第1篇：新旧小学生守则
新旧小学生守则
旧版《中小学生守则》
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
新版《中小学生守则》
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
第2篇：守规则小学生作文
守规则小学生作文
守规则是人们生活的基本道德，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”规则无处不在，无时不在。就在你我的身边。
我们生活的世界是一个讲规则的世界，要求人们懂规则，而遵受规则。对于我们小学生来说，首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的.表现。遵守规则也相当于文明，文明也相当于美，美反映了一个人的品德，美的心灵。如果你做到了，就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成一个遵守规则的良好习惯。
我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生，我们往往要从小事做起:(1)拒绝欺负弱小，懂得关爱他人;(2)拒绝顶撞老师，懂得尊重他人;(3)拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。收获高尚的品德。遵守规则，人人有责，我们不应该违背规则。
最后，我呼吁全国的小学生，从小做起，从身边做起，做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天。
第3篇：守诚信小学生作文
守诚信小学生作文
现在想见守诚信的人真是越来越少了。而我，在那一件事中偶然看到了诚信。
一天，我带着我的小兔子白白下来散步。突然有一群小伙伴要找我去玩，我非常爽快的答应了。可是又一想：我去玩的.话就不好带着白白去，我总不能就把白白放这吧！怎么办呢？这时我看见一个阿姨坐在亭子里面，好像没什么事，于是我跑过去问阿姨：“阿姨！我有点事，不能带这只小兔子去，你能在这帮我看着这只小兔子一下吗？就一下。”阿姨想了想，回答：“可以啊！我一定会把小兔子安安全全地交到你手里的，不过半个小时后你要来接它哦！”我连忙感谢道：“谢谢，谢谢！”于是我把白白交给阿姨，玩去了。我玩得太开心了，都把要去接白白的事忘了。
转眼间，一个小时过去了，这时我才想起要去接白白的事。我急忙跑到亭子那去，阿姨不见了，白白也不见了，这时我后悔起来
第4篇：做守规则的小学生
课题： 2 做守规则的小学生 德贵自律 教学目标：
1、学习自律的含义及在日常生活、学习中发挥的重要作用，从而提高学生的认知能力和道德修养。
2、通过看图、讲故事、自由谈论及调查等活动，让学生能比较深刻地分析和理解自律的重要性，并且能够用自律这一道德准则来鞭策自己的日常行为。教学重难点：
重点：引导学生认识和理解自律的含义及基本要求。
难点：启发、引导学生在生活和学习中自觉遵守相应的规则，即做到自律。教具准备：
教师：准备自律的图片、故事及名言警句制作成课件。
学生：通过网络、书本、报纸搜集关于自律的故事及亲身经历的自律事例。教学过程：
一、导课
1、师：今天，老师先来给大家讲一个故事――《我是决不会拿的》。
2、师：听完这个故事，你想说点什么？ 生：诚实是美德。
生：诚实能赢得别人的尊重河信任。
3、师小结：自律
第5篇：劳动法新旧区别
95年施行的《中华人民共和国劳动法》与08年将要施行的《2007年最新发布的中华人民共和国劳动合同法》的区别?
>由于涉及千千万万劳动者切身利益，并直接关系到社会和谐稳定，这部法律的出台引起了社会各界空前广泛的关注。试用期一直是劳动者和雇主签订劳动合同时最多争议的。《中华人民共和国劳动合同法》（下简称《劳动合同法》）已经审议通过，将于2008年1月1日起正式实施。由于涉及千千万万劳动者切身利益，并直接关系到社会和谐稳定，这部法律的出台引起了社会各界空前广泛的关注。与1994年颁布的《劳动法》相比，这部法律对劳资双方的权利、义务有不少变化和调整，对于已经长期执行《劳动法》的广大企事业单位来讲，肯定将带来不少影响。日前，记者就读者最为关注的试用期、劳动合同签订、经济补偿等常见问题在《劳动合同法》的有
