到了，这围巾还带着她的体温，我觉得自己要流泪了。“爸爸妈妈身体还好吗？”她问。我咬着嘴唇点点头。她又说：“你是个坚强的好孩子，虽然你没有享受到和别的同学一样多的母爱，但我相信，你有着比别人更多的坚强。”我再也控制不住自己泪水，她抚摸着我的头鼓励我：“要坚强，我相信你是个坚强的孩子。”班车来了，她站在雨中向我挥挥手：“别忘了多穿件衣服。”
从那以后，我一下子感觉自己长大许多，也坚强了许多。每次遇到困难，我都会想起那。三年级下册第七单元作文
三年级下册第七单元作文7
今天放学的时候，我因为考试的马虎大意，受到了数学老师的严厉批评。带着满满的沮丧心情，我垂头丧气地乘坐公共汽车回家了。
车沿路驶过，窗户吹来的风扬起我的头发，我无意间往窗外看了一眼，没想到沿途的景色却深深地吸引了我的目光。这是怎样的生命力啊!一路过去，每一棵树都长得格外茂盛，每一片叶子都好像是嫩得可以掐出水来，每一棵小草都用尽力气在向上生长。这让我想起了唐代著名的诗人白居易的一句诗，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易用芳菲一词来形容四月的春景，简简单单的两个字，却让人无限遐想和回味。春天是多么美好的季节，是多么生机勃勃的日子啊!
满眼的带着生命力的绿色让我刚才沮丧的心情立刻明朗起来。草木经过了一整个寒冬的摧残，一到了春天，它们也知道抓住这个美好的时间积极向上地生长，不去管过去的那个冬天所受到的寒风和暴雪，不去管有没有人注意到它们正在悄悄成长，也不去管以后还要面对的漫长的冬天。它们知道的是，这是值得珍惜的季节，在这样的季节里，就应该好好地成长，好好地吸收阳光，好好地在阳光下欢笑和舞蹈。更何况是我呢?受到了小小的批评，我就沮丧，这是多么不应该啊。
三年级下册第七单元作文8
我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她长着弯弯的眉毛，圆圆的`眼睛，还有一个大大嘴巴。
她有一颗慈祥善良的心灵，我每次生病的时候，无论家里有钱无钱，她都会尽全力给我凑钱，让我上医院治疗输血，让我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。
有时，我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。我的心情很悲伤，如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的好奶奶。
我想到我的好奶奶对我的病情付出了这么多，不知道我的奶奶有没有这收获，但我的奶奶没有怨言，我有时候真恨我自己得了这种病。我真想我的病能全好，让我奶奶也好轻松一下，她也好快快乐乐地度过晚年，让我奶奶也好享受天伦之乐。
三年级下册第七单元作文9
本次习作写什么呢？
蒋老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧──
最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
本次习作有什么要求吗
蒋老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的事情哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：
请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
1．把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。
2．发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。
3．自由表达，写真情实感。
确定自己要写哪一个了吗
蒋老师：亲爱的小朋友们，最近你有没有特别想写的内容？有的小朋友回答一定会非常肯定：有！当我们再问一问究竟都有哪些内容时，有的小朋友一定会说：“老师，内容太多了，我都不知道选择什么了。”于是，有的小朋友就写写这个，写写那个，东拼西凑地写了许多。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
其实，我们可以写身边的景，写我们身边发生的事，写我们接触的物，写我们生活中的人，还可以展开想象写一则想象文，你准备选择哪一个来写呢？
第2篇：人教版三年级下册第七单元教学计划
人教版三年级下册第七单元小数的初步认识教学计划
红星小学 ：代继安
一教学目标;使
1,学生能结合具体内容初步了解小数的意义。会认，会读，会写小数部分不超过两位的小数。
2使学生能结合具体内容比较一位。两位小数的大小。
3使学生学会计算一位小数的加减法。
二 教学内容本单元的内容主要包括认识小数和简单的加减法两部分。
三 教学设想预设。调动学生的生活经历和已有知识，促进经验的迁移，把握好小数初步认识的学习要求
3放手让学生探究简单的小数加减法的算法。
四教学中要利用好以下特点
1联系儿童的生活认识小数。
2以元角分等常用计量单位的知识作为学习小数的形象支撑。
3引导学生探究简单的小数加减法
五学情分析
这部分的教学内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算万以内的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加，减法，并且学会了常用的计量单位的基础上进行的，学习这部分内容既可以在实际生活中应用，以能为今后系统学习小数打下基础。
六 教学重点：
会读，会认，会写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可用两位小数表示。
七教学难点
结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位，以米为单位的小数的实际含义，在熟悉实际背景中研究分数与小数的联系。
八教学时间安排
本单元内容可用7课时
1认识小数---3课时
2简单的小数加减法---3课时。
3检测------1课时
第3篇：三年级语文下册第七单元单元试题
三年级语文下册第七单元单元试题
一、各地特产知多少。
1.把下面的特产和城市连一连。
新疆 宁夏 杭州 海南 惠山
椰子 泥人 绸缎 葡萄干 枸杞
2.让我们也来了解一下外国的特产吧!
瑞士巧克力 东南亚热带干果 马来西亚特产西梅 缅甸燕窝奶丝糖
韩国芝麻炒海苔 日本糙米海苔卷
3.写出下列物产的产地。
(1)龙眼
(2)雨花石
(3)麻花
4.你还知道哪些特产?在横线上写一写。
二、我来介绍特产。读下面的文字，回答问题。
靖江有许多特色美食，其中最著名的要数蟹黄汤包了，每到汤包上市的时候，宾馆、饭店里蟹香袅袅，笑语阵阵，蒸熟的汤包雪白晶莹，皮薄如纸，几近透明，稍一动弹，便可看见里面的汤汁在轻轻晃动，使人感到一种吹弹即破的柔嫩。不了解制作方法的人，还以为汤汁是针筒注射进去的呢!看着眼前一个个晶莹剔透的汤包，你千万别着急下
第4篇：三年级数学下册第七单元测试题
三年级数学下册第七单元测试题
一、我会填。(21分)
1. 1里面有( )个0.1，( )个0.01.
2. 小林跑50米用了9.5秒，小刚跑50米用了9.3秒，( )跑得快。
3. 0.85米=( )分米( )厘米 0.75元=( )角( )分
9.25元=( )元( )角( )分 1米5分米=( )米 1元7角5分=( )元
4. 李老师的身高是1米72厘米，写成小数是( )米。
5. 5.39读作( ) 五点五四写作( )。
6. 在○里填上“<、>或=”
0.8○0.6 0.41○0.52 0.05○0.11
4元○3.95元 0.9角○0.9元 0.4米○4分米
二、我会判。(5分)
1. 小数都比1小。 ( )
2. 计算小数加减法时，只要把小数点对齐，相同数位就对齐了。 ( )
3. 大于0.3小于0.5的
第5篇：三年级下册语文第七单元教案
三年级下册语文第七单元教案
三年级下册语文第七单元教案
20恐龙
教学要求：
1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
2.理解课文内容，了解恐龙的种类.形态及生活习性。3.能正确流利有感情的朗读课文。4.背诵课文。教学时间： 两课时 第一课时 一.揭示课题
1.今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物，请同学们猜一猜，这是什么动物？
2.这篇课文是以这种动物的名称为题的。当看到这个题目的时候，你想知道写什么呢？（教师深情描述，再调动学生已有知识储备，激发学习课文的热情与兴趣）二.初读指导
（自读课文，积极思考，学会自己用学过的方法解决问题，如查词典，联系上下文理解词义等，培养自主学习习惯。）1.自学生字词
（1）自由轻声读课文，画出不认识的字和不理解的词语。（2）会读会写田
第6篇：三年级语文下册第七单元试题
三年级语文下册第七单元试题
无论是在学校还是在社会中，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级语文下册第七单元试题，欢迎阅读与收藏。
三年级语文下册第七单元试题1
第一部分：基础知识积累与运用（41分）
一、看拼音，写词语。（8分）
wǎnxiábózibízishuāidǎo
（）（）（）（）（）（）（）（）
chūshubīnɡuǎnmúyànɡbiànrèn
（）（）（）（）（）（）（）（）
二、多音字组词。（4分）
xì（）zǎi（）pú（）chōnɡ（）
系载铺冲
jì（）zài（）pù（）chnɡ（）
三、组词（4分）
辨（）掏（）漆（）坚（）
辩（）淘（）膝（）竖（）
四、成语填空（6分）
名不（）（）（）无伦（）琳琅
第7篇：语文三年级下册第七单元测试题
语文三年级下册第七单元测试题
一、查字典。
1、寒：①冷 ②害怕 ③穷困
贫寒（） 心惊胆寒（） 寒风刺骨（）
2、壮：①强将有力；②雄伟，有气魄；③加强。
壮大声势（） 年轻力壮（） 壮烈豪迈（） 气壮山河（）
3、临：①到，来；②靠近，接着；③将要，快要。④遭遇，碰到 ⑤照样子摹仿字画
身临其境（） 临街（） 临时（） 临阵磨枪（）
二、在（ ）内填上适当的词。
（）的'地形 （）地指挥 （）的力气 （）地打击 （）的山路 （）地瞄准 （）的喜悦 （）地完成任务 （）的声音 （）的口号声
三、填出不同的qí。
（）岖不平（）自行车 （）形怪状 误入（）途 （）心合力 红（）飘扬 琴（）书画 各得（）所
四、选词填空
亲切 亲近 亲密
1、老师总是想（）大家，下课时总是和我们一起活动。
2、您不仅是一位好老师，也
第8篇：三年级下册第七单元作文（精选13篇）
三年级下册第七单元作文（精选13篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级下册第七单元作文（精选13篇），欢迎大家分享。
三年级下册第七单元作文 篇1
星期天早上，我起得非常早，知道我为什么起这么早吗？告诉你吧，我要学洗衣服，帮妈妈减少一些负担，好让妈妈多休息一下，因为我已经长大了！到了卫生间，我不知道先做什么，后做什么，急得我像热锅上的蚂蚁一样，团团转。
妈妈看见了，便问：“你要干什么呀？”我轻声说：“我要洗衣服。”“你不会洗，等你长大了，你再洗吧。”妈妈说道。“我已经9岁了，我长大了，可以洗自已的衣服了。”妈妈看着我坚决的样子，说：“好，我来教你。”她告诉我，先在盆子里盛满水，把衣
