第1篇：风六年级说明文精选
风六年级说明文精选
每当微风轻轻拂过脸庞，有没有想过去了解一下风。它与人类紧密相连。
风很神奇，很神秘。它没有绚丽的色彩，也没有迷人的芳香，也无法用手去触摸它。风似乎离我们很近，又似乎离我们很远。
龙卷风是风的一种，也是杀伤力很强的一种。龙卷风被人们所畏惧，我对它却很感兴趣。龙卷风与往日拂过脸颊的微风截然不同，它能被人类用肉眼看到，杀伤力也非同一般。大多数人只从电视上见过，但这足以使人产生强大的畏惧感。龙卷风风如其名，它像传说中的龙似的那样长，直冲天空，它是卷状的。龙卷风能轻而易举的把一棵参天大树连根拔起，更不用说卷走人了。龙卷风过后一片狼藉，比当年日本鬼子扫荡严重多了。龙卷风会把物体“运”到异国他乡。我想那些“金钱雨”、“青蛙雨”也是拜龙卷风所赐吧。还有一种风，人类对它深恶痛绝，那就是沙尘暴。沙尘暴可干了不少坏事，像对我国灌渠形成的破坏、加剧土地沙漠化、是农作物减产。如果不赶紧采取措施，后果真是不堪设想。
世上万物有好的一面也有坏的'一面，当然风也不例外。
风也是一种景色。风景，风景，没有了风，再美的景也不完美。微风拂过，湖面波光粼粼，枝叶随风飘荡，多么怡人啊！如果没有风，诗中的景色也会稍显逊色，像杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声。”像贺知章的《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不敢想象如果没有风，还会有此情此景，这种感觉吗？
风也是一种能，可以说它取之不尽用之不竭。风力发电极大的造福于人类。风力发电没有燃料问题，也不会产生辐射或空气污染。风能是最清结、无污染的可再生能源之一。
秋天到了，风就像一把扇子，扇去夏日的炎热，迎来凉爽和温柔，把秋天送到我们面前。也可在炎炎夏日带来一丝凉意。
风还有很大潜能，等着我们去挖掘。正如同我们每个人。
第2篇：风的颜色说明文
风的颜色说明文
风的颜色 惠济区 东风路小学 指导老师陈杰 风，不是无色的，它的颜色是丰富多彩的。
春天的风，是绿色的。它吹绿了沉睡的 小草；吹绿了瑟瑟发抖的柳枝；吹得小河更欢快；吹得林间的参天大树更加生机勃勃。哦！绿色的风儿吹绿了大自然的每一个角落。
夏天的风，是红色的。它把太阳公公的身体吹得炽热，放射出万道光芒；它把天空的云吹得暖洋洋的，堆得粉红的笑脸；它把乡村的桃儿吹得粉红粉红，高挂枝头，活像几盏小灯笼；它把人们也吹得热乎乎的，不是婴儿露出可爱的.小屁股，就是小女孩的脸蛋儿红的像个大苹果。哈哈，红色的风儿把夏天吹得一片火红。
秋天的风，是金色的。它吹得稻谷全身金灿灿，高兴而得意地向农民伯伯点头；它吹得梧桐树的叶儿像翩翩起舞的金蝶；它吹得可口的橘子黄澄澄的。嘻嘻，金色的风儿，把秋吹得金灿灿。 冬天的风，自然是雪白的。看哪！房顶被吹成雪白；小河也吹成了白花花的一条。啊！雪白的风，吹成了一片银白。
风的颜色是如此的绚丽多彩呀！朋友，你是否也发现了？！
第3篇：小学六年级说明文
小学六年级说明文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。那么你有了解过说明文吗？下面是小编整理的小学六年级说明文，希望对大家有所帮助。
小学六年级说明文1
8月7 日晚上很热很热，热的像个大火炉，我爸爸说华山很凉快，咱们去华山。我很高兴，我们很快就出发了。
我们一家人和我二叔一家人一起去，一个多小时我们就来到了华山脚下，因为我们去的太晚了，所以我们今晚就不爬山了。计划先住北峰明天再爬山。
我爸爸在这里认识一个朋友，正好是华山的领导，所以我们干什么都不要钱。一辆车把我们从山下拉到了坐缆车的地方，虽然缆车已经关门，但我爸的
第4篇：深思-六年级-说明文
深思-六年级-说明文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的深思-六年级-说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
清晨，我打开窗，只见那小鸟在阳台上蹦来蹦去，我便企图想抓一只来养养。便将手一伸，企图想抓住它，没想到它反映敏捷将身一扭，飞了！其余的鸟儿，也成群结队的飞走了！一连几天都没飞来，我猜是被我那天强烈的欲望心给吓跑了，它们再也不可能飞来了。因为这里有一个“恶魔”会将它们关入牢笼——我。鸟儿渴望自由，它们不愿做牢笼里的囚犯，它们热爱自己现在的生活——在天空中自由飞翔，虽然会面对饥饿与捕杀，它们也不愿做
第5篇：六年级说明文700字
六年级说明文700字
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的六年级说明文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么是糖画?顾名思义，就是用糖来作画，糖画在中国历史上已经有400多年的历史，是我们民间美食。
那天，我们福安迎来了一年一度的美食节，在韩阳皇都隆重举行。一大早，我们全家来到韩阳煌都，只见里面已是水泄不通、热闹非凡。我们从大门跟着人流往前走，走着走着，忽然，一股香味扑鼻而来，我们循味看去，原来是一个卖糖画的艺人。只见他头上顶着蓝色小帽子，戴着一副黑色的太阳镜，身穿一身蓝色的衬衫，正在全神贯注地熬制麦芽糖。旁边是一个转盘，盘子上画着十二
第6篇：红叶谷-六年级-说明文
红叶谷-六年级-说明文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的红叶谷-六年级-说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一个地方，那里满山遍野都是火一般的红，层林尽染，如诗如画。你一定认为那里是北京的香山。其实，也有一个像香山一样美的地方——红叶谷。
坐车初到红叶谷，觉得平淡无奇。但又向前行驶了一段后，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕。满山的红叶映入眼帘，闻到了淡淡的秋天气息，让人神清气爽。进入大门，那红又深了一层，热烈，深沉，像在肥沃的土地上盖了厚厚的红缎子，显得分外妖娆。这仿佛是用大自然的毛笔，饱蘸着通红的国画颜料，大笔豪泼，层层渲染，一大片“红玉宝石”都在
第7篇：橄榄-六年级-说明文
橄榄-六年级-说明文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的橄榄-六年级-说明文，欢迎阅读与收藏。
生活中有着许许多多的事物，这些事物各有不同，有好有坏，但有一点，你总能从这些事物中得到一些启示。
橄榄是江津特产，又名青果。顾名思义，青果，就是青色的水果。橄榄外形并不是很美观，其形状与橄榄球一模一样，中间大两头尖，呈椭圆形，颜色是青翠的。看起好像还没成熟一样？不，不是的，但味道却很独特，而且还有清热败火之功效，据专家研究该果实还有抗癌的作用。因此在咱们重庆都非常有名，许多到江津旅游的人都是为橄榄而来。难道是因为它非常美味？不，不是的，橄榄并不太好吃，第一口咬下去，哎呀，好酸，
