第1篇：人人知诚信
六年级2班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会教案
主题班会目的：
1、让学生懂得讲诚信的重要性，自觉养成诚信做人的好习惯。
2、通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“诚信”的内涵，培养自己高尚的道德品质，积极投身于“人人讲诚信”活动中，从我做起，从点滴做起。
活动时间：第6周星期五周会课
活动地点：本班教室
活动人员：六（2）班班主任及全班同学
活动过程：
一、导入
主持人1：中国诚信走过了历史，走进了现代，更要走向未来。做为一名小学生，我们有责任把中华民族有信必诺的光荣传统继承下来，发扬下去。
主持人2：六（2）班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会现在开始！
二、诚信故事教育
主持人2：下面有请班主任指导我们开展这次班会活动。
班主任：“诚”乃为人之本，“信”乃做人之道；为人以诚，待人以信是做人的基本准则和起码的道德修养。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
（1）下面看这些诚信故事：(多媒体显示)
1、周幽王“烽火戏诸侯”
周幽王为博取褒姒一笑，下令点燃烽火，结果诸侯兵马匆匆赶到，弄明白这只是君王为博妻一笑的花招后，愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑了。五年后，戎兵大举攻周，幽王再点烽火而诸侯却没有一兵一卒赶来，结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
2、商鞅“立木取信”
商鞅在秦孝公的支持下主持变法，为了树立威信，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许诺：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人没有一个轻信此事，于是，商鞅将赏金提高到五十金，重赏之下终于有人将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。
（2）学生讨论得出：
观点
1、周幽王玩“狼来了”游戏，自食其果。
观点
2、“立木取信”变法成功，为日后秦国统一奠定了基础。
观点
3、“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
（3）班主任总结：一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩失信游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国灭。
主持人：以上是诚信与失信的历史故事。诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
三、列举事例。
原因
1、现在社会上“造假”成风。
原因
2、教育领域虚假现象增多。如上级领导要来校视察学校便全员出动大扫除，上观摩课表演作秀等。
学生商议对策，班主任补充总结：
对策
1、培养能考虑到他人，替人着想，明白自己有诚信，别人才会对你讲诚信的道理。
对策
2、教师要以高尚的诚信人格影响学生，不能以不诚信去伤害学生，正确引导学生勇于承认错误，改正错误。
对策
3、学校要大力开展诚信教育，大力宣传并创设校园道德情景，营造人人讲诚信的氛围。
对策
4、诚信教育不是一天两天的工作，而是旷日持久的工作，我们不能三天打鱼，以实际行动做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为 , 对自己不诚实和
五、谈谈如何做个诚信的学生。
小组内谈后向全班同学汇报。
六、班主任总结：
人人讲诚信，从我做起，从点滴做起，从现在做起；人人讲诚信，世间将变成美好的人间。
六、主题班会结束。
此次班会在《队歌》声中结束。
第2篇：人人知诚信
人人知诚信人人讲诚信
——中八二小诚信主题教育方案
活动主题：人人知诚信人人讲诚信
活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动，教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。全面提高队员的文明道德水平，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的江村娃。营造“人人争当诚实守信江村娃”的良好班风学风。活动时间：12月12日——12月30日
活动安排：
1、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”。各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。友谊中队可以进行交换互动活动。
2、制定一份“班级文明公约”。各班、各中队制定一份“班级文明公约”，并写在班级黑板报上，提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。
3、“诚信伴我成长”主题班会。以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题召开，可利用班队课组织讨论会、辩论会，使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下基础。以下内容供选择：诚信在我班谈、诚信与友情、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。
4、诚信故事读后感。由五年级各中队自行开展评比，优秀读后感交至少先队大队部。
5、“做个诚信好队员”日常评议活动。各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。每周评选 “诚信之星”，并上报中队辅导员，在班级公示牌内表扬，喜报家长。
6、阵地宣传。红领巾广播播送诚信故事，诚信故事读后感优秀作品。
清镇市红枫湖镇中八第二小学少先队
9月12日
第3篇：人人知诚信人人讲诚信演讲稿
篇1：人人知诚信 人人讲诚信
“人人知诚信 人人讲诚信”主题教育方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信
第4篇：人人知诚信人人讲诚信演讲稿
人人讲“诚信”，世界更美好演讲稿
作者：编辑
下载前请注意：
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时间：2010-06-17 08:00:42 老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹
第5篇：人人知诚信，人人讲诚信
人人知诚信，人人讲诚信
诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致;信即守信，就是言而有信恪守信约，说到做到覆行诺言。信以诚为基础，有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。
我有时候也会说谎，看了《筑造诚信森林》后，我现在才知道，说谎就是一个不讲诚信的坏习惯，前不久发生的一件事情让我印象深刻。有一天，在下课的时候，我和金宇翔听见某同学说他今天带了40元钱，要买两辆赛车，一辆给自己，一辆给别人。我和金宇翔都说：“送给我吧!”结果又一节下课的时候，某同学跑过来给了我20元钱。放学后，我就去小店里买了一辆赛车。回到家，妈妈看见我的赛车，就问我：“这辆赛车是哪来的?”我就说是同学送的。妈妈说“别人的东西不能拿明天还给同学。”我答应了。但我第二天没有还给同学。可邵老师却来找我谈话了。通过谈话我知道
第6篇：人人知诚信 人人讲诚信
“人人知诚信 人人讲诚信”主题教育方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信
