第1篇：颠倒世界随笔
颠倒世界随笔
如果世界是黑白的，那有多可悲；如果世界是倾斜的，那有多可笑；如果世界是颠倒的，那多有趣。
早晨，月亮升起了，天亮了，母鸡开始打鸣了，勤劳的公鸡开始下蛋了，美好的一天开始了!
我们生活在水中，鱼类长出了双腿，在陆地上生活，我们也会有危险，鱼类会把我们抓去。
在家中，爸爸妈妈成了家奴，我们成了一家之主，我们要上班，爸爸妈妈要做家务。
去学校的`路上，风景十分美丽，树根朝向天，树枝插在土中，果实都在地底下，花花草草也如此。
颠倒学校里，校长成了扫地阿伯，书记成了厨房清洁员。教室里，老师们朗读着课文，讲台上站着一位学生，办公室里全是学生。人们都坐在桌上，而东西却放在凳子上。
我们都向往的地方——宇宙，宇宙在地核的外围，大陆在地球的外面，如果要去宇宙，那只有钻地机能去。
下班了，我回到了家，太阳升了起来，宁静的夜晚开始来临，人们逐渐进入梦乡。
第2篇：颠倒世界
大班语言活动――《颠倒世界》
活动目标：
1、理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。
2、能用语言、绘画大胆表现（创编）有趣新奇的“颠倒世界”。
3、体验创编故事的快乐。活动准备：
课件《颠倒世界》、绘画工具 活动过程：
一、欣赏图片，引入故事。
提问：你发现什么奇怪的事情？与平时看到的有什么不一样？
过渡语：这到底是个什么地方呀，发生了这么奇怪的事情？让我们一起和小乌鸦亚伯去看看吧！
二、倾听故事《颠倒世界》
1、播放课件《颠倒世界》，老师讲故事。
2、提问故事中内容：乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方？ 为什么说这是一个奇怪的地方？
看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里是怎么想呢？
三、讨论：
1、听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引导幼儿讲讲心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）
2、我们再次听听这个好笑的故事吧。
3、颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你们来猜猜乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事情吗？（引导幼儿和好朋友一起讲讲还有那些颠倒过来的奇怪事。）
四、绘画：颠倒世界
1、让我们发挥想象，把这些颠倒故事画下来，然后装点成一本颠倒世界的故事，放在图书角大家一起来欣赏。好吗？（引导幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。）
2、你画我猜
引导幼儿猜测同伴绘画的意思。请好朋友介绍自己的绘画意图。有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。
有一天亚伯飞到一个奇怪的地方。它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里这么是老鼠在追猫呀？
正在这个时候，亚伯看到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车？
乌鸦亚伯又看到了奇怪事情。有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢！亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，真是好笑。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，看到了许许多多奇怪的事情。
你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗？
第3篇：颠倒世界教案
颠倒世界教案
颠倒世界
设计意图：
“看”是人的天性，如何去“看”，深远影响着一个人的发展。
在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为视觉能够非常直接、非常明确地认识事物，觉察事物之间的差别。追求新奇是幼儿的天性，因此，我利用“颠倒”这一有趣的学习情境，使幼儿以颠倒的.方式来重组自己的知觉经验，自然而然地“比较”着颠倒前后的知觉映象。
活动目标：
1、借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，引导幼儿学习儿歌。
2、初步学习创编儿歌，充分发挥幼儿的想象能力。
活动重点： 借助儿歌，让幼儿体验“颠倒”带来的滑稽、好笑。
活动难点： 创编儿歌。
活动准备：
图片、幻灯片
一、弯腰看世界
说说与平时看到的有什么不一样？
二、出示幻灯片，学习儿歌。
1、让幼儿说说看到些什么？你的心理有什么想法？
2、你为什么想笑？
3、学念儿歌。
三、创编儿歌。
第4篇：颠倒世界作文
颠倒世界作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的颠倒世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
颠倒世界作文1
在一场梦中旅行里，我来到了88世纪。因为地球上有一块浮板，多次地震和龙卷风的来临只是这块浮板起得前兆，而让世界颠倒了这才是最终的结果。
在烈日炎炎的夏天里，人们穿着厚重的大棉袄，把自己裹成包子似的。在冰天冻地的冬天里，人们穿着凉爽的短袖。
大街上、马路上被堵的水泄不通，连一滴水都塞不进去。在路地上行驶的可不是汽车，而是一艘艘载着上百吨的轮船，他们那庞大的身躯在路上游啊游，游啊游，一天最多行驶100千米，因为每当有俩辆车在马路上行驶的时候，路边的大树、建筑物包括房子都会被他们挤扁了，光处理这些事情就要花
第5篇：颠倒世界六年级作文
颠倒世界六年级作文
一天早晨，我睁开眼睛，像往常一样看钟，可一看钟我就傻眼了，现在居然十二点了！我简直不敢相信自己的眼睛。
于是，我准备下床去卫生间洗漱，结果我刚站起来就摔倒了。这时，我才发现自己的手变成了脚，脚变成了手，我只好像玩杂技一样倒立着“走”到了卫生间洗漱，然后去叫爸爸起来送我上学去，然而，让我意想不到的是，爸爸居然对我说：“爸爸，送我去上学！”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸怎么可能叫我做爸爸呢？真是想不通。没办法，我只好送“儿子”去上学，可出门看到的情景更令我大吃一惊。
地变成了天，天变成了地，“天”上有公路、树、草，“地”上有云、飞机、鸟。我只好又“走”上楼顶，进入车内，这时候，我又傻眼了，我没有驾驶证，而且未成年，可是，也没有办法呀，我只好开车。我进入车内，用脚操纵方向盘，用手“踩”
