第1篇：教师师德师风演讲稿
教师师德师风演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔!记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿所有爱学生的教师都能得到福泽！!
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋
老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!
谢谢大家!
第2篇：教师师德师风演讲稿
教师---爱的传递者
坪东学校 保广珠
尊敬的各位领导，评委老师，亲爱的同仁们：
大家晚上好！有人说 ：“如果你选择了一份喜欢的职业，就没有一天是在工作，那么，在干什么呢？是在享受„„是的，有一种人生最美丽，那就是人民教师，有一种风景最迷人，那就是用爱浇灌着渴望的心田，用爱融化希望的种子，将爱一代一代传递下去......今天我演讲的题目是：教师---爱的传递者。
时至今日，我依然清晰的记得，我的小学老师将我的双手握在掌心的温暖，脑海中时时浮现她那亲切的微笑。记得6岁那年，妈妈送我到教室门口，胆小怕事的我抱着妈妈的双腿不肯妈妈离去。就在这时一位漂亮的女老师微笑着走过来，用她温暖的大手握住我的小手走进了教室，从那时起，让我知道这个世界上有一种微笑像妈妈的爱一样亲切，有一双手像妈妈的爱一样温暖。三年前的我，怀着青春的激情和梦想，自信满满的走进坪东学校的校门，踏上了小学一年级的三尺讲台。当我第一次走进教室，看到孩子们扑闪着明亮的大眼睛，手舞足蹈的表达着对我的欢迎时，我的眼睛湿润了，多么可爱的孩子，看到一张张稚嫩无邪的脸庞，我默默的在心里承诺：我要做这些孩子们的眼睛让他们看到世界上最美的风景，我要做这些孩子们的耳朵。让他们纯净的心灵听到放飞希望的歌声。
对于一年级的孩子来说，面对新的环境一切只是个开始：就在我刚上任的第一天，上演了这喜剧性的一幕：下课了，有一堆的孩子跑过来对我说：“老师，李慧在踩桌子，老师李慧在教室拿着讲条追赶同学，老师„..孩子们七嘴八舌的把当时的场面描述的有声有色，我迫不及待的走进教室，呈现在我面前的是一片狼藉，桌子东倒西歪，李慧手里拿着教条挥舞着，看到我马上把教条躲在身后，站在那里等待着老师的批评„„看到这群天真的孩子我哭笑不得。就在那一刻，我仿佛想到了多年前的我，想到了我的老师，那亲切的微笑，那温暖的双手......这时，我抚摸着李慧的头对她说 ：“没事儿，你回到座位上去吧。并冲她笑了一下。”然后告诉全班同学，今天的事情不怪李慧，是老师还没有给大家讲清楚课间纪律„..听到我的话，李慧抬起头静静的看着我，好像在感激我并没有惩罚她„.后来我才知道，李慧是个比男孩子还要调皮的女孩子，上课经常迟到，作业基本不做，上课无精打采，下课却精力旺盛，不是动一下这个，就是推一下那个，成了同学们眼中的“坏学生”，她也因此形单影只，性格孤僻。，我耐心的找她谈了好几次话，总是收效甚微。俗话说：‘事出必有因，她的身上一定有我所不知道的故事，经过四方打听得知，原来李慧的爸妈在几年前就离异了，她们姐弟俩一直有年迈的奶奶抚养，家庭的变异及缺少父母的关爱，造就了李慧今天的性格。
从此，我便比其他孩子更加的关注他，并且发现她虽然不爱学习，但是很喜欢画画，对美术有着浓厚的兴趣，于是，我便寻找机会在班上展示她的画，还亲手把画贴在展示栏里，并伸出大拇指鼓励她画出最美的画，第一次看到她开心的笑了，两只眼睛眯成了一条缝，从那以后她便开始主动找我说话，还时不时的帮我拿教具„..慢慢地我也感觉到她在不断地向好学生靠拢，心里有说不出的高兴。可是没想到长期养成的不良习惯依然伴随着她：有一天，我刚走进教室，就有个同学哭着跑过来对我说：‘老师，李慧偷了我的故事书，我一听，怎么又是这个李慧？气就不打一处来？但是又一想，她毕竟还是个孩子，于是我把她叫到办公室和她聊起了天，“李慧，昨天老师看到你在看课外书，好看吗？她突然低声说:”好看”。哦，老师发现你越来越爱学习了，是奶奶给你买的吗？她地下了头不吭声。看着她不说话，我连忙说，没关系，我已经给那个同学说了，让她再借你看几天，看完再还给他，好吗？李慧，没有吭声只是重重的点了点头。
原以为我凭借新颖的教育理为和满腔的工作热情可以轻松的胜任这个工作，可没想到理想很丰满现实却很孤单，选择了教育事业就意味着选择了艰辛，为了那渴望知识的眼神，几十次的唠叨培养一个习惯，几百次的唠叨教会一个道理，多少次为准备教具忙到深夜，多少次为班级管理苦恼到黎明，多少次拖着疲倦的身体回到家中，对于我们来说很普通的事情，对于低年级的孩子来说却难于上青天，一节课下来，我们的嗓子是干的，声音是沙哑的，连手腕都是酸的，但是面对他们的天真无知我们只有把自己当成妈妈的角色，把师生情化为母女情，母子爱，才成和他们融入到一起。
终于，在我的不断教育和感化下，李慧也在默默地转变着„„渐渐地我发现，她不再是那个孤僻调皮的女孩，在看到别的扫地时她也会主动的帮忙，在发现同桌忘记带笔时，她会毫不犹豫地把笔递上，当看到两个同学发生矛盾时她尽力劝说，这一切让我看在眼里喜在心里，并在心里情不自禁的为她竖起了大拇指„„他的眼神越来越自信，笑容也越来越灿烂。同时他也在用她自己的方式回报着我，一声声热情的问候：一份份整齐地作业。和那一张张感恩的贺卡：记得在教师节那天，李慧笑眯眯的把一个卡片塞到我的手里，说“老师，节日快乐！”我赶紧打开贺卡，引入眼帘的是一双手，旁边写着：这是老师的手，这双手牵着我，让我感觉好安全，这双手抚摸着我，让我感觉好温暖，这双手交给我知识，让我认识了世界，这双手是世界上最美的手。此时的我已热泪盈眶，我被这一刻深深的感动，我庆幸我有一双手，一双被孩子们称之为最美的手，我从未想过我的学生个个成才，但我希望我的学生都能成人，懂得感恩懂得回报的人，懂得自尊自爱人格独立的人，懂得社会有了你而更美好的人，看到她的转变我知道我做对了，我做到了！
在这个平凡的岗位上我已经度过了三个春秋，面对教师生活的平凡和琐碎，教师工作的艰辛的压力，我苦恼过，沮丧过‘迷茫过，后来是领导的信任激励了我，是周围同事们的工作精神和感化了我是身边老师的一句生命的意义远不止于功利震撼了我。我的青春、我的梦想、我的追求、我的痛苦与欢乐，都化作这春泥秋露深深的融进了坪东这片热土之中。这么多年，我一直在思考，教师是什么？教师就是爱的传递者，让世界充满爱，让爱的暖流变成海洋，一代一代传递下去......
第3篇：教师师德师风演讲稿
师德材料
关爱每一位学生是我们教师的责任教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要
有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的
第4篇：师德师风教师演讲稿
师德师风教师演讲稿三篇
演讲稿是指在公共场所以有声语言为主要手段，肢体语言为辅助手段，清晰、完整地表达自己的意见和主张。师德师风教师演讲稿有哪些?一起来和职场范文网小编看看师德师风教师演讲稿三篇，欢迎查阅！
师德师风教师演讲稿1
各位领导，各位老师：
大家好，这天我演讲的题目是《坚持》！
回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无
第5篇：师德师风_教师演讲稿
师德师风_教师演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的师德师风_教师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位领导、各位教师
大家好
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的教师。教师是人类魂灵的工程师。教师用笔耕耘、用言语耕种、用汗水浇灌、用汗水润泽。他们只求付出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良知，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师开展的一个重要前提，只需对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深入的知道，才干对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的教师，上学生最喜欢的课，是每个教师都寻求的方针，也是我所
