第1篇：在你的生命里优秀作文
在你的生命里优秀作文
在你的生命里，有没有这样一个人，曾经有种感觉想让他成为永远；在你的生命里，有没有这样一个人，让你欢喜让你忧愁，牵动着你的情绪，一丝一丝；在你的生命里，有没有这样一个人，你想告诉他，他的.一切你一一在意。
当我为你专注歌唱时，请别苛刻指责我跑调走音；
当我为你尽情舞蹈时，请别刻薄要求我姿态婀娜；
当我为你书写心情时，请别嫌恶厌弃我言语苍白；
当我为你聆听曲子时，请别排斥讥讽我假情假意；
哪怕只是安慰也请务必告诉我。只要是我尽心尽力为你做的，全都让你觉得幸福和安心。我很爱兄弟恰似梁山水泊的感觉，豪情侠义兄弟情。可是我害怕水浒的生死别离，一百零八个兄弟战死的战死，病的病，被害的被害，还好没有背叛。那种失去的感觉很难受，兄弟情可能无坚不摧，力量非常强大。又或许根本不堪一击，经不起任何的击打。
情谊那么重，还怎么笑得出来，眼睛总是不知不觉就朦胧，以为我能微笑着面对，其实心酸到伤痕重得不知道多少年才会淡去。
我们相识相知相伴相惜，所以我们成了兄弟。让我紧握着你的双手，一起走过冬夏春秋。等到长大成人的那一天我们来一个不醉不归，高呼兄弟情谊千岁万岁。
一起诉说梦想，满腔豪情，这样不好吗？一起喝到天明，做最真实的自己，这样不好吗？永远有一个人愿意陪你遭遇风雨，不计回报不勉强发自内心，这样不好吗？每每遇到困难，你跌倒你害怕你失去你难过，你想要放弃，然后突然有一双大手，一把拉起你。给你温暖，让你安心。默默地告诉你，有我在，所以不要怕。这样不好吗？就算你失去了一切，回过头来还有人定定地站在那里，不离不弃。这样不好吗？幸好我还有你这朋友，永远的信念在脑海，这样难道不好吗？
第2篇：在你的生命里作文
在你的生命里作文
在你的生命里，有没有这样一个人，曾经有种感觉想让他成为永远；在你的生命里，有没有这样一个人，让你欢喜让你忧愁，牵动着你的情绪，一丝一丝；在你的生命里，有没有这样一个人，你想告诉他，他的一切你一一在意。
当我为你专注歌唱时，请别苛刻指责我跑调走音；
当我为你尽情舞蹈时，请别刻薄要求我姿态婀娜；
当我为你书写心情时，请别嫌恶厌弃我言语苍白；
当我为你聆听曲子时，请别排斥讥讽我假情假意；
哪怕只是安慰也请务必告诉我。只要是我尽心尽力为你做的，全都让你觉得幸福和安心。我很爱兄弟恰似梁山水泊的.感觉，豪情侠义兄弟情。可是我害怕水浒的生死别离，一百零八个兄弟战死的战死，病的病，被害的被害，还好没有背叛。那种失去的感觉很难受，兄弟情可能无坚不摧，力量非常强大。又或许根本不堪一击，经不起任何的击打。
情谊那么重，还怎么笑得出来，眼睛总是不知不觉就朦胧，以为我能微笑着面对，其实心酸到伤痕重得不知道多少年才会淡去。
我们相识相知相伴相惜，所以我们成了兄弟。让我紧握着你的双手，一起走过冬夏春秋。等到长大成人的那一天我们来一个不醉不归，高呼兄弟情谊千岁万岁。
一起诉说梦想，满腔豪情，这样不好吗？一起喝到天明，做最真实的自己，这样不好吗？永远有一个人愿意陪你遭遇风雨，不计回报不勉强发自内心，这样不好吗？每每遇到困难，你跌倒你害怕你失去你难过，你想要放弃，然后突然有一双大手，一把拉起你。给你温暖，让你安心。默默地告诉你，有我在，所以不要怕。这样不好吗？就算你失去了一切，回过头来还有人定定地站在那里，不离不弃。这样不好吗？幸好我还有你这朋友，永远的信念在脑海，这样难道不好吗？
第3篇：在你的生命里作文
在你的生命里作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的在你的生命里作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在你的生命里，有没有这样一个人，曾经有种感觉想让他成为永远；在你的生命里，有没有这样一个人，让你欢喜让你忧愁，牵动着你的情绪，一丝一丝；在你的生命里，有没有这样一个人，你想告诉他，他的一切你一一在意。
当我为你专注歌唱时，请别苛刻指责我跑调走音；
当我为你尽情舞蹈时，请别刻薄要求我姿态婀娜；
当我为你书写心情时，请别嫌恶厌弃我言语苍白；
当我为你聆听曲子时，请别排斥讥讽我假情假意；
哪怕只是安慰也请务必告诉我。只要是我尽心尽力为你做的，全都让你觉得幸福和安心。我很爱兄弟恰似梁
第4篇：在你的生命里小学作文
在你的生命里小学作文
在你的生命里，有没有这样一个人，曾经有种感觉想让他成为永远；在你的生命里，有没有这样一个人，让你欢喜让你忧愁，牵动着你的情绪，一丝一丝；在你的生命里，有没有这样一个人，你想告诉他，他的一切你一一在意。
当我为你专注歌唱时，请别苛刻指责我跑调走音；
当我为你尽情舞蹈时，请别刻薄要求我姿态婀娜；
当我为你书写心情时，请别嫌恶厌弃我言语苍白；
当我为你聆听曲子时，请别排斥讥讽我假情假意；
哪怕只是安慰也请务必告诉我。只要是我尽心尽力为你做的'，全都让你觉得幸福和安心。我很爱兄弟恰似梁山水泊的感觉，豪情侠义兄弟情。可是我害怕水浒的生死别离，一百零八个兄弟战死的战死，病的病，被害的被害，还好没有背叛。那种失去的感觉很难受，兄弟情可能无坚不摧，力量非常强大。又或许根本不堪一击，经不起任何的击打。
第5篇：每一个在你生命里出现的人
每一个在你生命里出现的人，都有原因（写的太棒了！）
喜欢你的人给了你温暖和勇气。
你喜欢的人让你学会了爱和自持。
你不喜欢的人教会你宽容与尊重。
不喜欢你的人，让你自省与成长。
没有人是无缘无故出现在你的生命里的，每一个人的出现都有原因，都值得感激。
因为看轻，所以快乐；
因为看淡，所以幸福。
我们都是天地的过客，很多人事，我们都做不了主。
譬如离去的时间，譬如走散的人。
「心」字三个点，没有一个点不在往外蹦。
你越想抓牢的，往往是离开你最快的。
一切随缘，缘深多聚聚，缘浅随它去。
人生，看轻看淡多少，痛苦就离开你多少。
人人都怕自己不清醒，希望自己心明如镜。
其实人生何必太清醒？
做粥要放三分米，七分水。
处事要三分为己，七分为人。
对朋友要三分认真，七分宽容。
对家庭要三分爱，七分责任。看文章要三分在看，七分在品。喝酒要到三分
第6篇：生命在你手中
《生命在你手中》主题班会
一、教学目的：
1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视。
2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。2.了解一些常见的交通标志。3.选好主题班会课的主持人。
三、活动过程：
主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？（生齐答：生命）
主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主
第7篇：生命在你手中
生命在你手中－－交通安全教学目的：
教学目标：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识
第8篇：我在你的生命里从未远离诗歌
我在你的生命里从未远离诗歌
好久了没了你的信息
总会感觉自己有珍贵的东西被遗弃
默默地望着天空
会不知不觉地叹气
我但愿丢了自己也不愿失去关于你的任何消息
最纯真的季节
我们相互偎依
最无奈的时候
有你伴随我走过那些风雨
你的纯净 、 善良， 就像山间小溪
会滋润我的心域
每当秋风掠起
我都会感觉到你温暖的情谊
如今，我们各奔东西
偶尔的相见总让我看见疲惫已经把你占据
会心疼 ， 却不能给你任何的有价值的.慰藉
所以，总会默默祝福你
希望生活会带给你温馨的气息
让你的空间也充满欢声笑语
很想电话铃声响起
会听见你亲切的话语
记得：我时刻在你的生命里
从未远离！
