第1篇：以美作文300字4篇
以美作文300字4篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的以美作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
以美作文300字 篇1
一天，我和爸爸一起去逛街，走在街上，看见一群人围在一起，我那强烈的好奇心促使我走了过去。
只看见一个金发老外（母的）站在哪儿手上拉着一个金发小mm（挺漂亮的），那个金发小mm在一家杂货摊前好想要买什么。当我正要走时，我老爸像鬼一样出现在我的身旁，对我说：“这个“故事”你才看了一个开头，如果接着看下去也许会和有意思！”
只见那个金发老外走到那个杂货店老板面前用手比划着意思是要买一个彩色风车，老板想了想伸出五个手指，意思是五角一个，可金发老外好像看不懂，邹着眉头嘴里还说着什么，老板听不懂摇了摇头。那个金发老外急了拿出了五角、五元、十元、五美元。然后指了指钱，又指了指老板，意思是叫老板自己拿。忽然听见一个小伙子叫了一声“那最大的。”那金发老外好像听懂了把哪一张五美元给了老板，可那个老板只拿了五角，老外觉得老板那的太少就又给了老板五美元，可老板不要，金发老外竖起了大拇指，大家也为老板的品性竖起了大拇指。
我觉得这个老板太酷了，为我们中国人争了光。
以美作文300字 篇2
有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。让我们静下心来，带着“发现美”的心境观赏。你会发现，这世界很美，很美……
瞧，天边的阴云裂开一道口子，透过裂缝，鲜亮的霞光探出手来。周围，朦朦胧胧的，只有霞光如此鲜亮。那一缕霞光好美，好美！草地上，嫩苗儿展开亮绿的一片。柔和的风缓缓吹动着，苗儿摆起裙袂，舞动着。如此优雅的景致，好美，好美！这时，一阵春风吹过，树叶立刻发出“沙沙”的响声。哦，是在欢迎春风吧！风里带来些泥上的气息，混着各种花的香，在空气里酝酿着。虽然看不到，却能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流动，这是大自然发出的音乐。水面波光皱褶着，显露出道道笑容。明丽的阳光在水面跃动舞蹈，忽闪忽闪的。在那阵阵闪烁中会发现，好美，好美！
路边的树上，几只鸟儿叽叽喳喳的叫着，唱着赞颂春天的歌。发现自己的心情也越发欢快了，这景象好美，好美！
静静的观赏着世界，偶然发现一切都好美！我明白了，只要忘记忧愁，忘记不幸，抱着“发现美”的态度感悟生活，你会发现，这世界很美，很美……
以美作文300字 篇3
嗨，大家好。我今天又来坐公共汽车了，在公共汽车上我见过许多人和事，有善良的让座人；有对老人站在自己身旁，毫不理睬的人……这不，又上来三个人，我要看看他们会有什么样的举动。
趁他们在买票，我看了看。一位姑娘，一个中学生，一位老大爷。我看了一下四周就剩一个空座位了，他们谁会坐呢？还是中学生跑的快，先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢？要是那位漂亮的阿姨可能会。过了一会，中学生听到老爷爷的咳嗽一声，赶忙把老爷爷扶到座位旁，准备让老爷爷坐下，忽然有个人坐在了这个座位，一看竟然是那位漂亮的阿姨，我没做梦吧，那为阿姨怎么会这样做？中学生愣了一下，然后有礼貌地说：“阿姨，这个座位是我准备让给老大爷的`，请您起来让老大爷坐吧！我听了想：要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论，但没一个人敢出来当面指责。中学生说：“虽然不是我的座位，但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨，那为阿姨听后无地自容，站起身来走下车去。
同过这件事使我真正懂得了世间的丑与美。
以美作文300字 篇4
香港，大家都听说过吧？！不过我今天要说的，不是她又发生的国家大事，而是她那宜人的风光。
在香港，不仅有人山人海的购物天堂，还有孩子们的乐园——迪士尼。我们一行人刚进入乐园内，就被这个童话世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我们带入了情境。一切美丽的梦幻在这里都变成了现实。无论是家长还是孩子，都沉浸在这奇妙的氛围中。
接着朝里走去，我们全都瞪大了眼睛，一座摩天轮屹立在一座如诗如画的花丛中，像一位高大和蔼的老人，陪伴我们玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景尽收眼底：令人望而却步的过山车；随着音乐舞动的喷泉；那座巫婆的古堡……我坐在摩天轮车厢里，脸上像是绽开的花儿，乐极了！
信步在花丛中，一阵阵芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了云朵之上。飞舞的蜂蝶，使人们御下疲倦，全身心欣赏着美景。在观花的同时，平时遥不可及的动画人物也走出荧屏，来到了我们身边，与我们分享着无法形容的快乐。
傍晚，我们返回城堡。不一会儿，怒放的礼花便与晚霞融为一体，灯火辉煌的城堡与月色结合，如梦如幻的乐园更显现出一片欢乐景象。
这就是天堂——香港迪士尼，孩子们的梦想将在这里实现，大人的童心将在这里释放！
第2篇：以美作文300字三篇
以美作文300字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的以美作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以美作文300字 篇1
美，有时是不能采摘的美，比如，早晨的露玲珑晶透，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光就会立刻荡然无存。
美，有时是不能近观的，比如，远山如黛，美丽而神奇，就仿佛是仙境一般，可当你走近了它，才发现所说是只不过是一大堆冷漠而又孤单的石头。
美，有时是不能触摸的，比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此，总是想把美丽采摘到篮子里的人，常常会遇到很多失望。
人生中往往需要美，而人生不是一条直线，它仿佛是海的老人圣亚哥的扁舟，有些许惊险些许静与许多刚毅许多不悔，为美而活着。
人生里有纷纷纭纭的故事，人生里有浓浓烈烈的情绪，人生里有深深浅浅的充实，人生里有悲凉愤恨的喟叹。
让我们一起欣赏人生的美，欣赏生活中的美，欣赏自然万物的美吧！
以美作文300字 篇2
有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。让我们静下心来，带着“发现美”的心境观赏。你会发现，这世界很美，很美……
瞧，天边的阴云裂开一道口子，透过裂缝，鲜亮的霞光探出手来。周围，朦朦胧胧的`，只有霞光如此鲜亮。那一缕霞光好美，好美！草地上，嫩苗儿展开亮绿的一片。柔和的风缓缓吹动着，苗儿摆起裙袂，舞动着。如此优雅的景致，好美，好美！这时，一阵春风吹过，树叶立刻发出“沙沙”的响声。哦，是在欢迎春风吧！风里带来些泥上的气息，混着各种花的香，在空气里酝酿着。虽然看不到，却能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流动，这是大自然发出的音乐。水面波光皱褶着，显露出道道笑容。明丽的阳光在水面跃动舞蹈，忽闪忽闪的。在那阵阵闪烁中会发现，好美，好美！
路边的树上，几只鸟儿叽叽喳喳的叫着，唱着赞颂春天的歌。发现自己的心情也越发欢快了，这景象好美，好美！
静静的观赏着世界，偶然发现一切都好美！我明白了，只要忘记忧愁，忘记不幸，抱着“发现美”的态度感悟生活，你会发现，这世界很美，很美……
以美作文300字 篇3
风景的美、花朵的美、彩虹的美，这些是看得到的美，但美并不只是一种具体上的美，只要换个角度换个想法，美也可以在任何一个地方等着你去发觉。
在上完托管班回家的路上，都会经过一家叫做“生活美”的小吃店，每一次经过时，老板都会说：“小伙子，今天怎么又没精神啊！老板请你喝杯咖啡，要不要？”我心想老板要请客当然好，但老板又说：“啊！小孩子不能喝咖啡，还是长大以后再来吧！”，虽然常常听到一样的话但我的心就像喝了咖啡一般，让我有了活力，有了精神，这就是人情中的美。
知名品牌法兰瓷，将瓷具变成一种美的艺术品，法兰瓷的每一个系列，就像瓷中有画一样，每一个瓷具，都是用手工制作的，经过工匠巧思的设计和在高温的环境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品，而这就是辛苦和艺术的美。
美是无所不在的，心中有美，气氛就美，处处都美，这世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金钱就可以买来的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等着我们去发现，心动不如行动。来！我们一起去寻找美吧！
第3篇：有关以美作文300字7篇
有关以美作文300字7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的以美作文300字7篇，希望对大家有所帮助。
以美作文300字 篇1
美，有时是不能采摘的美，比如，早晨的露玲珑晶透，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光就会立刻荡然无存。
美，有时是不能近观的，比如，远山如黛，美丽而神奇，就仿佛是仙境一般，可当你走近了它，才发现所说是只不过是一大堆冷漠而又孤单的石头。
美，有时是不能触摸的，比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此，总是想把美丽采摘到篮子里的人，常常会遇到很多失望。
人生中往往需要美，而人生不是一条直线，它仿佛是海
第4篇：精选以美作文300字4篇
精选以美作文300字4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的以美作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
以美作文300字 篇1
我的家乡杭州是一座风景美丽的城市，这里最令人向往的地方就是西湖了。
漫步在西湖边，远处是延绵起伏的秀丽山峦。近处，岸边的垂柳弯着腰轻轻点着问湖面。青绿的湖水，就像一块无暇的宝石。阳光折射在水面上，变得波光粼粼，如同金子一般闪耀着光，都让我的眼睛睁不开了，一阵阵风吹过湖面，泛起了层层涟漪。几只花花绿绿的小船划过湖面，给湖面增添了一幅美丽的油画。
湖中心有三个小岛，三潭印月，湖心亭，阮公墩。这些小岛有许多亭台楼阁，园内还栽种着兰花，樱花，芙蓉等观赏
第5篇：以美为话题的作文300字
以美为话题的作文300字
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编精心整理的以美为话题的作文300字，希望能够帮助到大家。
以美为话题的作文300字1
美，有时是不能采摘的美，比如，早晨的露玲珑晶透，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光就会立刻荡然无存。
美，有时是不能近观的，比如，远山如黛，美丽而神奇，就仿佛是仙境一般，可当你走近了它，才发现所说是只不过是一大堆冷漠而又孤单的石头。
美，有时是不能触摸的，比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此，总是想把美丽采摘到篮子里的人，常常会遇到很多失望。
人生
第6篇：以美育人
以美育人，浅谈小学语文教学中的审美教育
化州市平定镇新华小学
张诗宁
审美教育是指以陶冶人的情感,培养人的审美能力为目标的一种教育。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”朱光潜说得更明白：“美育具有三种解放功能。一是情感的解放，二是眼界的解放，三是自然限制的解放。”美育就是将人最大限度地从动物中解放出来，升华到一个无限美好的自由王国。
语文教育是以感悟自得为核心的语文素质教育。小学语文课本中的课文大多是名家佳作，涉及古今中外。文章立意美、塑造的形象美、抒发的情感美、表达的语言美、方法美、层次结构美等等，这一切构成了语文审美教学的内容。在小学语文教学过程中进行审美教育，是把审美观的建立和语言能力的培养结合起来，把审美能力的培养和语文能力的提高统一在语文教育的全过程，使儿童认识语文美质，培养语文美感，开展
第7篇：以难为美
以难为美(（精选8篇））由网友 “欧歌” 投稿提供，下面是小编整理过的以难为美，希望能帮助到大家!
篇1：以难为美
南方科技大学在8省举行复试，考试题目是7分钟内从1写到300，很多人嘲笑这是幼稚园水平，高考何必“以难为美”。不过我想问一句：“1加1”您会吗?
当然简单地把南科大的数学题和哥德巴赫猜想类比有失公允。不过从中我们还是可以看出简单的数字组合背后的智慧魔方。这个魔方就是，无论是发现、证明定理还是考试，最终考验的不是机械的运算，而是较量记忆力、洞察力、注意力和想象力。
当年哥德巴赫也是一名中学教师，在上数学课的过程中发现了偶然背后的规律，然后大胆提出了猜想，引来无数英雄竞折腰。可见他的最大长处在于其惊人的洞察力和想象力，这对当下饱受填鸭教学之害的中国考生来说p>
相较而言，美国SAT高考的核心精神却
