第1篇：关于《病梅馆记》文言文练习题
关于《病梅馆记》文言文练习题
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰： 梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣三日，乃誓疗之，纵之，顺之。毁其盆，悉埋于地，解其棕缚，以五年为期，必复之全之，。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？
1．解释下列加点词。（4分）
（1）又不可以使天下之民斫直（ ） （2）文人画士之祸之烈至此哉（ ）
（3）乃誓疗之，纵之，顺之（ ） （4）甘受诟厉（ ）
2．以下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是（ ）（3分）
A．梅以曲为美 梅之欹、之疏、之曲
B．以夭梅、病梅为业以求钱也 以五年为期，必复之全之
C．此文人画士，心知其意 明告鬻梅者
D．能以其智力为也 予购三百盆，皆病者，无一完者
3．翻译。（6分）
（1）此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也。（3分）
译文：__________________________________________________
（2）安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？（3分）
译文：______________________________________________________
4．通观全文，在下面的空档处填上恰当的内容。（3分）
本文通篇有一个中心比喻形象梅。作者以病梅比喻 ，以自然之梅比喻 ，而作者自己在文中则是以 的形象出现，可以看出作者对当时社会现象的痛心和谴责。
参考答案
1、斫：砍断 烈：严重 纵：顺着 诟厉：
2、C （均为人称代词；A 介词凭借 连词来 B 助词的 代词它们
D 的人 句末音节词）
3、（1）这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；
（2）怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的光阴来治疗病梅呢!
4、被束缚、被摧残的御用人才 个性解放的俊杰人才 疗梅者
病梅馆记
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都产梅。有的人说：梅以(枝干)曲折算作美，直了就没有风姿；以(枝干)横斜算作美，端正了就没有景致；以(枝干)疏朗算作美，稠密了就没有美态。固然如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；又不可以使天下的人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。梅的(枝干的.)横斜、疏朗、曲折，又不是蠢蠢地追求金钱的人能凭他们的智慧能力办得到的。有的人把文人画士这种偏嗜成瘾的情趣明白告诉卖梅的人，砍掉那端正的(枝条)，培养那横斜的枝条，删掉那些繁密的(枝条)，使那些嫩枝弯曲，锄掉那些笔直的(枝干)，阻碍它的生机，(这样)来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成为病态的。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这个地步啊!
我买了三百盆(梅)，都是病残的，没有一盆完好的。已经为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们：放开它们，使它们顺着(天性生长)，毁掉那些盆子，(把梅)全都种到地里，解掉它们棕绳的束缚；以五年为期限，一定要恢复它们(的生机)，保全它们(自然的形态)。我本来不是文人画士，甘愿受到(他们的)辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。
唉!怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的光阴来治疗病梅呢!
第2篇：病梅馆记文言文翻译
病梅馆记文言文翻译
病梅馆记生动形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑，摧残人才的罪行，如下是病梅馆记文言文翻译，供大家阅读。
病梅馆记文言文翻译
原文
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
译文
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干倾斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、疏朗、弯曲，又不是忙碌的`、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！
我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。
唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
第3篇：病梅馆记文言文知识点
病梅馆记文言文知识点
一、掌握下列重点词语
1、诏：未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉，上告)
2、明：未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)
3、欹：以欹(qí)为美(倾斜)
二、一词多义
1、使：
①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(动词，让)
②是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也(动词，派)
③人皆得以隶使之(动词，驱使)
④秦王使使者告赵王(派遣)
2、病：
①君之病在肌肤，不治将益深(疾病)
②予购三百盆，皆病者，无一完者(生病的)
③以夭梅病梅为业以求钱也(使成为病态的)
④向吾不为斯役，则久已病矣(困苦不堪)
⑤君子病无能焉，不病人之不己知也(对感到困苦)
3、解：
①悉埋于地，解其综缚(解开)
②后虽经婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答(解释)
③有不解处(理解)
④太后之色少解(放松，缓和)
4、本：
①予本非文
第4篇：高中语文文言文重要知识点:病梅馆记
高中语文文言文重要知识点:病梅馆记
高中语文文言文知识点：病梅馆记
一、掌握下列重点词语
1、诏：未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉，上告)
2、明：未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)
3、欹：以欹(qí)为美(倾斜)
二、一词多义
1、使：
①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正(动词，让)
②是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也(动词，派)
③人皆得以隶使之(动词，驱使)
④秦王使使者告赵王(派遣)
2、病：
①君之病在肌肤，不治将益深(疾病)
②予购三百盆，皆病者，无一完者(生病的)
③以夭梅病梅为业以求钱也(使……成为病态的)
④向吾不为斯役，则久已病矣(困苦不堪)
⑤君子病无能焉，不病人之不己知也(对……感到困苦)
3、解：
①悉埋于地，解其综缚(解开)
②后虽经婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答(解释)
③有不解处(
