第1篇：与坚持为友六年级作文
与坚持为友六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的与坚持为友六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“坚持就是胜利。”坚持是一种精神，要是有了这种精神，就一定会心想事成！
二年级的时候，我要求妈妈教我骑只有两个轮子的自行车，妈妈一口答应了。她帮我把自行车两边的防倒器拆了，妈妈刚一拆下“防倒器”，我就兴致勃勃地坐上去，满怀着激动的.心情踩上踏板，踩了几步，车头扭来扭去，之后“啪”的一声，车倒了，我也随之倒下了。这时我虽然没挂彩，但也有点摔痛了。妈妈满脸担心地跑过来问：“疼吗？”我怒发冲冠，说：“这破车我不学了。”说完一脚把车踢到旁边。妈妈一脸严肃地对我说：“做什么事情，都要坚持！如果一遇到困难就放弃了，这样是永远都不会成功的。”我恍然大悟，对呀！只有持之以恒才会成功！我又鼓起勇气,骑上直行车，摔了一次，两次，三次……在我多次的坚持之后，我终于会骑自行车了，我开心得又蹦又跳。
还有一次，我在做一道数学家庭作业题，可是我做了许久，也还是没一点思路，最后我决定去找妈妈。，妈妈看了看题目，笑笑说：“慧慧，你再仔细看看，看不懂，想不出就再坚持看几遍，就能做出来的。”听了妈妈的话，我看了一遍，两遍，三遍，四遍……终于找到思路了。我仔细地解答起来，然后把解题思路给妈妈看。妈妈笑着说：“对啦！你看这不让你做出了？只要坚持就会成功的。”我发懵了一下，然后恍然大悟：噢，坚持才会胜利。
第2篇：与坚持为友作文
与坚持为友作文
与坚持为友作文1
“坚持就是胜利。”坚持是一种精神，要是有了这种精神，就一定会心想事成！
二年级的时候，我要求妈妈教我骑只有两个轮子的自行车，妈妈一口答应了。她帮我把自行车两边的防倒器拆了，妈妈刚一拆下“防倒器”，我就兴致勃勃地坐上去，满怀着激动的心情踩上踏板，踩了几步，车头扭来扭去，之后“啪”的一声，车倒了，我也随之倒下了。这时我虽然没挂彩，但也有点摔痛了。妈妈满脸担心地跑过来问：“疼吗？”我怒发冲冠，说：“这破车我不学了。”说完一脚把车踢到旁边。妈妈一脸严肃地对我说：“做什么事情，都要坚持！如果一遇到困难就放弃了，这样是永远都不会成功的。”我恍然大悟，对呀！只有持之以恒才会成功！我又鼓起勇气,骑上直行车，摔了一次，两次，三次……在我多次的坚持之后，我终于会骑自行车了，我开心得又蹦又跳。
还有一次，我在做一道数学家庭作业题，可是我做了许久，也还是没一点思路，最后我决定去找妈妈。，妈妈看了看题目，笑笑说：“慧慧，你再仔细看看，看不懂，想不出就再坚持看几遍，就能做出来的。”听了妈妈的话，我看了一遍，两遍，三遍，四遍……终于找到思路了。我仔细地解答起来，然后把解题思路给妈妈看。妈妈笑着说：“对啦！你看这不让你做出了？只要坚持就会成功的。”我发懵了一下，然后恍然大悟：噢，坚持才会胜利。
与坚持为友作文2
成功如同爬山，需要艰辛攀爬才能到达顶峰；成功如同一道彩虹，需要经历风雨才能高挂蓝天；成功如同归来的航船，需要乘风破浪才可到过彼岸。“没有一条通向成功的道路是铺满鲜花的”。高高悬挂在教学楼顶端的名言让我眼前一亮，更让我俯首沉思。
什么是成功？当一个胜利者高高地站在顶端，脸上洋溢着自豪的微笑，周围全是羡慕的眼光，这是许多人梦寐以求的。也有一些人却对此不以为然，似乎那顶峰就能触手可及。可否知道，那自信的笑容背后，有多少泪水，多少坎坷。因为，人生的路途是崎岖不平的。
人生的路途遥遥无尽，并非一马平川，无需费劲就可轻松前行。通向成功的路途布满荆棘，只有不怕困难的人才勇敢面对。如果一味地沉浸在鲜花、荣誉、金钱的世界中，是无法得到锻炼的。一朵温室之花，又怎能经得起成功路上的大风大浪呢？正是因为有了困难，奋斗者得到了胜利，正是因为看了挫折，胜利者才拥有了毅力；正是因为有了磨砺，有毅力者才能坚持不懈地取得成功。
在如今这竞争激烈的社会中，坚持、信念、目标，是人们的引航针。凡·高面对嘲笑，承受着打击，却留下了那完美的“向日葵”，爱迪生面对实验的失败，仍百般努力，因而留下了如今灯火通明的世界；海伦·凯勒面对一片黑暗，并没有停下自己的脚步，留下了一篇篇荡气回肠的文章是对她的回报。没有美酒，没有鲜花，没有奖牌，面对曲折的暴风雨，不屈不挠的信心和坚定不移的毅力，就是他们飞向成功的`翅膀。
而我们何曾不是如此？忘却那美丽但虚伪的幻想，向挫折说“你好”，对自己说“加油”，扬起坚持的风帆，摇起信心的双浆，不向命运低头，用乐观积极的态度面对困难坎坷，成功的曙光将会降临在我们身上。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“成功”，简单的二字，却包含着不平凡的意义。没有一条通向成功的道路是铺满鲜花的，我坚信，只要坚定目标，竭尽全力勇往前行，一定会到成功的彼岸。
第3篇：与动物为友六年级作文
与动物为友六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的与动物为友六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物是我们人类的好朋友，可是我们人类破坏了很多动物的家园，使有些物种几乎濒临灭绝了。我很喜欢小动物，还养过许多小动物，而让我印象最深的就是它——一只小乌龟。
有一天，我跟妈妈和她的朋友们一起去石鹅湖烧烤。到了目的地后，我和一个叫何舟的小朋友一起去旁边的小树林里玩。我们正走着，忽然从旁边的草丛里发出“沙沙”的声音。我们吓了一跳，蹑手蹑脚地走过去，轻轻扒开草丛，映入眼帘的是一只馒头大小的乌龟。我们又惊又喜，连忙把它抓回去。我们两人商量后，决定轮流养。回家后，我把它放在鱼缸里，放了一点肉片，
第4篇：与花为友六年级作文
与花为友六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的与花为友六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
还记得那一次种花。
不记得我怎么得到了一些花种子，我很好奇，便找出一些工具，刨开土种了下去，我用手使劲地把土压得紧紧的，然后又跑进家取来了水，慢慢均匀地浇在土面上，这之后就天天跑去查看。
有一天，我忽然发现土面上长出小芽。那些小芽个个青翠欲滴，我可喜欢这些小芽了，生怕他们受到伤害。看见小花在我的培养下一天天长大，我越来越开心，一蹦一跳的`把这个好消息告诉妈妈，妈妈没说话，但也裂开嘴笑了。
时间一天天过去了，可小芽只是越长越高，没见一点开花的迹象，我灰了心，可每天早上还是去阳台看看它，忽
第5篇：与老师为友六年级作文
与老师为友六年级作文
我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！
林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学习上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。
瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。
林老师真的
第6篇：与书为友六年级作文
与书为友六年级作文
在成长的过程中，书本一直伴随着我的学习生涯。在读书的时候，我好像没什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中尽情遨游。
书，是我人生的伴侣，书是传授知识的老师，书是为心情疗伤的医生，书是成长的镜子，让我不断看到全新的自己。书，我忠实的朋友！
我的书架上早已座无虚席，林林总总的书整齐排开，历史、文学、科学……任何一本都会让我爱不释手。我总能从书中找到我想要的答案。每当我沉浸在优美的诗词中时，那是多么享受，我用心去感受古人的`文笔，去体会名著的博大精深，一篇篇绵古流长的文章让我对书的兴趣登攀到了最高点。我潜心去消化这些书带给我精神营养，于是我的写作水平不断提高。书，我最贴身的老师！
书，可以改变一个人，我就是不断地在被书陶冶，遇见了更好地自己。书里藏着无数的生活哲理，哪怕是一个无
第7篇：与历史为友的六年级作文
与历史为友的六年级作文
我敬佩屈他，因为他有一颗伟大的爱国心，我敬佩秦始皇，因为他统一了中国，我敬佩狄仁杰，因为他正直，我敬佩李世民因为他开创了贞观之治........
遨游在历史的王国，使我的胸怀变得如此宽广，使我的心变得如此宁静，遨游在历史的王国中仿佛就入身处一个大草原。你可以听到将士带兵杀敌，你可以看到匈奴被赶出中原，你甚至可以摸到那将军的汗血宝马。
我也不知我从何时变得如此喜欢历史？也许是它本身就有许多吸引我之处。在这里可以看到朝代的由盛转衰，可以看到玄武门之变，可以看到一代女皇武则天的传奇人生，可以看到杨贵妃与唐玄宗的悲惨的爱情故事.......
也许历史就是如此神奇，在史官的笔下记载着一个个朝代的'事情，也就是在这里我认识了李世民，秦始皇，武则天等的传奇故事。
在我跟历史为友的时间里，我认识
第8篇：与树为友六年级优秀作文
与树为友六年级优秀作文
在我深静的老家，最环保的就是我家门前那棵梧桐树了。它在那站了十几年了吧。小时候，是它与我一起成长。只要我每次回老家时，都要与我的老朋友在梧桐树下叙一叙，玩一玩。那夕阳下的梧桐树可美了，阳光给予它的身影是那么高大，那么魁梧。
老家种了两棵不一样的树。去年春天，我经常跟表哥爬上那棵魁梧的梧桐树看风景。它的树枝变成了胳膊，指向山那边的太阳，原来它是要我看山那边的风景。这春天的太阳真暖和，暖和得我怎样都不想从大树的怀抱里下来啦。夏天是最热的时候，梧桐老朋友就用自己的“头发”为我们乘凉。它真是太伟大了。
桂花树的.香味是最吸引人的！我家的桂花树十里外的人家里都说香。这可不是一般的香，而是清凉的香。早晨，就与桂花的清香撞了个满怀，树中含着泪水，滚来滚去。我家的桂花树特别爱与泥土公公“捉迷
第9篇：六年级话题作文与书为友
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之六年级话题作文:与书为
友
让人生飘逸书香，让书香伴我成长。
——题记
我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫时鼓励我不要放弃。它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。它就是我的朋友——书。
我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。
“哦，满分，全班第一呦！”放学了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般地冲出教室。我考了满分，心里像吃了蜜一样甜。“我要赶快把这件事告诉妈妈。”我暗自高兴。
我飞奔回家，见妈妈在厨房忙碌，便兴冲冲地对妈妈说：”妈，妈，看，满分，满分，看。“我几乎是蹦着说的。妈妈也很高兴，拿着卷子看了一遍又一遍，我则在旁边说老师怎样夸奖我。回
第10篇：与书为友_小学生六年级作文
与书为友_小学生六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的与书为友_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
与书为友_小学生六年级作文1
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书丰富知识，读书开阔视野，读书陶冶情操。一个人不读书就会愚昧，一个民族不读书就会落后……我在读书中找到了无穷的乐趣，收获了成长和进步。
儿时，我常常依偎在妈妈怀里，迎着皎洁的月光听故事，那是最享受的时刻。也许就在那时，我心里播下了一颗爱读书的种子，才有了现在以书为友、以读书为乐的我。渐渐地，我不再满足于听书，开始翻阅绘本故事，《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等童话故事陪
