第1篇：2015年期末统考作文范文:为泥土点赞
2015年期末统考作文范文:为泥土点赞
“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。
请以“点赞”为话题，写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后再作文。
②自拟文题。立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
本次海珠区统考作文题为话题作文，话题作文一般由“导语+题目+要求”组成。“导语”一般起着补充解释、开放思路的作用，能够帮助考生正确地理解题目;“题目”则体现出命题者的主要意图;“要求”是作文达标必须满足的条件。海珠区期末统考的“点赞”主要是引导考生关注社会、关注自我，倡导健康积极的生活方式，寻找能教育人、感动人的正能量，因此考生必须在作文中体现出作者的出题意图。对此，一位初中语文老师认为，诚信、大爱、环保是当今社会的主旋律，在中考考试中频频出现这样的试题并不奇怪，而作文题出现网络语言，相信考生们也不会陌生。
为泥土点赞
你曾注意过你脚下的泥土吗?也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基?因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼?没有泥土，何来人们生存的环境?何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础?所以，没有泥土，就没有一切。
泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬
由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的`底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士;向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。
我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。
第2篇：为泥土点赞作文
为泥土点赞作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的为泥土点赞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
它没有绚丽的色彩，只有单调的土黄他没有神奇的传说，只有更鼓的厚重，她没有星星月亮的耀眼，可谓萤火之光，怎能与皓月争辉，甚至不可能让人驻步，连那微不足道的'萤火都没有。
走在屋前的那条小路上家乡具有的泥土到处都是，两旁却是一颗颗参天鼎立的大树，夏天走在这不会感到一丝热意，一株株草在树枝下生长，“野火烧不尽，春风吹又生”人们总赞扬小草的顽强，春风吹又生，可没有泥土的帮助，又怎能生。
几年后，家乡发生了巨大改变，吸引我注意的是那岁月留在图跟上的年轮，年轮或多或少大表情，年令那又怎样，总有一天还是被砍了，只剩下那根只有永恒的泥土不会被世间所和用自己的身体滋润，世间万物有人说花红，有人说叶绿，可那无私奉献，给予人类帮助最大的泥土，却被扔在一旁，鞋子上的一点泥土，让很多人抱怨，没有你吐就不会这样，没有泥土，就没有大陆没有大陆哪来的人民，往小说，人类历史上宏伟的金字塔，那说是人类的智慧的结晶，可没有土更古的土，无私奉献的土，哪会有这宏伟建筑。
现在那屋前的那条泥路也浇上了水泥已壮壮参天耸立的大楼摆在眼前，万物不能缺少水，人，却不能少了土。没有土，哪来的食物没有土，哪来朵朵令人注目的花朵，没有土，哪来今天国家的强大。的确，土，只有单调的土黄那永恒的厚重一点光彩都没有我，却赞扬你吐它，朴质无丝为世间万物，无私奉献的精神。
第3篇：2015年初二期末统考作文范文:为泥土点赞
2015年初二期末统考作文范文:为泥土点赞
“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。
请以“点赞”为话题，写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后再作文。
②自拟文题。立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
本次海珠区统考作文题为话题作文，话题作文一般由“导语+题目+要求”组成。“导语”一般起着补充解释、开放思路的作用，能够帮助考生正确地理解题目;“题目”则体现出命题者的主要意图;“要求”是作文达标必须满足的条件。海珠区期末统
第4篇：2015年初一年级统考作文范文:为泥土点赞
2015年初一年级统考作文范文:为泥土点赞
“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。
请以“点赞”为话题，写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后再作文。
②自拟文题。立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
本次海珠区统考作文题为话题作文，话题作文一般由“导语+题目+要求”组成。“导语”一般起着补充解释、开放思路的作用，能够帮助考生正确地理解题目;“题目”则体现出命题者的`主要意图;“要求”是作文达标必须满足的条件。海珠区期末
第5篇：为泥土点赞初二作文
为泥土点赞初二作文
它没有绚丽的色彩，只有单调的土黄他没有神奇的传说，只有更鼓的厚重，她没有星星月亮的耀眼，可谓萤火之光，怎能与皓月争辉，甚至不可能让人驻步，连那微不足道的萤火都没有。
走在屋前的那条小路上家乡具有的泥土到处都是，两旁却是一颗颗参天鼎立的大树，夏天走在这不会感到一丝热意，一株株草在树枝下生长，“野火烧不尽，春风吹又生”人们总赞扬小草的顽强，春风吹又生，可没有泥土的帮助，又怎能生。
几年后，家乡发生了巨大改变，吸引我注意的`是那岁月留在图跟上的年轮，年轮或多或少大表情，年令那又怎样，总有一天还是被砍了，只剩下那根只有永恒的泥土不会被世间所和用自己的身体滋润，世间万物有人说花红，有人说叶绿，可那无私奉献，给予人类帮助最大的泥土，却被扔在一旁，鞋子上的一点泥土，让很多人抱怨，没有你吐就不会
第6篇：泥土赞初一作文
泥土赞初一作文
有人赞美鲜艳的花朵，有人赞美翠绿的叶片，还有人赞美那香甜可口的果实。而我去唯独赞美默默奉献的泥土。
我问农人：“你最爱什么？”
农人回答：“是泥土！”
“为什么？”我又问。
“因为是土地养育了我。”他又回答。
我赞美泥土朴素的色彩：褐色、棕色、暗黄色。。。。。。，不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳，没有叶片的翠绿，更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它生活，祖祖辈辈，风里雨里，给予了我们美味的食物。
我赞美泥土宽厚的胸怀：宽阔无垠，处处都有它的影子，土地托起了连绵的山岭，托起了奔驰的.江河，托起了奔跑的骏马，跋涉的骆驼，行走的牛羊。托起文明进化的脚步，用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。
我赞美土地深沉的爱心：土地孕育着花草树木和庄稼，孕育了所有的植物才有动物的存
第7篇：为贝多芬点赞初一作文
为贝多芬点赞初一作文
他是一个天才，他是一个伟人，他更是一个音乐家，他教会我们坚持，教会我们努力，更教会我们成长。
为贝多芬点赞，为他的坚持点赞，贝多芬在晚年失聪，家喻户晓。对他之后的成功页啧啧称奇，但对于他的坚持，却无人知晓，可是，我知道，对于一个把音乐看作是生命的人，失去了欣赏音乐的工具，是多么痛苦而又无助。就好比当海伦·凯勒双目失明一般，海伦·凯勒会发脾气，会动怒，可贝多芬不会，或许他曾不甘，抱怨，但他仍然没有放弃。对于自己所热爱的音乐，是他一生的追求，于是，他抱着一丝的.希望，不断努力，一直坚持下去，终于，他创造了奇迹。
为贝多芬点赞，为他的努力点赞，他明白自己不是天才，所以只能不断努力，成为世人眼中的“天才”。他的手指一点也不得天独厚，只是他肯努力，才会有今天的成就。贝多芬常常练钢琴到深夜
