第1篇：谁能告诉我,该如何拯救你作文
谁能告诉我,该如何拯救你作文
看着花店里的那束康乃馨，那么温馨，那么娇柔可亲，可我却感到一阵阵秋风的凄凉。因为你……我的哥哥曾说过，我们一家人就是那束花的最好代表，可现如今却成了最凄凉的美人花。
你的改变颠覆了曾经温馨的家。不知从何时起，平静的家庭，总有波澜掀起；不知从何时起，哥哥你有了“败家子”的称号；不知从何起，妈妈的笑容消失了，不知从何时起……哥哥，你知道这都是为什么吗？这一切都是因为你，你的虚伪，你的贪婪，你的叛逆使我们温暖的家，变得死气沉沉，支离破碎。
从前的你，在我心中是个骄傲的哥哥，父母眼中的好儿子，同学眼中的佼佼者，老师眼中的三好学生，人人交口称赞的哥哥，为何变成的“败家子。”
你还记得我以前常在同学面前炫耀你的数学成绩有多好吗？当同学用羡慕的目光看着我时，是多么幸福，多么的自豪，可现如今，她们都反过来对我说：“我看见你哥在赌博场，或又在哪里干什么。”每当这时我多希望那些都是流言，我多希望你亲口告诉我那些都不是真的，可你却无话可说，我时常避开我小学时的同学，因为我怕听到那些话，但是，更让我心痛的是你，你竟没有悔改之心，你一次次的让我失望，你的所作所为太让我寒心了，如一把匕首刺入我们的`心窝。
可是，作为你唯一的妹妹，我又该如何拯救你改掉这些陋习。也许，我应该劝你，但你又不给我机会，连让我说话的余地都没有，因为，每当我说话时你都会说是妈妈让你变成这样一切都怪妈妈，都是妈妈的错。的确，妈妈做错了，妈妈不应该一时着急，就冤枉你拿了她的钱，而又不承认，所以妈妈就不再给你生活费。也许你真的没有拿，可哥哥你也不应该因此而堕落啊！
你知道，你现在有多虚伪吗？哥哥，你现在就是一只披着羊皮的狼，即使我们知道，你在撒谎骗钱，可你还是会赖着脸皮编下去。你这是在报复妈妈？让妈妈伤心后悔吗？我想，你是这样想的，可是，哥哥，你知道，你在父母的错误伤害父母的同时也伤害了你自己，也会毁了你的一生，谁能无过呢？人非圣贤，原谅妈妈，也挽救你自己吧！因为，这样并不值的。
哥哥，你知道，我有多怀念以前的家，以前的你吗？我有多希望你再把美人花变成康乃馨吗？可我的力量又是那么的渺小，当你的眼神一瞪我，我又敢说什么，做什么呢？可是我又想从前的温暖，谁能告诉我，该如何拯救你啊！哥哥！
第2篇：谁能告诉我小学作文
谁能告诉我小学作文
谁能告诉我，神是不是真的会把一件幸运的事降临到一个正在伤心难过的人身上？谁能告诉我，人为什么会背负着这么大的重担？谁能告诉我，天空为什么会黑，星星为什么会眨眼睛？谁能告诉我……夜晚的星斗闪烁着迷人的星光，星汉灿烂的光辉不断地跳跃，月轮的月色格外耀眼夺目，静静地坐草地上，仰望黑夜，晚风轻轻地吹拂着脸庞，树叶“沙沙”作响，让我的记忆重回曾经那段快乐的时光，心情随笔作文。也许过去我们最希望的是毕业，可是现在却是留恋，留恋母校的点点滴滴，脑中总有一张张无法冲洗的照片，一段段无法冲刷的字条，成功的滋味，成长的脚步，快乐的节奏，友谊的微笑，玩耍的激动……回望曾经，不说是每一天都会享受到快乐，也不说每一天都是没有辛酸，酸甜苦辣的生活，多姿多彩的每一天，我无法忘却掉。花季的色彩，就如吃冰淇凌一样，那甜甜的年奶味，令人回味无穷，小学三年级作文《心情随笔作文》。在天华的'生活，都是令人依依不舍的，在一起的欢声笑语，其乐无穷。偶尔一点吵闹，男生与女生之间的“野蛮”玩法，女生追得男生天南地北地跑，这都是有趣的。每一场激动人心的赛事，男生上阵，女生当“啦啦”队，合作起来还蛮爽的，想现在，只有半年的时间相聚在一起，一起学习，玩耍，生活……时光一去不返回。小学六年的生活并不代表着结束，而是代表着，海域更多的事情等待着我们去完成，让我们去迎接明天冬日里那缕温暖的阳光，六年了，仿佛是短暂的，一眨眼就过去了。六年来，我们的成长离不开的是老师。成功时，像蜜蜂在耳旁“嗡嗡”叫着的是老师；因某件事而哭泣时，上前来安慰的是老师；学习进步时，第一个发现的是老师；感冒时，提醒我们多穿衣服的也是老师。风，依然“呼呼”地刮着，没有鸟儿的叫声，天空中依旧有眨着眼睛的星星，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星……
第3篇：谁能告诉我作文800字
谁能告诉我作文800字
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不能这么说，应该说除了我再也没有任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。妈妈每天都飞到离我们这里不远的地方去寻找食来养活我，后来母亲由于误食了人们喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣生存。
每天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像母亲跟我提起过的我们祖先住过的地方。传说那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有很多美味的野果子，祖先们不需要为食物而奔波，所有的'动物们欢聚在一起，载歌载舞，和睦的相处。妈妈还说过其实鸟类并不只是我们黄鹂一种，大自然里有漂亮的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，以及那凶悍善飞的老鹰，只是后来人们肆意的捕捉我们，鸟类的朋友们都走散了，再也没有见面……可恶的
第4篇：谁能告诉我中学记叙文
谁能告诉我中学记叙文
是夜？如此漆黑！我拼命地奔跑，想要摆脱烦恼，摆脱一切束缚，我能清楚地听到父母在我身后呼喊我的名字，他们离我好象很远，又仿佛就在身边。
我不管，我迷茫。天地之间一切都如此漆黑。我快被黑夜裹成琥珀了。我害怕被冻固，我讨厌成琥珀。我需要完全的自由！我仍旧无方向的在黑夜中奔跑，时而被树枝撞到。我焦急，我孤独，我无奈。
终于，我累了，我停下了。父母的呼喊依旧没有停止，虽然声音有些嘶哑。
为什么？这……我简直不敢相信自己的耳朵。父母的声音从我头上传来！对！父母就在上面。我们之间的距离只有一条河。我分明听见河水哗哗的声音。我吓呆了，无奈与孤独在黑夜中蔓延，将黑夜染得更黑。我怕自己也会被染黑，我想逃跑，可怎么也逃不出黑夜的束缚！
我蹲在地上，默默地流泪，都不敢哭出声音。
我们之间何时出现了一条河流，
第5篇：谁能告诉我的诗歌
谁能告诉我的诗歌
谁能告诉我
如何收拾一颗散落的心
让它重新跳动
谁能告诉我
如何从废墟中坚忍地站起来
让阳光在身上折射出眩目的七彩
谁能告诉我
如何让搁浅的船只回到大海
让它在无尽的蓝色中乘风破浪
谁能告诉我
如何拭去亲朋眼角的泪水
让每一个月夜都那么霁美
谁能告诉我
如何让氤氲的琐碎散去
让心灵去聆听彩虹的旋律
谁能告诉我
如何拥有一远眺的双眼
让它看一看天空的.尽头到底有多远
谁能告诉我
如何练就攀爬高峰的本领
让我的脚步践踏峰的每一高度
谁能告诉我
如何让冰封的情感解冻
让吝啬的泪水春暖花开
谁能告诉我
如何让你们的脸庞映在露珠上
让它蒸发时变成千万张美丽的脸
谁能告诉我
如何把时间玩弄与股掌之间
让我给苍白的青春涂上一点色彩
谁能告诉我
我如何告诉
他们我的一切
让落叶不再受风的折磨
第6篇：谁能告诉我怎样才能学好高中生物
谁能告诉我怎样才能学好生物？
《谁能告诉我怎样才能学好生物？》简介:
《谁能告诉我怎样才能学好生物？》一文简介结束《谁能告诉我怎样才能学好生物？》一文的正文开始
最佳回答：学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。
1．观察方法
学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。
（1）顺序观察 顺序观察包括两层意思。从观察方式上来说，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜。用显微镜观察也是先低倍，后高倍。例如，对植物根尖的观察，就是先用肉眼观察幼根，
第7篇：《我该拿什么拯救你,乞丐》（版）
我该拿什么来拯救你，乞丐？
去年国庆佳节,和同学朋友们一同去市区玩,玩得不甚尽兴,但却被赣州庞大的乞丐队伍给震撼了!
那是怎样的一群人?他们遍布于大街小巷,他们把人的哀助赤裸裸地表达着,让人在同情之后,起了帮助的欲望和收获施与的喜悦!他们靠出卖尊严而得到金钱,而我们却收获了廉价的欲望满足。
有次在南门口等车时,看见一个肮脏的老乞丐裹着污浊的破毡,睡在一床破败不堪的席子上,破旧草帽中,零星小币闪着黯淡的光。毡下像枪管一般刺出半截腿,该长着脚的地方,是一团褐色的腐肉。情景的惨和气味的熏,使人不得不远远地逃也似的躲开。而另外一头,一位白发苍苍,有着长白胡须的健全老爷爷拄着拐杖,端着少得可怜的几枚面值最大为五角的硬币烂杯,向每个人都摇着那破杯,而没有一个人向里头扔硬币,哪怕只是一分钱!我不知道如今的人是怎么
