第1篇：万圣节教案
万圣节教案
一、Teaching aims: 让学生了解西方的传统节日，培养学生对西方节日的兴趣，从而了解西方的文化
二、Teaching contents1、key words: skeleton, witch, vampire, mummy, monster, jack-o-lantern, ghost, spider, bat2、key sentences: trick or treat
三、teaching materials1、单词卡片，万圣节面具，南瓜灯，蜡烛，手工骷髅和巫婆，巫婆的披风，万圣节视屏
四、Teaching procedures
Step1: warming up
用 where is thumbkin 热身，将学生引入英语课堂，并与学生一起唱
Step2: leading in
改变where is thumbkin的歌词，引入jack-o-lantern,开始教有关万圣节的单词,并由”spider”和”bat”引出”spider man”和”bat man”
Step3: read aloud
学完所有单词后，为巩固孩子对单词的理解与记忆，带读单词，大声读
Step4:
给孩子看小段万圣节视频，并提问一些与视屏有关的问题（视屏里有巫师，南瓜灯等万圣节单词）
Step5: play games
教学生学会唱trick or treat,请学生上来扮演万圣节中不同的角色，模仿去讨糖吃，并且要说”trick or treat”才能给糖
Step6：有始又终
在jack-o-lantern的歌声中结束此次课
第2篇：万圣节教案
万圣节
目标：
1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识；
2、培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言的能力。
教学重点 ：在学习过程中，熟练运用“when, what”引导的特殊疑问句。准备：
1、万圣节黑色斗篷；
2、纸制黑色帽子；
3、面具；
4、各种词汇纸卡；
5、糖果；
6、多媒体设备 过程：
1、伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们 融入课堂。
2、教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“Halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。
3、教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。
4、运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。游戏环节：（1）、分组对对碰；
（2）、听单词，“找朋友”；
（3）、拼单词，读单词；
（4）、“悄悄话”辩音练习；
（5）、指物说单词。
5、通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。
6、（1）、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：“Trick or Treat”进行比赛；
（2）、带上自己准备好的面具进行课堂活动。
7、要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。
8、音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入高潮。
第3篇：万圣节主题教案
万圣节主题教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的万圣节主题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
万圣节主题教案1
一、活动目的
1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境
2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会
3. 提供家长与园所互动机会，增进亲子交流
4.展示幼儿园品牌形象，提升幼儿园知名度
二、活动时间
10月31日(星期一)下午
大班、中班部：14：30-15:30
小班、宝宝班：15：40-16:40
三、活动地点
幼儿园阳光活动场
四、活动对象
全园小朋友及家长(一孩一家长)
五、活
第4篇：万圣节_教案1
一、节日学习
1、首先问问同学们中国的传统节日有那些、然后再问问同学们西方都有什么节日。
“同学们知不知道中国有哪些传统节日啊？那同学们知道西方有哪些传统节日么？”
（“同学们知道中国的儿童节是在哪一天么？那你们在过六一儿童节时开不开心啊？其实呢西方也有一个节日是儿童们纵情玩乐的好时候。是在每年的10月31日、人们会穿着各种恐怖的衣服和面具来驱赶真正的鬼怪。南瓜灯是这个节日的重要成员、有同学知道这是什么节日么？
——有，同学们可真聪明，对，这个节日就是万圣节； ——没有，那老师来告诉大家——这个节日就是万圣节。现在，我们来看一段动画，看下里面是怎么样去理解万圣节的。
（一）万圣节到来时小朋友是最开心的啦，夜幕降临，他们就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着南瓜灯挨家挨户的索要糖果等
第5篇：幼儿园万圣节教案
幼儿园万圣节教案
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。小编特地为大家整理了“幼儿园万圣节教案”相关内容，仅供参考！
幼儿园万圣节教案
1：快乐的南瓜节（主题活动）小班一、情境目标：
健康：
1、感受南瓜节欢乐的气氛。
2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。
探索：
1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。
2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。
表现：
1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。
2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。
二、情境活动1、亲亲南瓜 涉及领域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜 涉及领域：健康、表现3、幸福分享 涉及领域：健康、表现4、摘南瓜 涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦 涉及领域
第6篇：万圣节活动课教案
万圣节活动课教案
玉潭中学小学（063-065班）龚兴华
活动目标：
1.学会与万圣节有关的单词：Halloween, ghost, witch,candy, mask, pumpkin lantern, spider, black cat,bat.2.掌握重点句型：
a.It is on 31st of October.b.We wear masks...c.This is my pumpkin lantern.d.I am(not)scared of ghosts and monsters.e.Trick or treat.3.通过活动课的开展，使孩子们加深对西方文化知识的了解，提高孩子们学习英语的兴趣。
活动主题:Happy English, Happy Halloween!活动准备: mask
