第1篇：三只小兔的故事作文
三只小兔的故事作文
在郁郁葱葱、枝繁叶茂的森林里，住着兔妈妈和她的三个孩子——老大叫莹莹，老二叫亮亮，最小的那只叫晶晶。
在夏天的一个周末，兔妈妈买菜去了。突然，天有不测风云。正当它们玩得兴高采烈的时候，一场风暴猛然袭来，树叶被风吹得哗啦啦直响，小兔们吓得抱在一起，身后的房屋也被风吹走了。它们顺着风儿飘呀飘，竟然飘到了森林的外面，这里安静得连一根针掉在地上都听得见，小兔们的旁边是一个湖泊，一阵微风吹来，刚才还平静如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞似的波纹，在阳光的'照耀下闪着点点银光，湖上犹如撒满了珍珠一样耀眼。湖边种了一排树，啊，一棵棵树上挂着一片片碧绿的叶子，就像是树上挂了许许多多的碧玉在阳光下闪闪发光，真是美丽极了！地上，嫩绿的小草上托着一颗颗晶莹的露珠。突然，一个天使闪着金光从天而降，他挥了挥魔棒，一朵白云飘了出来，天使对小兔们说道：“上来吧，我带你们去一个地方！”“好！”三只小兔齐声回答。一起闭上了眼睛。
一睁眼，小兔们第一眼就看到了“天下第一高树”，天使微笑着说：“我们来这里，是为了停止森林里罕见的风暴，你们需要做的是：把‘天下第一高树’上最高的叶子摘下来，森林里的房子都会重新建起来，让你们过上幸福的生活。不过我还要告诉你们：我什么都可以变出来，如果谁先摘下叶子，还有奖品呢！“我先来！我先来！”莹莹自告奋勇地跑到树下，大声说：“我想要一个梯子！”“不，我想要一个梯子。当然，也不能爬树！”“我弃权！”“我倒想试一试！”晶晶站了出来，对天使说：“我想要一根很长的绳子和一块大石头，这个可以吗？”“这个可以！”天使一边说，一边微笑着念咒语。绳子和大石头都相继从魔棒里钻了出来，晶晶把大石头拴在绳子的一边，用力向上一抛，吊着石头的那一头绳子正好落在最高的那一根树枝上，把它压到了晶晶的耳朵上，晶晶踮起脚，轻而易举地摘下了叶子。顿时，亮亮和莹莹佩服得五体投地，马上将小手拍得直响。同时，森林里的风暴也停了，天使激动地抱起了晶晶，并送给晶晶一箱金银财宝和一壶永远也喝不完的幸福泉水，最后，天使让白云朵朵送三只可爱的小兔回到了美丽的森林里。
从此，森林里再也没有发生过任何风暴，动物们都过上了幸福的生活。
第2篇：《三只小兔》幼儿园故事教案
《三只小兔》幼儿园故事教案
1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。
2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。
3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。
2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。
3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。
一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。
1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。你认识它吗？
2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？
3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？
4、师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。
二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。
1、师：狡猾的狐狸想要吃掉小兔，可怎么办呐？请你们赶快帮它们想个办法。
2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
3、请个别幼儿发表自己的想法。
4、师：这三只小兔会想什么办法呢？让我们一起来听一听故事《三只小兔》。
三、教师完整讲述故事，并用问题帮助幼儿理解故事内容。
1、放大画面，并有感情地完整讲述故事。
2、师：小兔用了什么办法，使红狐狸没有发现它们的？
3、师：①春天的时候，小兔穿上了什么颜色的衣服？
②它们为什么要穿上绿衣服？
③如果有一只小兔穿上红衣服，又会发生什么事呢？
④老师这里有一个字宝宝，它是什么字呢？
⑤有谁愿意来把春天里的故事讲一讲？
4、师：①现在山坡上、树上和春天有什么不一样了呢？
②这会是什么季节呢？
③小兔这次又会穿上什么衣服呢？老师这里还有三件衣服，谁来帮它们找一找？
④为什么要为它们穿上花衣服呢？
⑤请男女幼儿分别讲述夏天的故事。
5、师：我这里还有两个字宝宝，谁会是秋天，谁又会是冬天呢？
6、师：请你们看看，我这又是什么季节呢？你会讲一讲这幅图吗？
7、师：我知道，你们肯定也会讲这幅图上的故事了，对吗？让我们一起来讲一讲吧！
四、再次边看图边完整讲述故事。
1、师：现在我们一起来把这个故事完整地讲一遍，让老师听一听，谁的声音最响亮？
2、师：你喜欢这三只小兔吗？为什么？
3、师：如果让你来当小兔，你能象它们一样聪明吗？
五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的理解。
1、师：现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐狸，你们都来当小兔，先请你们戴上小兔的头饰，再到老师这里来，听一听我们该怎样玩这个游戏。
2、师：当你们听到“三只小兔穿上了绿衣服”的时候，要赶快躲到什么地方呢？
3、师：让我再来考考你们。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”
4、师：再告诉你们一个小秘密：红狐狸的耳朵可灵了，谁要是发出一点点声音，它马上就会发现你们的！所以等会儿千万不能发出声音喔。
5、播放《小兔捉迷藏》音乐，与幼儿共同玩游戏，加深幼儿对故事的记忆，并通过游戏使老师了解幼儿对“春、夏、秋、冬”了解的情况。
第3篇：三只小兔小班故事教案
三只小兔小班故事教案
1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。
2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。
3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。
2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。
3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。
一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。
1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。你认识它吗？
2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？
3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？
4、师：它到底看
第4篇：三只小兔的故事作文300字
三只小兔的故事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三只小兔的故事作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三只小兔的故事作文300字1
森林里住着小兔三兄弟，它们分别是老大阿虎，老二阿灰和老三阿山。
一天，它们像往常一样去森林里采蘑菇。可是，它们在回去的路上被灰狼大坏给抓走了。大坏回到家，把三兄弟往锅里一放就说：“哈哈，你们死定了。现在我要去买点香料，你们给我老老实实地待着！”说着，它关上了门，走了。
大坏走后，阿虎对两个弟弟说：“大坏真笨，它吃了一种蘑菇再来吃我们味道不是更鲜美吗？”说着，向两个弟弟眨眨眼睛，两个弟弟马上明白了哥哥的意思。
这时，大坏闯了进来，兴奋地说：“我听到
第5篇：三只小兔作文
三只小兔作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的三只小兔作文，希望对大家有所帮助。
三只小兔作文1
这几天我真的好兴奋，外婆在乡下养了3只小兔子。早上妈妈告诉我，外婆丢了一只白色的小兔子，外公在外面怎么找也找不到。后来，问了几家户人才知道兔子跑到离家有100多米的地方去吃别人家的菜了。妈妈和外婆说这只小兔子有点调皮啊。这几天，我特别想去外婆家去看兔子，央求了好久才知道爸爸明天生日我们去外婆家过。我们都迫不及待了，所以前一天晚上就出发去外婆家了。到了外婆家，我第一件事情就是看兔子。“兔子呢？兔子呢？”我冲到柴火房，结果连根兔毛都没有见着。
“外公，兔子呢？”“在房间的厕所里”。我看到外婆正在拿菜叶喂小兔子，急
第6篇：三只小兔作文
三只小兔作文
一天，兔妈妈吩咐三只小兔去河边洗澡。一只小白兔站立在水中用刷子把身子刷的干干净净。一只小灰兔在草地上打了个滚，蹭掉了一点土，就赶紧跑出去玩了。还有一只小花兔干脆连洗都不洗就在那捉蝴蝶。
过了一会儿，兔妈妈来检查了。小白兔洗的很干净，小灰兔蹭掉了点儿土，小花兔洗都没洗。兔妈妈看看它们说：“你们可以出去玩了”。于是，三只小兔就欢快的跑了出去。不一会儿小灰兔和小花兔就回到了家，一进家门就抱住妈妈大声哭了起来。兔妈妈问“你们怎么了？”它们齐声回答道：“森林里的`小动物们都不跟我们玩，这是为什么呀？兔妈妈笑了笑说：“傻孩子，因为你们都不洗澡，身上有股怪怪的臭味，小动物们当然不跟你们玩了。”听了兔妈妈的话后。小灰兔和小花兔都羞愧的低下了头，赶紧跑到河边去洗澡了。洗完之后就开开心心的和小伙伴们玩了
第7篇：幼儿园小班故事教案三只小兔
幼儿园小班故事教案三只小兔
1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。
2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。
3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。
2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。
3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。
一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。
1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。你认识它吗？
2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？
3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？
4、师：它
第8篇：三只小兔作文(3篇)
三只小兔作文(3篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三只小兔作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三只小兔作文1
兔妈妈生了三只小兔，最大的那只名叫风兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。
时间一天一天的过去了，三只小兔都满18岁了，根据斗罗法则要去学神技了。
兔妈妈对三只小兔说：“你们去东海的蓬莱岛找武圣爷爷学神技吧。”三只小兔说：“妈妈我们走了您怎么办啊？”“没关系，我会自己照顾自己的你们放心吧，只是这次去蓬莱岛山高水远，路上困难重重你们一定要万分小心啊。”兔妈妈说“我们会自己照顾自己的，妈妈您就放一万个心吧。”小兔们自信的说。
于是三只小
第9篇：三只小兔优秀作文
三只小兔优秀作文
兔妈妈生下了三只小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。
老大很聪明，什么事都难不倒它，但它很冷漠。
老二的耳朵很敏锐，有点聪明，只不过有点骄傲。
老三很关心别人，也有点点聪明，什么事情都无所谓。
一天，兔妈妈告诉三只小兔：“孩子们，你们帮妈妈出去采些蘑菇好吗？”“好！”小兔们异口同声回答。
它们三个都准备好了，带着小篮子开开心心的去采蘑菇。
半路上，一只饥饿的野狼看见三只小兔，流着口水：“哈哈，这么多天总找不到食物，现在终于找到了！”
“停，有东西好像在跟踪我们！”雪雪回答。
“哦？什么东西？”依依和晶晶问道。
“我也不知道，不过好像有某些东西在跟踪！”
“哈哈，我就在你们的后面，小兔仔！”野狼说。
“不好，是野狼，我们快跑！！！”雪雪大声地说。
小兔们躲在了一个草丛里。晶晶很害怕的说：“怎么办，
