第1篇：整改方案
“转变观念、强化服务、提升内涵”活动
整 改 方 案
根据县局“转变观念、强化服务、提升内涵”活动的要求，我校认真组织学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，学习《中小学教师职业道德规范》等规定，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等法规精神；并组织了思想大讨论专项活动，根据存在的为题，特制定如下整改方案。
一、需要整改的突出问题
1、学校方面存在的问题
⑴教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；⑶在学生养成教育上工作力度不够。
2、领导班子方面存在的问题
⑴在执行制度方面力度不够；⑵在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展⑶培养现代化人才的工作有待加强。
3、教师队伍方面存在的问题
⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；⑷教师团结协作精神也需要强化，备课组的职能工作为真正开展。⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。
二、整改的具体要求
1、要切实强化服务观念，解决师德师风建设中的突出问题，加强政治学习，树立教师良好教师形象上求实效。
2、狠抓教学常规管理
把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章。
2、狠抓教育方法管理
我们将进一步严格教学法规，坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。
3、树立良好的教师形象
全面提高教师素质为目标的师表工程，继续履行向社会作出的公开承诺，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。
三、具体整改措施
（一）大兴学习之风，构建学习型校园
1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。
2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。
3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。
（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象
1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。
2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。
3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。
（三）实现优质服务，构建服务型团队
1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。
2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。
3、继续执行校务政务公开制度。进一步公开关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。
（四）改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。
1、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。
2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。
3、坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成。
4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展。
第2篇：整改方案
树人学校四风问题整改方案
在党的群众路线教育实践活动中，按照中央和省委要求，学校党支部突出反对“四风”这个聚焦点，采取发放征求意见表、设立意见箱、开通专用电子信箱、召开座谈会等多种形式畅通渠道，广泛征求师生员工的意见建议，及时搜集整理了师生员工反映强烈的问题。
一、四风问题表现：
一是学习的风气不够浓厚、学习的自觉性和针对性不够强。一些干部教师学习意识淡薄，学用脱节，对小学教育教学管理等方面的知识掌握不全面；
二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题；
三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；
四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；
五是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距； 六是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象；
七是有些部门和后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题；
八是有部分教师不思进取，得过且过，混日子的多，创新教育的少。
二、师生反映强烈的问题
1、晨诵午读课的落实本学期缺乏监管，有的班级草草过场，没有实效，应该和上学期一样纳入教研，并评价考核。
2、访万家活动没有以前力度大，因交通等条件限制，部分学生家里没走到位，对学生的家庭思想状况了解不深，针对性教育就没有好效果。
3、干部深入群众做的不够，对群众的心声了解不多，关注不够。
4、市级课题研究工作没真正开展起来。
5、营养午餐管理不细致。
三、整改措施
1、多深入教学一线，了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于师生身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强集体的凝聚力和学校的向心力，培养师生对学校的炙热感情。
2、落实请销假、内部查岗、学习培训、业务考核、评优评模等制度，通过制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立奖勤罚懒的激励机制，以调动一线教师的工作热情，确保教师在公平、公正的制度下愉悦生活，舒心工作。
3、加大教学、教改、教研管理方面的投入和建设，珍惜教学观摩、教学交流的机会。加强校际之间的交流和合作，接纳先进的成功教学经验，提升我校教师的教学能力与水平，以促进我校教学和教师的发展。
4、加强师德和师能的建设。引导广大教师树立“全心爱教、精心施教、科学执教”的信念，能力做一个有崇高追求、受学生爱戴、让人民满意的教师。
5、树立以教学为中心的服务理念，增强服务意识，改进服务方式，规范服务行为，优化教育、教学环境，保证事事有人管，真正服务一线教学。
6、加大宿舍区环境整治，让教师有一个舒适的住宿环境。
7、积极倡导全体教师厉行勤俭节约、反对铺张浪费，求真务实、潜心钻研、实干创新，雷厉风行、立说立行、定了就办、办就办好的工作作风，不断提高工作节奏，全面提高工作效率。
8、加强对管理人员的培训工作，努力将营养午餐管理工作做细。总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我们要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。
2014年8月12日
第3篇：整改方案
4的位子，发挥技能不包办；创新专业应用的手段，深化应用 不替代；规范专业工作的流程，依法依规不越线。开展专业 工作检查，完善规范机制，提高专业工作的支持和保障水平。
三要打牢争创一流的信念。
认真贯彻落实党委争创一流的工
作目标，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创 新发展的首要位子；高标准、务实效，研究规划专业工作的 发展方向，按照走在前列的要求，制定一流目标；加强专业 工作学习交流和调研活动，找准自身差距和不足，明确专业 工作的近期目标和中远期目标，加大专业工作的实践应用，加强专业应用的推广宣传，积极争取，切实做好专业人员、专业设备的保障，全力开展争创一流活动。
第三，防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。
一要振奋精神，积极进取。
针对部门人员年龄相对偏大的情况，进一步加强 思想政治工作，进一步提振
第4篇：整改方案
沁源县中小企业局党支部
先进性教育活动整改方案
按照县委的统一安排部署，我支部全体党员在县委先进性教育领导组及经贸系统党支部的帮助指导下，支部全体党员以高度的政治责任心和严肃态度认真地积极投入到这次学教活动中，党员领导干部与普通党员人人紧密联系思想实际，从认真学习理论到严肃查找问题，深入剖析了产生问题的根源，对照《新时期保持共产党员先进性标准要求》，本着发扬成绩，修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，切实解决支部党员中存在的突出问题，真正从理想信念、宗旨意识，党的作风，党的纪律，发挥模范作用，提高认识，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，以求真务实的工作态度，扎实有效创造性地开展工作，为我局各项工作再上新台阶而努力奋斗。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照
第5篇：整改方案
6月19号上午质检站对苏地2010-B-47号地块一期工程3#4#楼15层以上水电二次配管部分进行验收，由于施工单位力求进度，监理单位监管不到位，造成15层以上墙面二次配管全部隐蔽，不具备主体验收条件。根据工程质量验收规范要求及苏州市吴中质量监督计划告知—明确水电部分主体未经验收或验收不合格前，不得进行隐蔽。
针对以上问题，我施工单位对15层以上隐蔽部分，按监理、甲方要求凿开抽查，资料完整并符合存档要求：
1、进场原材料有出厂质量检测报告、合格证及复检报告。
2、隐蔽工程验收资料齐全。
3、导管敷设主控项目合格，一般项目符合施工及质量验收规范要求。
第6篇：整改方案
秦岭中学“316工程”督导整改工作方案 根据市政府教育督导室对我校学校发展水平的督评和反馈评议结果。我校积极组织召开了班子会，对提出的五项整改要求，进行了集体讨论，逐一分解了整改任务，确定了落实措施。
一、加强学习促进落实
进一步组织班子成员、各部室主任、年级部学习了《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》，对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标，围绕督导检查组提出的意见建议，结合学校发展规划重新进行了梳理，细化了各项目标任务，明确了办结时限，增强了规则整改的针对性和可行性。
1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。
组长：刘长青
成员：王宏晔 赵鸿军 金 青 于存海 李 力
姬孝团 冉建刚 张伟志 张欣欣 邓 颖
王宏晔：负责党风廉政建设和
