第1篇：那阵吆喝六年级优秀作文
那阵吆喝六年级优秀作文
老家住小巷深处，常有磨刀老头经过，拉着一辆破旧不堪的三轮车，车身锈迹斑斑，三轮车斗内随意堆放着一些乌漆抹黑的工具，像极了他黝黑发亮的皮肤。
这天闷热，他又来了，“磨剪子嘞锵菜刀”，吆喝声划破了小巷的宁静，嘶哑的嗓音点亮了夏日，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，令正在写作业的我甚是烦闷，“大中午的干嘛要磨剪子，让人烦躁，怎么就不想想别人呢？真是的！”窗外的阳光依旧肆无忌惮，吆喝声仍一波未平，一波又起。
正烦躁着，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，本以为这磨刀老头会就此打住，谁知他又吆喝了声什么，喊声随风飘散。刚想朝他吼一句“大中午的'不睡觉，喊什么喊啊？”，定神细听，不仅错愕。
“收衣服嘞——”
他嘶哑的吆喝声回荡在空中，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到我的窗口，我猛然记起老妈去上班之前晾晒了好些衣物，于是赶紧探出头、伸出手快速把衣物都收了进来，匆忙间还看到好些双手跟我一样伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时都不见了踪影。
从窗口望出去，此时小巷只有那个三轮车和他佝偻的背影，灰灰的黑、淡淡的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。细雨似纱，似月光，似他善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的世界，竟变得如此清晰。
雨停了，淘气的太阳又探出头来，又是那阵熟悉的嗓音“天晴嘞——”，他的吆喝声就像雨后的阳光，照亮了我的心。
衣服重又在风中飘动了，老家的小巷，因为有了他的吆喝，瞬间变得凉爽无比。
“磨剪子嘞锵菜刀——”
第2篇：那阵掌声六年级作文550字
那阵掌声六年级作文550字
在生活中，许多的事能让你又开心，又生气，还会让你不吃不喝。掌声、笑声，如同美丽的花儿般盛开在心中。让心渐渐的明朗起来。
这次的比赛，虽然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友们都在安慰着我，可是我还是有些失望、伤心。我们和第一名就差了那小小的0。1分，为什么就少了那0。1分，如果有了0。1分，我肯定会和一起比赛的朋友们，在开心的发自内心的.笑。
没有了朋友们的掌声，我就相当于没有了下一次比赛的信心。虽然这一次没有赢得第一名，下一次的比赛一定要得到第一名。我在心中默默的对自己说。
下一次比赛就要来了，我还是没有上台的那个信心，但是我曾在心中给自己的那个要求，让我从新找回了那个敢于上台表演的自己。
我曾在上台表演之前一直在不停的练习，不停的练习。可是总有那一个小小的错误。为什么要这样，为什么老天让我这样，总有一个小小……的错误！
现在到我们上台了，我心中紧张的要命。我很怕，我的那个小错误会影响了大家，又得不到第一名。
上台了，开赛了，我们大家开始跳了起来，我们弹琴，在我们前面她们开始跳舞。怎么办，就快要弹到我经常出错的那里了，怎么办……。
忽然我灵光一闪，想起了老师曾对我说起那里怎么弹时，我就按照那样冷静弹了起来。
弹完了，我本以为我们得不了第一名的这个名字了，得不了那阵高兴、快乐的掌声了。但是随着我们曲子的弹完，那阵充满高兴、快乐的掌声对着我们响了起来。我心中的那朵美丽的花，在掌声中盛开了。
第3篇：《吆喝》优秀教案
《吆喝》教案
一、整体感知、感受特色
【师】让我们把课文大声朗读一遍，并找出课文里提到的叫卖物品，看看这些物品涉及到哪些行业？（生放声朗读课文五六分钟）
【师】你看到了哪些物品？
生3：烤红薯
生4：青菜
生5：从早到晚，主要有大米粥、油炸果、青菜、花、百货行业、修理行业、馄饨、硬面饽饽等；从春到冬有小金鱼儿、蛤蟆骨朵儿„„应有尽有。
【师】：这个同学很善于读书，发现了作者用时间线索串起了纷繁的吆喝。很善于归纳，发现了老北京的吆喝多，涉及的行业广，“百货行业与修理行业样样都有”。据老人们说，老北京有整整368种吆喝。北京人足不出户就可以在家门口置办各种生活必需品。
【师】：文中哪个行当的吆喝介绍的最多？
生：（齐说）吃的【师】是呀，关于北京特色小吃介绍的最多。据说，老北京仅小吃就有六百多种，现在也还有一百多种。
第4篇：《吆喝》优秀教案
《吆喝》优秀教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《吆喝》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
【教学目的】
1、学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。
2、结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。
【教学重点、难点】
1、生动幽默的语言。
2、结构安排独特。
【教学时数】
二课时。
【教学过程】
第一课时
一、预习
1、给下列加粗字注音：
招徕（lái）铁铉（xuàn）囿于（yòu）
隔阂（hé）饽饽（bō）秫秸（shújiē）
商贩（fàn）吹嘘（xū）吆喝（yāohē）
小钹（bō）荸荠（bí qí）
2、解释下列词语：
招徕：招揽。
饽饽：馒头或其他
第5篇：感谢那阵掌声作文
感谢那阵掌声作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的感谢那阵掌声作文，欢迎阅读与收藏。
掌声，像冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；掌声，像黑夜中的一丝光亮，给迷路的人指引方向；掌声，也像是泥泞道路上一只帮扶的手，使意志颓废的人得到精神上的安慰……
掌声对于一个人来说，有着举足轻重的影响。感谢那次的掌声，是它让我摆脱了困境，摆脱了尴尬，重获自信，赢得胜利。
那是一个晴朗的上午，激烈的演讲比赛在图书馆五楼会议室举行。会议室里已经挤满了人，熙熙攘攘的人群还是一个劲儿地往进涌，整个会议室就像波涛起伏的大海。
我的身边坐满了参加比赛的选手，他们个个仰着头，一副胸有成竹的样子
第6篇：那阵掌声四年级作文
那阵掌声四年级作文
我的心中开着一朵花，它是那样的芬芳，那样的沁人心脾。
在今年，我们和鲁小召开了运动会，这届运动会令我难忘，因为，这是我毕业前的倒数第二届运动会了。
第一个项目是接力赛，每班派出32人参赛，我的体育在班里并不差。所以我被选上了。
我位于第二棒的位置，在接力赛里第一二棒和最后一棒至关重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6左右，而最后一棒小周，他的50米成绩是7秒左右，我的50米成绩是位于他们中间，8·1左右。
“啪”一声，一声响亮的枪声响起，小叶的起跑是全年级最快的，一旁的.女生渐渐超越了我们，我使出浑身解数往前跑，我的速度基本上与他们持平了，就这么坚持地跑着，我们班取得了第三的成绩。听到这个成绩的我感到很开心，我认为我努力了。
我回到教室里，老师让我们每个人为自己鼓掌，我的心花渐渐绽
第7篇：那阵笛声作文550字
那阵笛声作文550字(（精选19篇））由网友 “梅非斯特” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的那阵笛声作文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：那阵笛声作文550字
那阵笛声作文550字
音乐，多么美好的东西，动人的旋律，常使我陶醉其中。它值得去欣赏，它能如璀璨的星空，能使人陶醉…… ――题记
前一段时间，我坐在阳台上读书的时候，总会有一阵悠扬的笛子声远远地传来，那声音如清晨的露珠一般，晶莹、透亮，又有小溪流水的悦动，我时常陶醉在其中……
一天，我又在晨读，又是一阵笛声传来，还是前几天前的那首曲子，但我静静地一听，觉得他吹的比前几好，向夜空中跳动的星星，把星空点亮，在几乎没有一点声音的小区里，真声音真像一道流星，把静寂的星空点亮，但又悠长、柔和……
过了好多天，我晨读的时候都没再听见过那般悦耳的声音，
第8篇：四川高考优秀作文：那阵风吹过
2005年四川高考优秀作文：那阵风吹过
往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么有铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。
珍珠忘记了被河蚌困扰的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠。
宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋。
胡杨忘却了沙漠中干渴的难当，于是创造了”死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神话。
顺着历史长河，无数旷达之士莫不泰然处之。
是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”挂印归田园。他忘却了官场的失意，忘却了仕
