第1篇：play的用法总结 小学
“play”表示“打”球，后接表示球类的名词，不与冠词连用；表示“演奏”乐器，为及物动词；表示“打（牌）、下（棋）”，为及物动词，不与冠词连用；表示“演出、扮演、假扮”，可作及物动词和不及物动词，接名词时需根据情况来决定要不要用冠词。
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play的用法
一、play作名词时，意思是“剧本；喜剧”。 如：
They watched an interesting TVplay.他们看了一部有趣的电视剧。
二、play作动词时：
1、play+表示球类/棋牌类的名词，如：play soccer 踢足球 play chess 下国际象棋 play cards 打牌
2、play+the+西洋乐器类名词，如：play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴
3、play+其他名词，如：play games 玩游戏 play sports 做运动 play a role in 扮演角色；在......中起作用
4、play with sb./sth.“与某人一起玩/玩某物”。如：It is dangerous to play with fire.玩火是很危险的。
第2篇：初中英语play的用法总结
play的基本意思是指为了消遣和娱乐而进行身体的或精神的活动,即“玩,玩耍”,也可指与某人进行一场比赛,即“参加比赛”。play还可指“演奏乐器”。引申可指“开某人的玩笑”“扮演”“播放”“(泉水等)喷出”等意思。
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当play后接名词用于演出中作“扮演”解时,一般析为及物动词; 作“假装…玩”解时,常析为系动词。
play可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接表示球或乐器等名词、代词或that从句作宾语。有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语,还可接由“(as+) n./adj. ”充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。play还可用作系动词,后接形容词或名词作表语。
第3篇：play的用法总结归纳
play可以用作动词
play的基本意思是指为了消遣和娱乐而进行身体的或精神的活动,即“玩,玩耍”,也可指与某人进行一场比赛,即“参加比赛”。play还可指“演奏乐器”。引申可指“开某人的玩笑”“扮演”“播放”“(泉水等)喷出”等意思。
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c play可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接表示球或乐器等名词、代词或that从句作宾语。有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语,还可接由“(as+) n./adj. ”充当补足语的复合宾语。
可用于被动结构。play还可用作系动词,后接形容词或名词作表语。
当play后接名词用于演出中作“扮演”解时,一般析为及物动词; 作“假装…玩”解时,常析为系动词。
play可以用作名词
play用作名词时意思是“游戏,玩耍”,指儿童
第4篇：play的用法和例句有哪些
play的用法：作名词时：意思是剧本、喜剧；作动词时：play+表示球类/棋牌类的名词、play+the+西洋乐器类名词。
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1.表示“打”球,可作及物动词和不及物动词,后接表示球类的'名词,不与冠词连用；表示“与（对手）比赛”,常与against连用,也可省略against.
2.表示“演奏”乐器,为及物动词,后接表示乐器的名词,与the连用；接表示音乐的名词,与a(n)或the连用；接以人代表作品的名词,则不与冠词连用.
3.表示“打（牌）；下（棋）”,为及物动词,不与冠词连用,但与game连用时,常与the连用.
4.表示“演出；扮演；假扮”,可作及物动词和不及物动词,后接名词时用不用冠词要看情况来定.
5.常用短语有play with玩弄,比赛；play a part / role in起
第5篇：play的第三人称单数和用法例句
play的第三人称单数和用法例句（精选6篇）由网友 “少年维特” 投稿提供，以下是小编收集整理的play的第三人称单数和用法例句，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：play的第三人称单数和用法例句
plays
play的相关用法：
play的相关用法1：play的基本意思是指为了消遣和娱乐而进行身体的或精神的活动,即“玩,玩耍”,也可指与某人进行一场比赛,即“参加比赛”。play还可指“演奏乐器”。引申可指“开某人的玩笑”“扮演”“播放”“(泉水等)喷出”等意思。
play的相关用法2：play可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接表示球或乐器等名词、代词或that从句作宾语。有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语,还可接由“(as+) n./adj. ”充当补足语的复
第6篇：play与乐器的,球类等的搭配用法
play加球类和乐器的用法：play后面加球类运动单词时，中间不需要加定冠词the，意为“打”，例如play football；play后面加乐器单词时，中间要加定冠词the，意为“演奏”，例如play the violin；
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A group of kids were playing with a ball in the street.
一群孩子在街上玩球。
Lets play a different game.
咱们玩点别的游戏吧。
They were playing at being cowboys.
他们装扮成牛仔玩。
The childs natural way of expressing himself is play
孩子表达自己的本能方法就是玩耍。
I came across a grou
第7篇：小学to的用法总结
to后面跟名词或动名词，表示方向，表示时间，表示程度，表示对比，表示结果，表示目的，表示对象，表示适合，表示关联，表示原因等。
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表明“方向或目的”的时候，可以用to。
当表明“时间或两个时间点之间的.时间”可以用to。
当将两种事物进行比较，作出偏爱选择时，要用to。
当表示“界限或端点”时，可以用to。
to可以是介词，也可以是结构助词。作介词用的时候，后面跟名词或动名词，比如：give the book to Tom.
作结构助词用的时候，是做不定式，也就是to do形式，后面必须跟动词原形。也可以理解为一种固定搭配，比如want to do，be going to do。
情态动词后不加to直接加v.（原）
行为动词加to do sth.（如：need)
(表示时间)到，直到，在…到来之前，离…；
