第1篇：关于倪老师的新车的作文
关于倪老师的新车的作文
最近一段时间全国南方大部分地区，出现了雾霾天气，有几天我们巢湖市市区内的公交车早晨也停开了。但是出租车却仍然来往穿梭，只是比平时的票价高了许多，这样就给许多家庭住在城里而在乡下上班的人群带来了诸多的交通不便。
2013年12月12日的早晨，雾霾天气还没有完全消退。我们校园里古老的银杏树，叶子已经完全是金黄色的了，只是落了许多，地面也好像铺了一层厚厚的金色地毯，它映衬着我们校园白色的教学楼墙壁显得有些肃穆和静致。
我和往常一样上班、下班地工作，心里没有什么新鲜事而产生高兴地心情。早读课下课以后，当我刚回到办公室门口时，忽然发现校园内场地上停放着一辆白色的桑塔纳轿车，啊！多好看的轿车，还是崭新的。心想这是什么领导人来学校了？可从来他们都不把车开进校园的啊？。今天是那位高级的贵客人物，对我们的学校有着这样的兴致和特殊的感情呢？
我急忙到办公室内问同事，他们说：“你猜一猜是哪位领导？”我可是从来不过问学校来什么领导，因为现在的领导可不比往常，他们根本不愿意看到和接近老师，有事只是找校长说几句就走人。这样显得他们的领导身份是高人一等显赫的人，现在随着教学质量的淡化意识，领导如果随便和普通老师说话会降低了他们的“高贵身价”。就连一些原来是一线的教师，一旦跨入领导岗位，架子马上就端起来了。即使有些普通教师想和（他们）领导说几句，他会变着腔调说话让你听着难受，甚至还带着讽刺和嘲笑地调侃你。
所以我在很长时间内就不主动靠近来学校的原来的上级领导，本着教好自己的书，攀他们没有用。他们领导的脑子里是权利和地位，也许还想着多方的利益；我们是想着怎样教好自己的学生，思维已经有了很大的差异，很难有共同语言，因此你的说话他是不愿听的。
记得上世纪七十年代我刚跨进岱山小学校园，有一次县教育局长王卓，来到我们学校，穿着一件旧棉袄站在厕所旁边垃圾堆上，看上去像一个农村厕屎的'老头。后来我们的王校长向我介绍，这为领导是巢县教育局的王局长，他还是我们校长的恩师呢。
王局长听了马上便向我问寒问暖，主动和我攀谈，问我的家庭生活情况和工作想法。我立刻对这位局长肃然起敬，一股暖流涌进了我的心房，四十年的岁月过去了，我至今难忘，如今已经快退休了。
同事们看到我疑惑不解的样子，并告诉我：“这是我们学校最年轻的女教师小倪的车！”啊！原来是这样？早些时候是听同事们说小倪家买了新车，可还没有见过，今天算是看到了它的靓丽风采了。这辆桑塔纳轿车停放在我们校园里，倒是给我们校园增添了一道风景，它和整个校园以及教学楼、古老的银杏树融汇在一起却是十分的和谐，也让我们产生了许多无限的遐想。
小倪今天是自己开车上班了，在我们学校的历史上是一个开天辟地的新鲜事，教师自己开车上班在整个巢湖市也是为数不多得。此时我们学校老师围绕这一话题大家议论开了。有人说：“开自己的车上班就是气派”！有人说：“现在开车上班也没什么大不了，公务员开车上班已经是不稀奇的事了。”有人说：“这辆车可能要花不了少钱吧？”有人说：要不了多少钱，我家也买了一辆，大约十几万吧？可我呢就望尘莫及地无语了。
正在这时小倪来了，老周问她：“小倪这车到底要多少钱”，小倪说：“十四万五千”我在旁边听到了小倪的话，她说得语气比较轻松自然，语气里透出了价格不算贵，我还真有点羡慕她。
我至今家里连房子都没有，人家都开着自己的轿车上班了，心里怎能不有点感受呢？不过他们是年轻人吗？我到快退休了，怎么和他们年轻人相比呢？何况她的丈夫还是部队的军官，部队的待遇肯定比较高吗，他们有这样的经济条件来消费。同时我认为我们买不起车的人不会没面子的，不过有些年轻老师和我的想法就大相径庭了。有人认为过两年我也来买一辆享受一下；有人说：“我有钱也不买，我们工薪层的人能养得起这车吗？”这也许是吃不到葡萄说葡萄酸吧？也有人说：以后私家车只要一点油钱的费用就可以了，不需要其他的花费。有人说：我们即使买了车还没有地方停车呢？
一番议论之后大家各自上课去了，也就不把这样的话题放在心上罗，可能是：“相逢开口笑，背后不思量”吧。也许就是我傻吧？为这件小事倒是有点烂漫的遐想，首先我想到的是小倪坐在自己的车里真神气，她的神情是那样的舒坦，心境是别样的甜美，也可能还有几分得意地优越感能放纵。也许他想借此机会来自己练习开车太好了。另外我也还想到了其他几个年轻的老师，他们也可能有一种不服输的韧劲在激励着，将来不久我也可以买一辆轿车自己舒坦一下。
然而现在也有许多有车的人家也舍不得开车上班，因为油价太高不划算，不如乘公交方便。倒也有几个老教师与我的想法差不多，态度淡然，反正自己也买不起，也不羡慕也不自卑，不自觉的就把这事给遗忘了。
今天放晚学的时候，有几个老师乘了小倪的顺风车返回城里。我虽然稍微提前一点时间离校，骑自行车到吕婆店去修车，不巧车在路上车胎破了轮子没气了。我并停下来给自行车打气，弄得满头大汗尘土一身。而他们的轿车从我身边缓缓从容地经过时，我看到了大家的轻松自在，样子舒坦、神情得意的表情，不免有点尴尬。心想现在我与这些年轻相比就好比这乘轿车和骑破自行车了，相差甚远，难怪我也是该退休了。
今天看到的事让我不免有些想法和感受，“小倪的轿车”它已经是一种社会进步和发展的趋势，随着普通公民的收入不断地增加，国家的强盛和汽车市场的繁荣，今后将会有越来越多的人家有这样的私人轿车。如今在农村的大多数村子里有这样的小老板、那样的小经理，包工头以及一些做生意的商人都有着自己的小轿车，看着他们开车时舒心的样子还真是有点羡慕。
看到今天我们伟大的祖国飞速发展和科学技术的不断进步还真有点高兴，我想将来我们普通百姓的生活一定会是比“小倪的轿车”更快、更稳的步伐向前迈进。
第2篇：倪老师摔跤记作文
倪老师摔跤记作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的倪老师摔跤记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倪老师摔跤记作文1
“丁玲玲——”上课的时候，大家很快就坐在座位上
我看到倪老师迈着大步，面带微笑地走在讲台上。他刚要说话，就听到一声“咚”。倪老师失踪了
原来是倪老师摔倒了。她一只手趴在地上，另一只手放在腿上。她还在喊“哎哟……”
教室里立刻爆炸了，大家都在议论：
“倪老师怎么这么粗心？”
“倪先生受伤了吗？”
“同学们，快扶她”
看到倪老师的样子，我很困惑，心想：以前教室里没人会摔倒，倪老师今天怎么会突然摔倒？看来我们以后要小心了
这时，班长站起来说：“老师，你还好吗？”
倪老师皱着眉头，眼睛像铃铛一样瞪着，脸上气得通红，大叫：“谁把香蕉皮扔到教室里了！”
教室里一片寂静，我想：以前教室很干净，今天有多少香蕉皮？今后一定要注意养生，突然，倪老师笑着说：“老师给你开了个玩笑。今天，我们作文的.题目是：倪老师的摔跤记录！
原来是倪老师摔跤表演的！今天的作文课很有趣。
倪老师摔跤记作文2
“叮铃铃——”上课了，大家急忙坐到座位上。
只见倪老师大步流星，笑眯眯地走上讲台，刚要说话，只听一声“咚”，倪老师不见了。
原来，倪老师摔倒了，只见她一手撑着地，一手扶着腿，嘴里还喊着“哎呦……”
教室里马上炸开了锅，大家议论纷纷：
“倪老师怎么这么不小心呀？”
“倪老师疼不疼呀？”
“同学们，快点去扶她呀！”
……
看到倪老师的样子，我很是疑惑，心想：以前教室里不会有人摔倒，今天倪老师怎么会突然摔倒了？看来以后要小心了！
这时，班长站了起来，说：“老师，您没事吧？”
倪老师皱起眉头，眼睛瞪得像铜铃，脸被气得通红，大声吼道：“是谁在教室里扔的香蕉皮！”
教室里鸦雀无声，我心想：以前教室里干净得很，今天怎么多了个香蕉皮呢？以后一定要注意保持卫生呀！
突然，倪老师笑眯眯地说：“老师给你们开了一个玩笑，今天我们作文的题目就是：倪老师摔跤记！”
原来，倪老师摔跤是演出来的呀！今天的作文课还真是有趣呢！
第3篇：幽默风趣的倪老师作文
幽默风趣的倪老师作文
进入初中，我有了许多新老师。然而，给我印象最深的却是我的.英语老师——倪亚兰老师。
倪老师长得既高又苗条，她大大的眼睛，弯弯的柳叶眉，虽无“沉鱼落雁、闭月羞花”之美，可长得也算不错了。
倪老师上课有个特点，那就是：幽默风趣。记得有一次,她讲“IQ”这个词，怕我们不理解，就讲了一个小笑话：《天下无贼》里有个笨蛋打劫，大叫一声：“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出来！”我们听后哈哈大笑，IQ是智商，怎么可以拿出来呢？但同时，我们也深深记住了“IQ”这个词。
别看倪老师这么幽默，可发起狠来也不是盏省油的灯。一天中午，邓伟在那儿不好好午睡，被倪老师发现了。刹那间，只听得一声大吼：“邓伟！你在干什么？”把邓伟吓得都傻了。倪老师这一吼，虽不及当年的“张飞吼断当阳桥”，可也能让我们抖一抖了
第4篇：回忆倪世波老师作文
回忆倪世波老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的回忆倪世波老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
庄河也无非是这样，当城市地面被雪覆盖之后，望去却也像厚厚的百合叶。当然，这里也少不了大连留学生——都是没考上理想的学校来此借读的。他们这些人都属于“儿女在外，父母命有所不受。”的类型。他们有染发的，不过不明显，只有在阳光特别足的时候才隐约能看见点颜色；他们有带项链的，并不光滑的脖子上戴上这夺人眼目的东西倒给自己增添了少许帅气；还有带戒指的，这似乎确凿是一种象征，象征着自己已经告别了曾经孤单的单身生活，或许还代表着某种特殊的身份。他们和我一样——都是没考上理想的学校来此借读的“难民
第5篇：走近倪老师三年级作文350字
走近倪老师三年级作文350字
倪老师是我作文班的老师，就是刚刚在讲台前板书的老师，从刚开始上作文班一直都现在，倪老师在我心中的.形象转变很大。
刚开始来到作文班时，我的手里拿着两本书，封面上有倪老师的图象，妈妈告诉我说，这就是我的作文老师。我仔细地端详着书上的这位老师，心里想：“还挺帅的嘛。”忽然一阵脚步传来，是倪老师来了吧！这时，门开了，可是出现的人令我大吃一惊，进来的人虽是倪老师，可是和书上的也太不一样了吧！倪老师在我心中的形象顿时下滑了不少。不过经过几节课，倪老师的形象光辉了许多。他上课非常的有趣，不论多么不好理解的东西，总是可以被倪老师说出个一二三来，我心中不禁涌起丝丝敬意之情。
倪老师总是在我们写作文的时候在自己的本子上不停地写着，好像是什么重要的东西。原来是在做笔记，干什么呢，原来是在为
第6篇：倪世雄老师介绍
尊敬的老师和各位同学们：
大家好！我今天讲座的临时主持人孙雪松。今天我们很高兴的邀请到了倪世雄老师为我们做“中国的改革开放与新外交——构建中美新型大国关系”主题的报告。下面，我隆重介绍一下倪世雄老师。
倪世雄老师，复旦大学教授、博士生导师，1964年毕业于复旦大学,曾任复旦大学国际关系与公共事务学院院长、美国研究中心主任。兼任上海国际关系学会副会长、上海国际战略研究会副会长、上海美国学会副会长。同时，倪世雄老师也是我们辽宁大学国际关系学院的特聘教授。主要研究方向：国际关系理论、美国对外战略和政策、中美关系。著作有：《当代美国国际关系理论流派文选》(主编)、《冲突与合作》(主编)、《当代西方战略理论》(主编)、《世纪风云的产儿》(合著)、《国际关系理论比较研究》(合著)、《国际人权论》(合著)、《战
第7篇：写给倪老师的一封信
写给倪老师的一封信
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写给倪老师的一封信，欢迎大家分享。
写给倪老师的一封信1
敬爱的倪老师：
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得一年级时，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的.耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然
第8篇：写给倪老师的一封信
写给倪老师的一封信
敬爱的倪老师：
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得一年级时，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的.愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。
前几天，同学和您在一个词语上发生了
