第1篇：欧阳修阅读训练及翻译
欧阳修阅读训练及翻译
欧阳修
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。
（节选自《欧阳修集 居士集卷二十七》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．或高其议论，或多其材能 多：赞美。
B．处穷达，临祸福 穷：困窘。
C．累迁官至起居舍人，直龙图阁。 直：一直
D．舁至南阳求医 舁：抬着。
5．以下各组句子中，能分别直接表现师鲁博学和敢为的一组是（ ）（3分）
A．①或推其文学，或高其议论 ②欲按军法斩之而不果
B．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之师友，愿得俱贬
C．①通知今古，长于《春秋》 ②又欲训土兵代戍卒，以减边用
D．①为政有惠爱，潞州人至今思之 ②与宾客言，终不及其私
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。
B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有遭父丧。
C．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫 成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜都未能施行。
D．师鲁在潞州任职，处理政务有仁爱之心，敢于秉公执法，因而被人借事中伤，遭贬官，但是那里的百姓一直都思念他；
7．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。（5分） （2）其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。（5分）
参考答案
4 C 直：掌管
5 B(A①不是直接表现师鲁的博学.C②是说师鲁减少边境开支的做法,不是敢为.D①是说师鲁爱民,百姓思念他, ②说他与宾客谈话,不涉及私情)
6 D(敢于秉公执法，因而被人借事中伤，遭贬官原文中没有)
7．（1）他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。
第一个是（动词，肯定），第一个非（动词，否定），是是非非；穷尽（说透彻）；苟止（随便停止）。一处1分，大意2分。
（2）这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。 讼（控告）， 贷（借予），徙（调任）一处1分，句子通顺得2分。
参考译文：
师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。
师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。
师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。天章阁待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹臣是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，父亲去世了，守孝期满，又担任太子中允、河南知县的官职。西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图阁。
师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的`军事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部边兵解除戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。开始的时候，师鲁在渭州任职，有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。病好了，依着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有疼爱的表情，和宾客谈话，最终不涉及他的私情。享年四十六去世。
第2篇：《欧阳修苦读》文言文及翻译
《欧阳修苦读》文言文及翻译
在平平淡淡的学习中，我们总免不了跟文言文打交道，文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编帮大家整理的《欧阳修苦读》文言文及翻译，希望能够帮助到大家。
《欧阳修苦读》文言文及翻译1
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】
1欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。
2欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。
3孤：小时候失去父亲。
4以：用。
5荻：多年生草本植物，与芦苇相似。
6诵：（多诵古人篇章）朗诵。
7及：等到。
8稍：稍微。
9闾里：乡里、邻里。
10士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。
11或：有的时候。
12因：趁机，借……的`机会。
13抄录：抄写。
14务：致力，从事。
15诗赋文字：诗歌文章。
【翻译】
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。
《欧阳修苦读》文言文及翻译2
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
注释
1、选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。
2、欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。
3、先公：指欧阳修
4、孤：失去父亲
5、荻：指芦苇一类的植物
6、以：用
7、诵：（多诵古人篇章）朗诵
8、使：让
9、为：做
10、及：等到
11、稍：稍微
12、闾里：乡里、邻里
13、士人：读书人
14、或：有的'时候
15、因：趁机;借……机会。
16、书：写
17、诗赋文字：诗歌文章
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
《欧阳修苦读》文言文及翻译3
欧阳公2四岁而孤3，家贫无资。太夫人以4荻（dí）5画地，教以书字。多诵6古人篇章，使学为诗。及7其稍8长，而家无书读，就闾（lǘ ）里9士人10家借而读之，或11因12而抄录13。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
词语注释
1.欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。
2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。
3.孤：小时候失去父亲。
4.以：用...来干什么。
5.荻：多年生草本植物，与芦苇相似。
6.诵：（多诵古人篇章）朗诵。
7.及：等到。
8.稍：稍微。
9.闾里：乡里、邻里。
10.士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。
11.或：有的时候。
12.因：趁机，借……的机会。
13.抄录：抄写。
14.务：职务。
15.诗赋文字：诗歌文章。
白话译文
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的'母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。
第3篇：欧阳修醉翁亭记原文及翻译
欧阳修醉翁亭记原文及翻译
醉翁亭记【宋代】欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹
第4篇：欧阳修《浪淘沙》原文及翻译
欧阳修《浪淘沙》原文及翻译
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的.中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编精心整理的欧阳修《浪淘沙》原文及翻译，欢迎大家分享。
原文：
把酒祝东风，且共从容。
垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？
注释：
把酒：端着酒杯。
翻译：
端起酒杯向东方祈祷，请你再留些时日不要一去匆匆。
洛阳城东垂柳婆娑的郊野小道，就是我们去年携手同游的地方，我们游遍了姹紫嫣红的花丛。
欢聚和离散都是这样匆促，心中的遗恨却无尽无穷。
今年的花红胜过去年，明年的花儿将更美好，可惜不知那时将和谁相从？
第5篇：欧阳修《诉衷情》翻译及赏析
欧阳修《诉衷情》翻译及赏析
欧阳修的《诉衷情》全词语浅情深，言短味长，写人眉目传神，入木三分。以下是小编J.L分享的《诉衷情》翻译及赏析，更多欧阳修诗词作品请关注应届毕业生文学网。
【原文】
诉衷情⑴·眉意
清晨帘幕卷轻霜⑵，呵手试梅妆⑶。都缘自有离恨⑷，故画作远山长⑸。
思往事，惜流芳⑹。易成伤。拟歌先敛⑺，欲笑还颦⑻，最断人肠⑼。
【注释】
⑴诉衷情：原为唐教坊曲名，后用为词牌名。唐温庭筠取《离骚》“众不可户说兮，孰云察余之中情”之意，创制此调。双调四十四字，上下片各三平韵。
⑵轻霜：薄霜，表明时节已是初秋。
⑶试梅妆：谓试着描画梅花妆。梅妆，“梅花妆”的省称。梅花妆是一种美妆，始于南朝宋寿阳公主。《太平御览》卷三十《时序部》引《杂五行书》：“宋武帝女阳寿公主一日卧含章殿檐下，梅花落公主头上，
第6篇：欧阳修传原文及翻译
欧阳修传原文及翻译
《欧阳修传(最新修订版)》以诗入传，细致入微地详述了宋代大文豪欧阳修六十六年的传奇人生。下面是小编为大家整理的关于欧阳修传的原文及翻译，欢迎大家的阅读。
原文 ：
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不
