第1篇：两个方向初三作文
两个方向初三作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的两个方向初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人活在这个世界上，有时赶路，有时休憩。赶路是人生中必定要经历的，若是懒懒散散的走到最后，却笑不到最后，就是生命中的遗憾。要想笑傲江湖还需时刻提醒，我们还在赶路，我们的'终点不在脚下踏着的这块地方，而在你的远方，每一段每一个终点只是你可以暂时休憩的地方。
赶路的最高境界就是边赶路还边欣赏周围的事物，边赶路边充电潇洒的走在这条路上，有人说，走在这条路上还尽是蜿蜒曲折的，这不是难为我吗？可是正是这条羊肠小路，让我们一路懂得每个人有着不同的生活，让我们尝尽人生的悲欢离合，也许这并不是你想要的，但生活就是如此，为你安排这么个布道，让你学会成长。尼采说:“河流是为了哺育更多的生灵。！”那么这条羊肠小道也定会教会你许多。行走在这条路上，有多少冷风冷雨袭来，这一切我们自己冷暖自知，我们背对着世界，脚踏疾风，向生命的最高处攀援，赶路赶久了，累了想停想停下来就靠在某一棵槐树下好好休息，岁月悄悄从你的衣襟下溜走了，撩拨着你细润的头发，浸湿了你的脸颊，怎么样跑累了吧？该回家了。
人活在这个世界上，走在这条路上，只有两个方向，一是向前迈开使劲跑，跑到你想要的终点，结果你发现终点到咯，想休息的地方却没了，回家了，那最可爱的人也逝了。应该在某个时刻我们还要意识到我们不光要向前跑，还要往回跑，往家的方向看一看。
第2篇：两个作家初三作文
两个作家初三作文
在世界的某个村落里住着两户人家，一个住在村的东边，一个住在村的西边，两个人在同一个学堂里读书，却很好说话，可能是人生观与价值观不同吧。住在村东边的人认为学习是件快乐的事，可以让他受益匪浅，于是他学得很认真，而村西边的人认为学习能够让他名利双收，因此他也学得很努力。
很多年过去了，他们从小孩长成了大人，两个人都很爱文学创作，西边的人不停地出书，而东边的人却悠哉悠哉，很久才出一本。
日子依旧在过，在某个晴朗的'午后，村庄中来了一个作家，他听说了他们俩的事便仔细地阅读了他们写的书。读完之后便找了他们谈话，整个过程村东边的人一直在仔细地听，而村西边的人只是一味地问：“您看我这样的文章能获奖吗？”“您看我这样写是不是更加能吸引人们地眼球呢？”作家耐心地告诉他说：“您的知识面是很丰富，这是任何人都不该质疑的，你写不出好文章的原因主要是因为你只是一味地在追求你想要的，却无法给给予人们所想要的。写作关键是一个“心”字，读者想要的无非是感受作家的内心真实情感。”作家顿了一下，指着村东边的人的文章继续说：“这种文章才是读者所想要的，贴切生活，朴实……”听完作家的夸奖，村东边的人又惊又喜却又害怕，惊的是作家竟夸了他的文章，喜的是果真是他的文章，害怕的是会有更多人盯着他的文章挑毛病，于是他便暗暗告诉自己，要更加用心，写出最真实的感受。
许多年之后，村东边的人得到了西村人的最想要的东西，也成为了有名的作家，而村西边的人依旧在为目标而忙碌着，然而他却不知道他已然输了，输在“心”上。
第3篇：方向初三作文700字
方向初三作文700字
最佳成功的方向不是向前，不是向后，不是向左，也不是向右，它其实是“GPS”。
“马上就要期中考试了，看看哪些人是向前跑，哪些人还在原地踏步，哪些人倒退？”老师说道。“谁说倒退就是不努力啊，说不定能帮我们发现一些隐藏的隐患呢？”我心里想道。在模考期间，我在进行着紧张的复习，可所有学科的模考成绩出来后却让我大跌眼镜，我既感到失落又感到喜悦，接着我便开始更加刻苦地复习了，为了能够大步前进，我便开始针对每门学科进行了复习，可能是因为急于求胜，反而在复习中遗漏了许多知识点，这是我能感受到的，可因为复习时间不充裕，没办法全部涉及到。
期中考试后，成绩考得依旧不理想，我既伤心又不解，为什么？我求前不行，求退也不行，怎样才能取得好成绩？到底要树立怎样的方向？
期中考试后的.学习更加紧张了，我明白
第4篇：我的“两个家”初三作文
我的“两个家”初三作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的“两个家”初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家是什么？家是为我遮风避雨的港湾；家是给我欢畅的摇篮；家是伴我成长的挚友；家是给我精神和力量的源泉。
——题记
每个人都很熟悉家，也都爱家，我也一样。唯一不同的是：我有“两个家”。一个是由爷爷、奶奶、幺姑、妹妹和我组成的家；另一个由外公、外婆、舅妈、姐姐和我组成的家。这两个家带给我的感觉不同，影响也不同。正因为有这两个家，才使我的童年变得丰富多彩。
在我7个月时，由于要断奶，我被留在了奶奶家，而这一住就是七年。在这七年里，我尽情地享受人生的快乐与自由，没有压力，没有烦恼
第5篇：两个完全不同的人初三作文
两个完全不同的人初三作文
在生活中，我喜欢打篮球。在球队中，我和队长简直就是两个完全不同的人：他打后卫，我打中锋；他喜欢西部球队，我喜欢东部球队；他很严肃冷静；而我喜欢说笑又容易紧张……简直像是来自不同星球的两个人。
我跟队长的第一次接触是两年前的一次场决赛。
这是一场市级的比赛。前三节，比分十分胶着，场面也十分激烈……在一次进攻中，我们队伍中的主力中锋在抢篮板时受伤了。教练把我派上了场。
对于还是一个“菜鸟”的我来说，我一上场，面对人山人海的观众席，我的心像小马达一般飞速跳动。我站在禁区，看着外线不慌不忙运球的队长，感觉简直像两个完全不同的人。这最后十分钟，对于我如同一年一样。
我的手冷得像冰块一样，队长传给我的两个好球都硬生生被我破坏了。他原本阴沉的脸变得更严肃起来，拍着我发抖的肩膀说：“别紧张，你
第6篇：梦想,航行的方向初三作文
梦想,航行的方向初三作文
人的一生说长也很长，说短也很短，关键是看你怎么去利用这短短的几十年时间，去创造属于你的一片天地。首先，你得有一个目标，有了目标也就有了航行的方向，而“梦想”就是这样一盏明灯。
当我跨进小学校门的时候，看见讲台上站着的是那么和蔼可亲的老师，那时候我的梦想是做一名老师，可以上那三尺讲台。当我再大一点的时候，我看见医院里那一群救死扶伤，为病人着想的白衣天使的时候，我的梦想是成为他们中的一员。当我又长大了一点的时候，我在电视上有看到了某个地方收到了灾害的时候，社会各界人士都在捐款或物资，而那些消防官兵和武警部队战斗在一线，我的梦想是长大以后去当兵，希望有一天我也可以为了国家战斗在一线，。后来，我慢慢地发现，梦想不是随随便便就有的，也不是马马虎虎就会成功的它是建立在你热爱某一件事的
第7篇：初三作文：在温暖中找到方向
初三作文：在温暖中找到方向
“呼呼呼”呼啸的寒风不停地击打着我的脸庞，漆黑的夜里不带一点光亮，以往闪闪发光的路灯在寒风下也变得那么不堪一击。那张烂透了的试卷，让回家的路变得更加渺茫。
不知走了多久，猛的一抬头却发现妈妈在寒风中站着。突然她像是看见了珍珠似的眼睛冒了光大步流星的向我走来“回来这么晚吖，我给你打电话了咋不接?"我从兜里掏出手机一看3个未接电话。”奥...我开震动了，没听着。““妈妈给你做了好多好吃的菜，快走。”说着，她一把抓住我的'手跑回家里去。
我感到有点诧异，咋回事吖，怎么也不批评我反而还奖励我。吃过饭我开始写作业，她像是憋在嘴后的话都涌出来了似的对我说：”这次考试...“她刚说这几个字我就深深的低下了头，不敢直视她，也不敢面对自己。“这次考试考得不太理想吖。”“恩。”“没事，别泄气
第8篇：两个自己作文800字-初三写人作文
两个自己作文800字-初三写人作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的两个自己作文800字-初三写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文老师曾经对我们说过：夕阳斜照，眼前，一本老书，放在眼前，一杯咖啡散发的热气环绕出个个圆圈，阅读这些经典的文字品味几行小诗，享受字与字之间的感情。难道不是人生最惬意的时刻吗？正是如此，才会有了今晚的诵诗会。
晚上，同学们为了晚上的节目精心准备着，我们也是如此，我们正在一个角落彩排着自己组的节目。我们排演的节目是《陈太丘与友期行》话剧。当我们为了自己的节目而费神时。殊不知，诵诗会已经开始了。可我们的节目，就连最基本的队形都没有。这让我们不禁头涔涔而泪潸潸啊，不禁有
第9篇：一碗米 ,两个童年初三优秀作文
一碗米 ,两个童年初三优秀作文
著名诗人高鼎在他的作品《村居》中写了这样两句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗是写童年的，它反映了儿童天真活泼的性格。在作者眼中，童年是无忧无虑、幸福快乐的。我也同意他的想法。
问一句：“童年是什么？”我认为童年是人生初始的一段阳光；是远处天空中的一只纸鸢；是小巷深处的一首歌谣。冰心奶奶在《繁心春水》中提到过“童年是真中的梦，是梦中的真。”……每个人的童年经历不一样，那么，对童年的看法和理解也是各不相同。就拿我的童年和我爸爸的童年为例，那可是差异甚大呀！
爸爸跟我说过，他小的时候，社会科技很落后，没有出现许多的先进仪器，所以无论做什么事都是亲力亲为的。例如在夏天的时候，身体被太阳烤的发热，汗如雨下的，也只能用扇子扇，是没有空调可用的。如果家庭条件允许的才用
第10篇：初三中考作文方向及应对分析
初三中考作文方向及应对分析
就2017年北京市中考一模的作文题目设置来看，今年中考作文的设置已经基本明确了。
中考作文分为两个部分，一部分为小作文，一部分为大作文。小作文的有明确的情景设置和功能要求，是对学生应用文体掌握的考核；大作文则是对学生思维、情感、叙事三方面表达能力的的考核。
一、就小作文进行的分析。
小作文的要求一般会分为：
1、文体要求，包括说明文、议论文、通知、演讲词、新闻、宣传语等；
2、内容要求；
3、字数要求，一般要求为150-200字之间；
4、例行要求，如不要出现所在学校名称或师生姓名等。
5、分值为10分。应对措施：
小作文会出两道题目，任选其中一道来做。根据2017年北京市中考一模各区县作文题目分析判断，其中有一道题必然是在 “议论”和 “说明”中二选其一。且由于篇幅和写作对象的限制，
