牵着阳光的手作文

精品范文 时间:2023-03-04 21:49:41 收藏本文下载本文

第1篇:感谢您牵着我作文

感谢您牵着我作文

您牵着我的手,对我慈爱一笑,道:“坚强点,别哭。”

——题记

小时候父母工作忙,早出晚归是常事,幼年的我被托给阿婆(即外婆)照顾。

天天牵着那双布满皱纹的手,不禁嫌烦。

儿时的我顽皮十足,属于过个马路都要蹦两下的臭小鬼,阿婆只得牵起我挣扎的小手,领着我穿过一条条街道,那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手,总有那么些不自在。

我讨厌阿婆牵着我的手,她束缚了我“自由”的翅膀。

渐渐长大,我开始懂得了自尊心的存在,我不愿让穿着大红花布衣的阿婆和穿着时尚牛仔裤的我站在一起,那样会让我显得很老土,我总是用“我可以自力更生”的理由来组织她走近我,可她却拉住我欲离开的手:“你还小,你一个人走路我不放心。”

我讨厌阿婆牵着我的手,她让我的“自尊心”受挫,让我颜面丢尽!

到了小学毕业的时候,阿婆已经不能健步如飞,只能在轮椅上坐着,学业繁忙的我已经没时间看望她,一个月顶多见一两次面,也算是示意一下安慰吧,但她却会将我漫不经兴的看望视作珍宝,紧紧攥着我的手:“我很想你哟,阿哲,你什么时候后再来了呢?”

我讨厌阿婆牵着我的手,她叨念的`东西总是那些,无聊至极。

最后一次见她,她已经躺在病床上,无法说话,她抓着我的手,盯着我,就那样凝视着,什么也没说,什么也没做。

我突然从您的眼睛里看到了对我扑面而来的暖意,那是“爱”的温暖,眼眶一下子湿润,我用另一只手拥覆在您的手上,泪如泉涌。

您,最终离开了我,我穿着长长的黑色礼服,不禁抚摸着被您牵过一次又一次的手,仿佛您就在我身边,牵起我的手,对我说:“坚强点,不哭。”从未走远。

您一次次牵着我的手,伴我走过了十年光阴,给我带来爱的温暖,感谢您牵着我的手,带我领略人生的五味俱全,可什么时候,您能再次牵起我的手?

第2篇:牵着命运奔跑作文

牵着命运奔跑作文

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的牵着命运奔跑作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我想,当我回顾时光时,盘旋在我耳边的是别人的赞美,并非他人眼前的反面例子;我想,过的有意义,让我爱的人以及爱我的人都能够幸福;我想,牵着命运奔跑,而并非被命运折磨的体无完肤;我想……

我想,我是个“爱慕虚荣”的人,不想听到任何的怀疑,批评,哪怕只有一次,也再不会犯同样的错误,我想在我热爱的事情上做到最好,即使人外有人,天外有天我也要努力,因为只有这样,我才是我生命的主宰,这样,才会更加的奋斗不止。

我想,我是个“自大”的人,我不甘于任何的失败,强力的对手会让我斗志昂扬,我也始终相信,只要我想,我愿意去努力去拼搏,就没有我做不到的事情。

我想,我是个“幻想派”的人,我对于我的梦想满怀信心,我想要在几年后的未来,不因为生计而四处奔波,不因为贪图享乐而坐吃山空。可以让我爱的人以及爱我的人提到我时都是一脸的骄傲与自豪。

生活中存在着胜利者与失败者,哪怕现在看起来差不多,几年之后也将是天壤之别,每个人的劳动都值得被肯定的。小时候的'我一直都有一个疑问,为什么那些每天起早贪黑,用汗水换得生活的人,那么辛苦却没有那些夏天热不着,冬天冷不着,丝毫看不出来辛苦的人生活好呢?我并没有想去否定靠体力靠自己劳动获得的人们,只要是靠自己双手养家糊口的人都值得我们尊敬。

但其实也有些许不公,但这个世界就是这样,我要现在多努力,才能在之后的生活中少费力,不用去看他人的脸色过日子。只要你能够去服务自己,才能服务整个社会,乃至整个国家。

每个人都在前进,没有人可以逍遥地过一辈子,我不想让我的时间,如七月流火般消失,我只想活出最好的自己,不再埋怨上天,埋怨时期,我想努力这12年换来的是我半辈子的幸福,而浪费这12年换来的是我半辈子愁苦,而且没有留下一丝一毫的印记。

我想多年以后,别人想起我的时候会说:“他啊,是一个努力且懂得拼搏的人。”

第3篇:牵着蜗牛上路作文

牵着蜗牛上路作文

人生就是一程路,我们都是旅客。或许你的目的地是山的顶峰,所以你脚步匆匆,但是沿途的风景在你脚下一闪而过,你错过了它的美丽。都牵一只蜗牛上路吧,让它向你解释路上的精彩,或许,它会带你到另一个更神奇的地方。

李太白牵上他的蜗牛“仰天大笑出门去”,终留给世人一个仙风道骨的背影,无数浪漫飘逸的诗作;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,惨白的刀光定格了谭嗣同高大的影子,滚滚热血里人们看到的是正义,是不屈的人格;洪战辉带着蜗牛与“小不点”在风雨中上路,他那纯纯的善良之心将整个中国都感动了。牵上生命里的蜗牛,没有什么困难能将我们吓倒。

穷困潦倒的几米躺在医院的病床上,秋天里的最后一张叶子带来了他的蜗牛。他开始不再刻意去追求名誉利禄,他的蜗牛却带着他的漫画走遍了世界。那简单的线条,简单的颜色在柔柔

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第4篇:牵着这双手作文

牵着这双手作文

曾经有这么一双手,在我学步时,像天使的翅膀一样保护着我;曾经有这么一双手,在我困惑迷茫时,如同北斗星一般引领着我;曾经还有这么一双手,在我失落灰心时,好似铿锵战鼓,激励着我。两棵相同的树苗,其中的一棵被一双拿着铁丝的手束缚起来,结果成为盆栽中的精品;另一棵被一双提着水壶的手浇灌着,最终长成参天大树。回忆往昔,咿呀学语的我们不都像这树苗一样吗?曾经都有一双手在栽培着我们。

你是否还依稀记得曾有一双纤纤的手在你摔倒时抚着你的脸颊,擦拭着你的眼泪?悠悠岁月夺取了她娇美的容颜,在微笑的脸上留下一道道的皱纹;昔日炯炯有神的双目如今已陷成眼窝。她的奉献铸就了子女的辉煌,孟子的母亲为了给儿子找到一个好的环境三次搬迁;岳飞的母亲在儿子背上刺下精忠报国四字……这是母亲的双手,柔弱却能够为你支起一片天

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第5篇:牵着自己跳舞

牵着自己跳舞

板桥中学六年级(5)班伊建国一位老师在班队会上讲了这样个故事:在一个盛大的舞会上,人人都翩翩起舞,只有一个人因为身体有缺陷而无人理睬,甚至他请别人跳舞,别人也连忙拒绝。老师问学生:“如果你是那个身体有缺陷的人,你会怎么办?”

学生甲说:“如果我是他,我会悄悄躲在大厅一角,宁可孤独,也绝不进入舞池,因为那儿不属于我。”

学生乙说:“如果我是他,我会毫无顾忌地进入舞池,和着拍子自己舞上一曲,让别人瞧瞧自己的舞姿有多美。”

两者相比较,我更欣赏后一种做法。缺陷并不是错,因此,既要正视自己的缺陷,又要相信自己的能力,牵着自己跳舞,让别人也来感叹一下自己的精彩。

我的天赋并不好,但我很要强,很自信。那一节作文课,老师说:“上周的作文是《我的理想》,同学们有的想当科学家,有的想当作家,有的想当工程师,

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第6篇:牵着蜗牛散步

我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只

蜗牛牵我去散步。感悟:教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子

一起过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,家长又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点

时间。,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。-------送给所有正处于忙碌中的爸爸妈妈们。孩子是我在这世上看

过的最可爱的人。

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第7篇:牵着蜗牛散步

我的教育故事

牵着“蜗牛”散步

兴化市特殊教育学校刘丽华

您也许听过这样一首诗:“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点……”智障孩子就如一只只失去方向感的小蜗牛,教育他们就像牵着一只蜗牛在散步,转了一圈又一圈,小蜗牛还是找不到回家的路。

从未接触过智障孩子的我,开学初,从家长手里领到了十只神情茫然的“小蜗牛”。他们有的或笑嘻嘻地看着你,突然一口吐沫向你飞射,让人防不胜防;有的或自言自语,一圈又一圈地在教室里、甚至跑到操场上“跳着华尔兹”;有的或拉着你的衣角傻傻地哈哈笑着,把你的衣角当做抹布擦擦眼泪,擦擦鼻子;有的或一声接一声地“老师” “老师”,像只旋转的轮子不停地向你问好……面对十个性格迥异的孩子,我不禁倒吸了口凉气。但作为一名特教工作者,我们

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第8篇:牵着阳光的手作文

“强尼火箭”为你分享15篇“ 牵着阳光的手作文 ”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

篇1:牵着父亲作文

牵着父亲

前几天,我陪着老父亲去医院拆线,不巧,给他做眼部胬肉切除手术的彭医师,因为喜添贵子,请假忙着去做“三朝酒”了。我只好请他的学生(应该是医学院的实习生吧)帮忙拆线,这位实习生穿着白大褂,看起来还蛮像那么回事。但我还是有些犹豫,担心他拆不了线,毕竟他还只是个实习生嘛。父亲看出了我的意思,笑笑说:“没事的,我相信他!”。随即,父亲被请进了手术室,我在外面的长椅上坐下,心里是七上八下的。没过几分钟,实习生从手术室里出来了,他充满歉意地对我说:“不好意思,我看了一下,还是觉得没有把握。要不,你还是明天再来吧,让我老师来拆线,那样更保险些。”奇怪,听了他的话后,我反而感到了一

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第9篇:牵着蜗牛去散步作文

牵着蜗牛去散步作文

在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的牵着蜗牛去散步作文 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢,同它散步无异于浪费时间。但事实上,“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长,而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好,尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态,他们为孩子设立了高远的目标,寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子,也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况:孩子们认为自己已经尽力而为

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