第1篇：二年级数学上册第六单元同步试题
二年级数学上册第六单元同步试题
一、直接写出得数。 45÷5=24÷8=1×8=2×6÷4=6÷6=12÷6=1+4=3×8+40=18÷6=63+24=12÷3=40÷8×5=9×2=9×5=5×9=27÷9×7=36÷6=35÷7=20÷4=6÷2÷4=
二、竖式计算。
80-467×265+2642÷610÷55×683-4943+48
三、想不同的口诀，在()里填上合适的数。
()×()=36()÷()=5()×()=36()÷()=5()×()=36()÷()=5
四、在()里填上“>”“<”或“=”。
3×6()9×232÷8÷4()445÷9()2×356÷8()3×4
五、列式计算。
1、两个乘数都是6，积是多少?
2、8个3相加结果是多少?
3、2和5相加结果是多少?
4、2和5相乘结果是多少?
第2篇：数学上册第六单元同步试题
数学上册第六单元同步试题
一、 直接写出得数。
45÷5= 24÷8= 1×8= 2×6÷4= 6÷6= 12÷6= 1+4= 3×8+40= 18÷6= 63+24= 12÷3= 40÷8×5= 9×2= 9×5= 5×9= 27÷9×7= 36÷6= 35÷7= 20÷4= 6÷2÷4=
二、竖式计算。
80-46 7×2 65+26 42÷610÷5 5×6 83-49 43+48
三、 想不同的.口诀，在()里填上合适的数。
( )×( )=36 ( )÷( )=5 ( )×( )=36 ( )÷( )=5( )×( )=36 ( )÷( )=5
四、 在()里填上“”“”或“=”。
3×6 ()9×2 32 ÷8÷4() 4 45÷9 ()2×3 56÷8() 3×4
五、 列式计算。
1、 两个乘数都是6，积是多少?
2、 8个3相加结果是多少?
3、2和5相加结果是多少?
4、2和5相乘结果是多少?
第3篇：二年级数学上册第五单元同步试题
二年级数学上册第五单元同步试题
一、填空。
1、5的6倍是()，7的`9倍是()。
2、5个7相加，列加法算式是()，列乘法算式是()，读作()，在计算时用到的口诀是()。
3、把口诀补充完整。
八九()()六十三三七()六九()三八()()二十七四八()五九()
二、在()里最大能填几?
5×()﹤41()×8﹤7334﹥()×7()×4﹤377×()﹤50()×6﹤1155﹥8×()()×9﹤17
三、选择合适的条件和问题填在横线上，并列式解答。
1、玩具店中有摩托车42辆，_______________________。小轿车有几辆?
(①小轿车比摩托车少18辆。②摩托车比火车多18辆。)
2、玩具店中有火车29辆，火车比小轿车少27辆。_____________________?
(①小轿车比火车多多少辆?②
第4篇：二年级数学上册知识点第六单元
二年级数学上册知识点第六单元
二年级数学上册知识点第六单元
1、7的乘法口诀
(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。
(2)掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的`趣味性和价值性。
2、“倍”的意义及应用
(1)结合具体情境体会“倍”的意义。
(2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探索“求一个数的几倍是多少”的计算方法。
(3)能利用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。
(4)学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题，发展应用数学的意识和解决问题的能力。
3、8的乘法口诀
(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握8的乘法口诀。
(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。
4、9的乘法口诀
(1)结
第5篇：二年级上册数学第六单元知识点
二年级上册数学第六单元知识点
二年级上册数学第六单元知识点
1、乘法的含义
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的写法和读法
⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的'和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12
4 × 3 = 12 或 3 × 4 = 12
相同加数 相同加数的个数 和 相同加数的个数 相同加数 和
⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：“
第6篇：二年级数学上册第六单元测试题
二年级数学上册第六单元测试题
1、填空
例：4×5＝20，20÷5＝4，想：（四）五二十，商是4．
20÷4＝（ ） 想：四（ ）二十，商是（ ）．
12÷2＝（ ） 想：二（ ）十二，商是（ ）．
12÷6＝（ ） 想：（ ）六十二，商是（ ）．
24÷4＝（ ） 想：四（ ）二十四，商是（ ）．
24÷6＝（ ） 想：（ ）六二十四，商是（ ）．
2、列式计算
（1）24里面有几个4？
（1）18除以6等于多少？
3、综合练习
按要求写算式：4、5、20
（ ）×（ ）＝（ ），（ ）÷（ ）＝（ ），
（ ）×（ ）＝（ ），（ ）÷（ ）＝（ ）。
4、根据描述填空
（1）十位上和个位上的数相加得8，十位上和个位上的`数相乘得15，这样的两位数有（ ）
（2）十位上和个位上的数相乘得24，十位上和个位上的数相减得5，这
