第1篇：读《四库全书》有感
读《四库全书》有感
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的读《四库全书》有感，欢迎阅读与收藏。
前几天，妈妈给我买了一本书，名叫《四库全书》。这本书里面有非常多的内容。比如：同义词、成语故事、反义词、多音多义词、容易读错的字、格言、经典童话、新课标作文指路……这本书共分成四个大类，分别是词库、语库、文库和资料库。正因为有了这本书，所以才让我学到了许许多多的知识。这本书还具备了非常多的优点，比如：覆盖面广、知识新颖、查找方便、实用性强；可以用字、词、阅读、写作等方面全面提升我们的能力。
有一次，我正在写作业，遇到了一道题目，题目是“双管齐下”这个成语写得是什么内容。我对这道题目一窍不通，只好去找妈妈，而妈妈却拒绝了我的请求，而说：“自己去查书。”这时，我就想起了《四库全书》。于是，我马上去查书。书里是这样写的：唐代有一个著名的画家，名叫张操，他擅长画山、水、松、石，其中画松书尤其拿手。最让人赞叹的.是他能两手同时作画。一天，他左手拿来一支笔，右手也拿来一支笔。来到画前，左右手同时落笔，左手画出了一枝苍翠青葱的松枝，右手画出了一枝干枯的松树老枝。人们都没有人不叫好。又一天，他拿出一块白绢，左手拿了一枝秃笔，右手干脆用手指蘸墨，就看他左一笔，右一笔，不一会儿，白绢上就出现了一幅栩栩如生的山水画。人们就用“双管齐下”这一成语比喻两件事同时进行。看了《四库全书》后，我才知道了“双管齐下”这个成语的意思。
《四库全书》真是一座知识的堡垒，我们可以在其中尽情畅流，汲取营养。《四库全书》让我懂得了：多读书，才能有更多的知识。
第2篇：读《新课标小学语文四库全书》有感
读《新课标小学语文四库全书》有感
糯良中心完小——杨知庆
我认为在强调素质教育的今天，学生仅仅掌握课本中的知识是远远不够的，必须拓展更多的听、说、读、写方面的知识，才能真正的学好语文。《新课标小学语文四库全书》正是立足于新的课程标准对学生的素质要求，集字、词、句、篇于一体的内容齐全、功能完善的语文类工具书。它就像一座知识的宝库，任师生们尽情地去索取、挖掘，它是一本好书。
我经过纵观目录后发现这本书的内容共分四大部分，分别是词库、语库、文库、资料库。我详细看了资料库中的第603---650页的内容，讲的是新课标作文指路：第一学段（一、二年级），第二学段（三、四年级），第三学段（五、六年级）的内容。
下面我想与大家一起分享我读了这部分内容的收获：在603---626页里我明白了：
第一学段（一、二年级）
作文要求是：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话；
2、对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题；
3、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的见闻和看法。
[说写线路图] 对人或物的察“形”观“色”定点观察——单幅图的图意
人物或形态变化
连续观察——多幅图的连接图意
说形状的对比
写对比观察——线——色彩的对比
路
说一句完整的话（说清楚“谁”和“是什么”或“做什么”）
说一段连贯的话（围绕一个中心意思）
说一段内容具体的话（具体、生动）
第二学段（三、四年级）
作文要求是：
1、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深的、最受感动的内容
2、能用简短的书信、便条进行交流。
3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
[说写线路图]（起因、经过、结果）印象最深的人（简单描写人物）
感受最美的景和物（简单描写景物）
说书信（掌握书信写作格式）
写书面交际——
线便条（简要、明白）
路
不拘形式地表达对人、事、景、物的感受
表达最感动的内容
第三学段（五、六年级）
作文要求：
1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2、能写简单的记实作文，内容具体，感情真实。
3、能根据习作内容的需要，分段表述。
4、学写读书笔记和常见应用文。
5、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
[说写线路图]：
说独特感受（对所见所闻的思考和感悟）
写
线—，学会刻画人物 路察“形”观“色”，把事物写活示现——
综上所述，老师只要明白各学段写作文的要求，再按照各学段的说写线路去对学生进行循序渐进的引导，不仅可以解决教师该怎么教的问题，同时，也解决了学生该怎么学的问题，这样写作起来就不难了。
总之，通过读《新课标小学语文四库全书》资料库里第603到650页的内容，我对小学的作文教学又有了新的认识，我认为教学经验的积累，不仅要注意实践活动方面，更要注重理论知识的积累，有了准确的理论指导，在教师的专业成长过程中才会更上一层楼。多读书、多学习、多写写是很有必要的。我认为一个人他的渊博知识才是他最宝贵的财富，每个人要想让自己变得富有，就要不断的加强学习，积累书中的黄金，《新课标小学语文四库全书》这本书是一本好书，对我受益匪浅，剩下的内容我还会再去看的。
第3篇：知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感
知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感
眼睛就像是打开每一个知识宝库的钥匙，让我们去觉察到知识的所在。读了《四库全书》我总结出了这样一句话。
《四库全书》当然讲了四方面内容了。分别字自词库、语库、文库和资料库。文库中有许多着名的文章如《红楼梦》、《聊斋志异》（节选）等。语库更是丰富像对联、歇后语、谚语应有尽有。字词库可称得上是功能强大。在这一部分，最突出的是近义词和反义词词不仅全，每一组还有注释。再说资料库，整本书中就这一部分最有意思。连网络流行语都有。
学无止境不论是人还是动物都要学习，动物要学生存的技巧，人要学知识。像我们学习一篇课文，我们要知道，课文的中心思想、文章的主人公为什么这样说/这样做、文章怎样分段、读后有什么感受„„这都是学一篇课文的步骤。如果想让句子更生动、优美就可以适当的用一些
第4篇：读《小学语文四库全书》之后
读《小学语文四库全书》之后
陶阳矿学校四.三王新宇
自从二年级我发了《小学语文四库全书》之后，我的学习成绩进步很快，它就像一个小助手一样，时时刻刻帮助我。
它里面的内容很全面，有：成语、对联、名言名句、故事、词语结构方式、近义词、反义词……当老师每次布置“语文一、二、三”的时候，“
一、二”就用到它啦！所有问题都是小菜一碟，我轻轻松松地就能顺利完成。当老师晚上让复述一篇作文的时候，妈妈就从上面找作文让我读，作文里的好词好句很多，我每次都认真地把好词好句背过，上面的作文真可以说是“佳作”啊！对我的习作很有帮助。
有的时候，我写完作业，没事干的时候，我就看这本书上的宝贵知识，每看一点，这点知识就属于我自己的了，我又拥有了新知识，看了之后，就掌握了。要是考试碰到这样的类型，我就可以顺利过关，每当我征服一个个难
第5篇：四库全书 读后感
观《四库全书·子部·医家类》有感
清代是我国古代学术的总结时期，出现了大规模的图书整理与目录编撰活动，其突出成就体现在《四库全书》以及与之对应的目录的编撰。
《四库全书总目》又称《四库全书总目提要》（简称《四库提要》），是我国古代最大的一部目录学专著。它是在我国古代最大的丛书《四库全书》的基础上编撰而成的。六经之外，凡著书立说，能成一家之言者，统称为子书。《四库全书·子部》收录古代典籍2984种(含存目)，卷帙浩博，内容复杂。其中既有先秦诸子百家的书籍(多为思想史论著)，也有大量的科技著作，涉及农学、医学、数学、植物学、动物学等诸多领域，此外还有哲学、宗教、法律、军事、教育、艺术，以及文史考证等方面的著述。四库馆臣将其划分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文推步、术数、艺术、谱录、杂家、类书、小说
第6篇：四库全书读书笔记
四库全书总目提要集部词曲部读书报告
四库全书是从清乾隆时编纂。1772年开始，经十年编成。中国古代最大的一部官修书之一，也是中国古代最大的一部丛书之一，分经、史、子、集四部，故名四库。据文津阁藏本，该书共收录古籍三千五百零三（3503）种、七万九千三百三十七（79337）卷、装订成三万六千余册。保存了丰富的文献资料。“四库”之名，源于初唐，初唐官方藏书分为经史子集四个书库，号称“四部库书”，或“四库之书”。
纵览一套四库全书总目提要，实为其之博大丰富而倾倒。倾倒于经部的严谨规范，倾倒于史部的浓重明智，倾倒于子部的包容与繁多，倾倒于集部的绮丽雅致。但其中有一部分总是使我手不释卷，那就是这部书中的卷一百九十八集部五十一零词曲类。读罢这一部的提要，我发现我已经被其中的内容深深吸引了。
词曲一部从宋代晏殊开
第7篇：《四库全书》读后感
《四库全书》读后感
精读学规律，博览增见识。这是语文教育的重要经验之一。面对林林总总的语文知识，学生往往感到困惑与无奈。
《四库全书》以小学生应当具备的语文综合能力及知识为基础，构建了字词库、语库、文库、资料库四大知识板块，共涉及50余个专题的内容，涵盖了小学语文知识的全部。对方方面面的知识进行了系统全面的归纳、概括。同时针对小学生的年龄特点和发展阶段，适当地做了一些向较深层次语文知识范畴的拓展，把中外传统文化的精髓，如小学生必知的作家作品、经典编章也融入到知识体系中去，以期达到开阔语文视野、提高语文综合素质和人文素质的目的，也为小学生进入下一阶段的`据需深造，打下坚实的语文工具课基础。这样既注重了知识的积累和应试能力的强化，又着眼于提高小学生的“大语文”素颜。使语文的工具性与人文性水乳交融，才能
