第1篇：心灵的色彩高二作文
心灵的色彩高二作文
我们所面对的世界中的一切,都需要我们自己去发现,当然,靠得不仅仅是眼睛。
——题记
七月的西藏，尽管暖阳当空，可空气中还是掺杂着一丝高原的凉意。草原上满溢着牧草清新的香气，羊儿们成群结队地在草地上欢快地跳跃着。
然而此时此刻，一道厚重的门帘却将我与这美景完全分隔在了两个世界。
剧烈的高原反应在我的身上持续发作了整整两天。带队的导游尝试过很多方法来帮我缓解症状，可不见一点起色。无奈之下，只得向当地藏医求助。
那藏医名叫札玛，是个二十几岁的年轻人，会说一点汉语。
札玛一见到我，不是询问我的身体状况，而是迫不及待地问道：“小姑娘，你觉得大城市和这儿比起来，那边更好？”
我一时给不出一个准确的答案。
“算了。”他爽朗一笑，“反正我知道了也去不了，更看不见。”
“看不见？这是什么意思？“我疑惑道。
“没什么。”札玛熟练地从各种罐子里找不同的草药来为我煎药。
导游随即便进帐篷来看望我，嘘寒问暖之间，我向他打听起了札玛的事。
他喝了一口酥油茶，淡淡说道：“其实他什么也看不见，是个盲人。”
“盲人？”我大吃一惊。
“是的。”导游似乎丝毫没有意识到我的吃惊，依旧平静地说道：“他因为小时候的一场高烧而导致双目失明。自此，他一直都在黑暗中跌爬滚打，独自生活。”
我开始怀疑起自己的双眼来了。这样一个穿着厚厚的藏袍，脸上总挂着一丝微笑的，如此乐观爽朗又健谈的'人，竟会是一个盲人？！
此后的好几天，在札玛的精心照顾下，我的身体一天比一天好起来了。闲谈之中，他又向我提出了一个问题：“到这儿来，你有没有发现什么？”
“什么？”我又一次疑惑。
“难道你真的没有看到？”札玛这下反而有些吃惊，“草原上羊儿洁白如云彩的身姿；青草沁人的清香；奔腾的马蹄声；丛丛的野花……这些，你在城市里见过吗？”
“是没见过，可这……有什么特别吗？”
“当然。”他斩钉截铁地回答道，“难道你没有用心去发现吗？”
“用心？”我开始思索起来……
确实，这几天我因为高原反应一直缩在帐篷里，没有怎么出来活动。但是一路上，我也仔仔细细地观察过这草原上的一景一物，只不过这风景与我之前所想象的差不多罢了。再说了，他只不过是一个盲人，他能看见什么呢？有什么资格说我？
正当我内心抱怨之时，札玛缓缓说出了这样一句话：“小姑娘，你知道什么是心灵的色彩吗？”
“心灵……难道还有色彩吗？”我呐呐自语道。
札玛神秘一笑：“明天早晨你跟我去草原上看看，你就会知道了。”
清晨的微光笼罩着草原，万物在熹微的晨光中慢慢苏醒。
我按照札玛说的，轻轻闭上了双眼。
“叽叽”耳边传来一阵嘈杂的声音，顺着声音的方向，我转过身去。脑海里浮现出了这样一幅画面：几只野鸟在草地上寻找着食物，它们低着脑袋，灰色的羽毛在阳光下显得那么夺目。过了一会，一阵清风吹来，嫩绿色的儿草在风中不断摆动着它们柔美的身姿。悠扬的胡琴声，奔腾的马蹄声……多种的声音在我的脑中交织，相融。奇怪的是，即使我没有亲眼所见，但在脑海里却出现了一幅幅色彩鲜丽的画面在我眼前跃动。
“你现在可以睁开眼睛了。”札玛拍着我的肩膀说道。
我睁开了双眼。那一刻，我发现了我所见过的最真实，最动人的色彩：初生太阳的红光照射在札玛泛黄的袍子上，他的笑容隐在光晕里，化成了最温暖的橙色，还有乐观的浅红，活泼的粉紫，快乐的亮黄……
是的，我永远都不会忘记，忘记这心灵的色彩。
第2篇：给心灵涂上一抹色彩高二作文
给心灵涂上一抹色彩高二作文
这个世界，本来很美。当激扬着热火的心不复跳动，眼前的世界，就只剩下黑白。我不是唯心主义者，即使我已不在，一草一木也不会随之消失。但是，人们却总是冷漠漠地为自己的心拉上窗帘，不再关注周遭的一切。也许世界太丑，人们只得避而不见，殊不知，在一点点的逃避中，那些美好的事物也渐行渐远，不再回来。子安在？已不在。
将一颗灼热的心交由清泉洗涤，以求一世清明，却不管洗去的罪恶会流向何方。自以为洗净铅华，而人一生鲜明浓烈的色彩亦会全然褪去，不知所终。世界承载着人们，人们却看不见世界。放下了追求，放下了梦想，放下了一切可以振奋人心的事。人们自鸣得意地以为这样就可以无忧无虑地安享人生了。单调的生活一日一日，就像播不完的黑白电影，安图享受的人们便一直坐在那看似舒适的老旧座椅上，看光幕忽明忽暗。也许他们可以说“小隐隐于林，大隐隐于市”，居于红尘而不动心，是谓之安乐的.最高境界。愚人自愚，而自命清高，自以为看到了世事的可悲，而真正可悲的人不就是他们自己吗？这个社会没有真正的隐士，也不需要隐士。现世不同古时，没有横征暴敛，没有繁劳重役，也没有强抢豪夺，若是有，也不见得发生在这些“隐士”身上。
可能对社会的不满让这批“隐士”得以出现，但真正铸造他们的确是他们自身的脆弱和消极。而这些人虽似安于现世，但正是他们偶然从角落中迸出的只言片语，让美好的世界变得逐渐阴暗。美，这个人们苦苦追求的事物，从来都不肯降落在抱怨和倦怠的人身上。他们看不见美，只是因为他们自以为逃避尘世的时候，用更加浓厚的灰尘遮住了眼前的一切。相信有美，美就在；不相信有，美就不在。美与不美，全取决于心。“隐士”们不相信有美，就只能终日对世界冷嘲热讽，而世界从不会为此给予他们什么。乐观的人愿意用乐观的心态面对世界，他们的世界就永远充满着希望。日子久了，心灵也慢慢地陷入疲惫，色彩在时光的消磨中也开始淡化。
把心灵缺失的色彩重新填补，不要让美好在岁月中遗失。不必太过严谨，不必太过认真，以最轻松的态度面对人生，参与人生，时间有我，再复何求。我们不能缺少心灵的色彩，也不必将其涂抹得太过浓烈。只要在缺少感觉的时候，加注一点积极，让我们能够体会到时间的美好，仅仅一丝颜色也是足够令人喜悦。就像彩虹，只出现在雨过天晴的时候，却同样可以振奋人心。为心灵涂上一抹色彩，你会发现，世界，真的很美。
第3篇：心灵的色彩作文
心灵的色彩作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的心灵的色彩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“……她死了。”从邻居的闲言碎语中，听到了这个消息，我的心里莫名地漏掉一拍。
我不知道她是否记得我，我只是想……再回想一下她的点滴。
她是一个孤寡老人，至少我曾不只一次看见她呆滞得像个聋哑人一样，孤独地坐在门前的板凳上。年少的`我也不曾注意过她，直至那次她对我无理头的搭话。那天，桂花飘香，阳光灿烂，我骑着自行车出门赏景采花，不知道是自行车出了什么问题还是马路的问题，总之，骑着就是不顺畅，我也懒得去察看。转弯路口，突然，一个老太太步履蹒跚地走过来，“刹……”一个急刹车，顿时在
第4篇：我改变了心灵的色彩作文1000字高二
我改变了心灵的色彩作文1000字高二
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我改变了心灵的色彩作文1000字高二，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”但乐观的人，有快乐的心的人却可以莞尔一笑：“世界以痛吻我，我却回报以歌。”生活的色彩，或黯然失色，或五彩缤纷，而上色的笔则把握在你的手中。
如何上色就取决你的态度了。
我的生活就曾是一片黯然失色的天空，当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛，使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人，而看不到自己，所以便眼中只有自己，使眼前留下了昏暗的色彩。而现在我的眼中多了一点
第5篇：心灵高二作文
心灵高二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的心灵高二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心灵高二作文1
夏日的某一天，我终于远离城市的喧嚣，独自一人彷徨在河边悠长的小径，没有车水马龙般的热闹，也没有五花七彩般的绚丽，有的只是来自大自然最淳朴的气息，没有竞争，没有勾心斗角，只能感受大自然最亲切的呼唤。
河面上莲花以挺起傲人的身躯，迎接着阳光雨露，尽情释放自己，微风荡漾，拂起层层水波，莲仿佛是不食人间烟火的仙女，亭亭玉立，不染半点世俗之气。此刻心灵的浮动就像莲一样，渐渐地，我原本浮躁的心灵在此刻已得到了净化。
纵身与尘世之中，每天面对着大量竞争的的压力，于是我在这个世界中学会
第6篇：高二色彩教案
教学内容：水粉水果单个物体临摹
年级：高二 授课时段：10月6日——14日 课时数：10 教学目标：熟练掌握水粉调色技巧，通过临摹初步感知色彩基础知识 教学重点：水粉调色技巧
教学难点：水粉颜料的调色和水分的掌握
教学内容：教材 《调色训练》 第 5页西瓜；第 4页 苹果；第6页 香蕉 教学过程： ※
（一）教师讲解
1、基础要点讲解
物体的受光部冷，暗部就暖；受光部暖，暗部就冷。这种色光现象的冷暖变化本身是一种客观的存在，理解并掌握物体的色彩冷暖变化的规则十分重要，它是我们认识物体在空间中的色彩变化并进行色彩写生的基本依据，否则画面中的各类物体的色彩关系将是无序和混乱的。
画静物多在室内，接受的光源多是从窗口透进的天光。一般情况下，天光多为冷色，但也有特殊情况，如朝霞、夕阳的余光，室外红墙壁反射的光线，有
第7篇：心灵开关高二作文
心灵开关高二作文
故事从结局中开始，我的人生似像一场刚刚开始的进行的贸易。又似像一场患者与医生之间的心灵对白，那样的激烈，却又那样地安静。
小时的梦是那装着五彩的棉花糖，那样地柔软，细腻的口感让人忘记了艰难。梦很美好，甜蜜的幸福孕育于生命中，让人生拉开帷幕，可却又因世事的残酷，我的生命又苦如黄连地快速谢幕。
似如辉煌，又遇枯水，如流星般一瞬于陨落凡尘，屈平能如忧愁忧思而作《离骚》，我却让我的天地从未有所依靠，孤零零地伫立在陡峭的绝壁间，稍事的不平等，便坠落于无底的深渊，永久变为灰尘。不听时事，不说新闻，不问世事，不触红尘，让希望孕育的'同时消失在浮游尘埃间，我只愿苟延残喘地将息将存，飘逸的青春年少，从未为生活留下几个坚实，只在表皮刮下一层传统，我是天地的夜魔星，在出生时就立以树梢般的誓言，克那时，我
第8篇：高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
作者：杨阳
北航附中
指导教师曹阳
蔚蓝的天空，洁白的云朵，火红的太阳，翠绿的树木，还有周围人们五颜六色的衣服„
„
但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定“体验生活”。
找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个“盲人”了。
咦，我是在哪来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单„„过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。
待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的
第9篇：秋天的色彩高二作文
秋天的色彩高二作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的秋天的色彩高二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗人笔下的秋天总是那么迷人。在我们孩子眼里，最迷人的颜色是秋天。
我在秋田里溜达，正是收获的季节，路边的稻子已经成熟，稻草因为耳朵重抬不起头。突然，一阵秋风吹来，掀起一阵阵稻子……哦，秋天是金色的！我突然沉浸在发现的喜悦中。
再往前几步，就是一串不怕冷的红花。小巧玲珑的红花就像小铃铛，只要轻轻一碰，就会叮当作响。遥望远方，秋风吹来，一串串红如看不到边的火海；放眼望去，一束红色的花盛开在绿色的树枝上，仿佛许多红色的女孩站在钢丝上跳舞。看着看着，6月1号舞台上有一幕学生穿着红色小皮鞋……哦，秋天是红色的
第10篇：高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
一个崭新的生命就是一张洁白的画纸。在我们还不具备独立的意识之前，我们就已经操起了画笔，在生活的调色板上调出了一抹令人感动的绿色，因为它象征着希望——新声的希望。
“少年不识愁滋味。”童年的生活是甜的，是美的，是值得永远珍藏和回味的。在阳光下追逐着七彩的肥皂泡，在课堂上高唱着“世上只有妈妈好，”在外婆那老套而精彩的故事里寻找自己梦想的“水晶宫”。这就是童年的生活。一切都是那样自然，那样真实，那样美好。因此只有纯洁而绚丽的金色才是童年生活的色彩。
时间的长河带走了童年那朵最美丽的浪花。在艰辛的求学路上，我们迎来了人生的花季。青年时代的生活像散文诗一样浪漫而不失真实，有如摇滚乐一般杂乱而不失洒脱。瞧啊！生活的调色板上已经五彩缤纷。那如火的红色是我们满腔的激情，那柔
